Aktivitetsöversikt
I denna aktivitet ska eleverna skildra karaktärerna i historien med hjälp av en teckenkarta. Låt eleverna noggrant uppmärksamma de fysiska och karaktärsdragande egenskaperna hos både stora och små tecken. Studenterna kommer att ge detaljerad information om hur karaktärerna interagerar med huvudpersonerna, liksom utmaningar karaktärerna står inför.
Dagbok av en Wimpy Kid Characters
- Greg Heffley
- Mamma
- Pappa
- Rodrick
- Manny
- Rowley
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en teckenkarta för huvudpersonerna.
- Identifiera huvudpersonerna i Diary of a Wimpy Kid och skriv in deras namn i de olika rubrikerna.
- Välj ett Storyboard That tecknet som representerar var och en av de litterära tecknen.
- Välj färger och en form som passar för historia och karaktärsdrag.
- Välj en scen eller bakgrund som är meningsfullt för tecknet.
- Fyll i textfiler för fysiska / karaktärsdrag, teckenförändringar över tiden och utmaningar karaktärsfas.
- Spara och skicka uppdraget.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | De karaktärer och scener är både lämpligt för bokens tecken. | Många av de karaktärer och scener matchar bokens tecken. | Mer än hälften av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken. |
| Noggrannhet av Notes | Det mesta av informationen i noterna är korrekt. | Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas. | Mindre än hälften av informationen i noterna är korrekt och relevant. |
| Ansträngning | Arbete är slutfört, noggrann och snyggt. | De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel. | Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad. |
Aktivitetsöversikt
I denna aktivitet ska eleverna skildra karaktärerna i historien med hjälp av en teckenkarta. Låt eleverna noggrant uppmärksamma de fysiska och karaktärsdragande egenskaperna hos både stora och små tecken. Studenterna kommer att ge detaljerad information om hur karaktärerna interagerar med huvudpersonerna, liksom utmaningar karaktärerna står inför.
Dagbok av en Wimpy Kid Characters
- Greg Heffley
- Mamma
- Pappa
- Rodrick
- Manny
- Rowley
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en teckenkarta för huvudpersonerna.
- Identifiera huvudpersonerna i Diary of a Wimpy Kid och skriv in deras namn i de olika rubrikerna.
- Välj ett Storyboard That tecknet som representerar var och en av de litterära tecknen.
- Välj färger och en form som passar för historia och karaktärsdrag.
- Välj en scen eller bakgrund som är meningsfullt för tecknet.
- Fyll i textfiler för fysiska / karaktärsdrag, teckenförändringar över tiden och utmaningar karaktärsfas.
- Spara och skicka uppdraget.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | De karaktärer och scener är både lämpligt för bokens tecken. | Många av de karaktärer och scener matchar bokens tecken. | Mer än hälften av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken. |
| Noggrannhet av Notes | Det mesta av informationen i noterna är korrekt. | Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas. | Mindre än hälften av informationen i noterna är korrekt och relevant. |
| Ansträngning | Arbete är slutfört, noggrann och snyggt. | De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel. | Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad. |
Hur man gör med karaktärerna i en mes dagbok
Engagera elever med kreativa karaktärsanalysjournaler
Öka engagemanget genom att låta elever skapa sina egna karaktärsanalysjournaler. Personliga journaler hjälper elever att reflektera över karaktärsutveckling, göra kopplingar och fördjupa förståelsen av hur karaktärer växer genom historien.
Tilldela varje elev en karaktär att följa genom boken
Främja ägarskap genom att låta elever fokusera på en karaktär. Att spåra en enskild karaktär hjälper elever att märka subtila förändringar, motivationer och relationer de annars kan missa.
Vägled elever att registrera nyckelhändelser och karaktärsreaktioner
Uppmuntra närläsning genom att be elever notera viktiga händelser och hur deras karaktär reagerar. Det här stärker empati och kritiskt tänkande när elever funderar på varför karaktärerna agerar som de gör.
Fasilitera periodiska journalgenomgångar och diskussioner
Främja samarbete genom att schemalägga regelbundna avstämningar där elever delar insikter. Gruppdiskussioner belyser olika perspektiv och uppmuntrar till djupare analys.
Uppmuntra kreativa svar som teckningar, citat eller brev
Stödja olika elever genom att bjuda in elever att lägga till teckningar, favoritcitat eller skriva brev ur deras karaktärs perspektiv. Kreativa svar gör karaktärsanalysen mer engagerande och tillgänglig för alla.
Vanliga frågor om karaktärer i Dagboken för en mes
Vad är en karaktärskarta för Diary of a Wimpy Kid?
En karaktärskarta för Diary of a Wimpy Kid är en visuell organiserare där elever identifierar och beskriver huvud- och biroller, och fördjupar sig i deras egenskaper, relationer och utmaningar genom berättelsen.
Hur kan jag lära elever att identifiera karaktärsdrag i Diary of a Wimpy Kid?
Guidar eleverna att titta på karaktärernas handlingar, dialog och interaktioner. Uppmuntra dem att använda exempel från texten för att stödja sina idéer, och fylla i en karaktärskarta som listar både fysiska och personliga egenskaper.
Vilka är huvudkaraktärerna i Diary of a Wimpy Kid?
Huvudkaraktärerna är Greg Heffley (huvudpersonen), hans familj (Mamma, Pappa, Rodrick, Manny) och hans bästa vän Rowley.
Vad är en enkel karaktärsmarkering för fjärde eller femte klassare?
Låt eleverna använda en enkel mall eller storyboard-verktyg för att välja karaktärer, tilldela bilder och lista egenskaper, förändringar och utmaningar för varje karaktär. Denna visuella aktivitet är engagerande och åldersanpassad.
Varför är karaktärskartor viktiga i läsförståelselektioner?
Karaktärskartor hjälper elever att förstå relationer, motivationer och utveckling, vilket förbättrar deras läsförståelse och kritiska tänkande om berättelsen.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Dagbok av en Mesig Unge
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
