Aktivitetsöversikt
Teckenkartor är ett användbart verktyg för elever att använda när de läser, även om de också kan användas efter att ha slutfört en bok. I den här aktiviteten skapar eleverna en karaktärskarta över karaktärerna i The Last Cherry Blossom , med stor uppmärksamhet åt de fysiska attributen och egenskaperna hos både huvud- och mindre karaktärer. Studenter kan också ge detaljerad information om de utmaningar karaktären står inför, de utmaningar karaktären påför och karaktärens betydelse för berättelsen.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en karaktärskarta för huvudpersonerna i The Last Cherry Blossom .
Studentinstruktioner:
- Klicka på “Start Assignment”.
- Välj en Storyboard That karaktär för att representera var och en av bokens karaktärer. Obs! Var noga med att välja färger och en pose som är lämplig för berättelse och karaktärsdrag.
- Fyll i textablar för "Fysiska / karaktärsdrag", "Hur förändras denna karaktär genom hela romanen?", Och "Vilka utmaningar står den här karaktären inför?"
- Spara ofta!
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | De karaktärer och scener är både lämpligt för bokens tecken. | Många av de karaktärer och scener matchar bokens tecken. | Mer än hälften av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken. |
| Noggrannhet av Notes | Det mesta av informationen i noterna är korrekt. | Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas. | Mindre än hälften av informationen i noterna är korrekt och relevant. |
| Ansträngning | Arbete är slutfört, noggrann och snyggt. | De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel. | Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad. |
Aktivitetsöversikt
Teckenkartor är ett användbart verktyg för elever att använda när de läser, även om de också kan användas efter att ha slutfört en bok. I den här aktiviteten skapar eleverna en karaktärskarta över karaktärerna i The Last Cherry Blossom , med stor uppmärksamhet åt de fysiska attributen och egenskaperna hos både huvud- och mindre karaktärer. Studenter kan också ge detaljerad information om de utmaningar karaktären står inför, de utmaningar karaktären påför och karaktärens betydelse för berättelsen.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en karaktärskarta för huvudpersonerna i The Last Cherry Blossom .
Studentinstruktioner:
- Klicka på “Start Assignment”.
- Välj en Storyboard That karaktär för att representera var och en av bokens karaktärer. Obs! Var noga med att välja färger och en pose som är lämplig för berättelse och karaktärsdrag.
- Fyll i textablar för "Fysiska / karaktärsdrag", "Hur förändras denna karaktär genom hela romanen?", Och "Vilka utmaningar står den här karaktären inför?"
- Spara ofta!
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | De karaktärer och scener är både lämpligt för bokens tecken. | Många av de karaktärer och scener matchar bokens tecken. | Mer än hälften av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken. |
| Noggrannhet av Notes | Det mesta av informationen i noterna är korrekt. | Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas. | Mindre än hälften av informationen i noterna är korrekt och relevant. |
| Ansträngning | Arbete är slutfört, noggrann och snyggt. | De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel. | Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad. |
Så här mappar du karaktärer i The Last Cherry Blossom
Främja elevengagemang med samarbetande karaktärskartprojekt
Öka elevens entusiasm och fördjupa förståelsen genom att organisera gruppaktiviteter med karaktärskartor istället för att låta elever arbeta ensamma. Samarbete hjälper elever att bygga kommunikationsfärdigheter och ger nya perspektiv vid analys av karaktärer.
Tilldela olika roller inom varje grupp
Utnämn specifika ansvarsområden som forskare, illustratör och diskussionsledare så att varje elev bidrar meningsfullt. Denna struktur håller eleverna fokuserade och säkerställer att alla röster hörs.
Vägled elever att använda textbevis för karaktärsdrag
Uppmuntra elever att citat specifica passager från Den sista körsbärsblomman när de beskriver egenskaper eller förändringar. Detta förstärker deras förmåga till nära läsning och gör deras analys mer exakt.
Fasilitera grupppresentationer för att dela insikter
Låt varje grupp presentera sin karaktärskarta för klassen. Detta bygger självförtroende, ger elever en känsla av ägarskap och ger alla tillgång till nya idéer och tolkningar.
Reflektera över det samarbetande processen tillsammans
Leda en kort klassdiskussion om vad eleverna lärt sig av att arbeta i grupper. Lyft fram hur lagarbete förbättrade deras förståelse av karaktärer och uppmuntra dem att tillämpa dessa färdigheter i framtida uppgifter.
Vanliga frågor om att kartlägga karaktärer i The Last Cherry Blossom
Vad är en karaktärskarta i litteraturen?
En karaktärskarta är en visuell organiserare som hjälper elever att följa viktiga detaljer om karaktärer i en berättelse, såsom deras egenskaper, relationer och utveckling genom handlingen.
Hur skapar jag en karaktärskarta för The Last Cherry Blossom?
För att skapa en karaktärskarta för The Last Cherry Blossom, välj en karaktär, välj fysiska och personlighetsdrag, beskriv deras utmaningar och hur de förändras, och använd visuella element eller textrutor för att tydligt organisera denna information.
Vilka är viktiga egenskaper att inkludera när man kartlägger karaktärer?
Inkludera egenskaper som fysiskt utseende, personlighet, utmaningar, tillväxt eller förändring och varje karaktärs påverkan på berättelsen.
Varför är karaktärskartläggning användbart för mellanstadielever?
Karaktärskartläggning hjälper mellanstadielever att fördjupa förståelsen genom att uppmuntra dem att analysera karaktärers motivationer, följa utveckling och koppla detaljer till handlingen.
Vilka verktyg kan jag använda för att göra en karaktärskarta till min klass?
Du kan använda digitala verktyg som Storyboard That, grafiska organiserare eller enkla ritappar för att skapa engagerande karaktärskartor med visuella element och text.
Mer Storyboard That Aktiviteter
The Last Cherry Blossom
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
