Aktivitetsöversikt
I denna aktivitet eleverna besluta om vad de tror att viktiga delar i texten är, och kategorisera dem i början, mitten och slutet av berättelsen. Låta eleverna bestämma början, mitten och slutet kommer att hjälpa dem att bryta upp texten och göra det lättare att välja en eller två viktiga händelser för att skapa. Eleverna kan planera sina idéer med en partner eller individuellt, och bestämma vad huvud delar de skulle vilja lägga till sin storyboard.
Varje kapitel i berättelsen är ägnas åt ett äventyr som Cowgirl Kate och hennes hungriga häst, kakao, ombord på. Eleverna kan välja ett kapitel att sammanfatta och göra en storyboard skildrar början, mitten och slutet.
Exemplet nedan är för kapitlet, "Räkna Cows".
Början
Cowgirl Kate försöker räkna korna, men Cocoa håller distrahera henne. Hon bestämmer sig för att räkna dem själv, men är för liten för att se korna på marken, och hon är också för kort för att se på ett staket.
Mitten
Hon bestämmer sig för att klättra upp i ett högt träd att räkna, men Cocoa ropar till för henne att komma ner. Han är orolig att hon kan falla, och han säger att han kommer att hjälpa henne räkna korna om hon kommer ner.
Slutet
Kate klättrar på kakao och de räknar korna. Kakao minns även hur många ko Kate var när hon slutade att räkna.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Gör en storyboard sammanfattning av ett kapitel i Cowgirl Kate och kakao.
- Gör en bild som visar början av kapitlet.
- Gör en bild som visar mitten av kapitlet.
- Gör en bild som visar slutet av kapitlet.
- Skriv en mening under varje bild.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Evenemang | Var och en av cellerna utgör en annan del av historien. Cellerna är i ordning från början till slut. | En cell är ur funktion, eller storyboard saknar viktig information. | Viktig information saknas och / eller två eller flera celler är ur funktion. |
| Bilder | Celler innehålla bilder som exakt visar händelser i historien och inte komma i vägen för förståelse. | De flesta bilderna visar händelserna i historien, men en del är felaktiga. | Bilderna är otydliga eller inte vettigt med berättelsen. |
| Beskrivningar | Beskrivningar matcha bilderna och visar förändringen över tid. | Beskrivningar inte alltid överensstämmer med bilderna eller nämna betydelsen av händelsen. | Beskrivningar saknas eller inte matchar bilderna. |
| Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är oftast korrekt. Misstag inte komma i vägen för förståelse. | Spelling är mycket felaktig och hindrar full förståelse. | Text är mycket svårt att förstå. |
Aktivitetsöversikt
I denna aktivitet eleverna besluta om vad de tror att viktiga delar i texten är, och kategorisera dem i början, mitten och slutet av berättelsen. Låta eleverna bestämma början, mitten och slutet kommer att hjälpa dem att bryta upp texten och göra det lättare att välja en eller två viktiga händelser för att skapa. Eleverna kan planera sina idéer med en partner eller individuellt, och bestämma vad huvud delar de skulle vilja lägga till sin storyboard.
Varje kapitel i berättelsen är ägnas åt ett äventyr som Cowgirl Kate och hennes hungriga häst, kakao, ombord på. Eleverna kan välja ett kapitel att sammanfatta och göra en storyboard skildrar början, mitten och slutet.
Exemplet nedan är för kapitlet, "Räkna Cows".
Början
Cowgirl Kate försöker räkna korna, men Cocoa håller distrahera henne. Hon bestämmer sig för att räkna dem själv, men är för liten för att se korna på marken, och hon är också för kort för att se på ett staket.
Mitten
Hon bestämmer sig för att klättra upp i ett högt träd att räkna, men Cocoa ropar till för henne att komma ner. Han är orolig att hon kan falla, och han säger att han kommer att hjälpa henne räkna korna om hon kommer ner.
Slutet
Kate klättrar på kakao och de räknar korna. Kakao minns även hur många ko Kate var när hon slutade att räkna.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Gör en storyboard sammanfattning av ett kapitel i Cowgirl Kate och kakao.
- Gör en bild som visar början av kapitlet.
- Gör en bild som visar mitten av kapitlet.
- Gör en bild som visar slutet av kapitlet.
- Skriv en mening under varje bild.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Evenemang | Var och en av cellerna utgör en annan del av historien. Cellerna är i ordning från början till slut. | En cell är ur funktion, eller storyboard saknar viktig information. | Viktig information saknas och / eller två eller flera celler är ur funktion. |
| Bilder | Celler innehålla bilder som exakt visar händelser i historien och inte komma i vägen för förståelse. | De flesta bilderna visar händelserna i historien, men en del är felaktiga. | Bilderna är otydliga eller inte vettigt med berättelsen. |
| Beskrivningar | Beskrivningar matcha bilderna och visar förändringen över tid. | Beskrivningar inte alltid överensstämmer med bilderna eller nämna betydelsen av händelsen. | Beskrivningar saknas eller inte matchar bilderna. |
| Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är oftast korrekt. Misstag inte komma i vägen för förståelse. | Spelling är mycket felaktig och hindrar full förståelse. | Text är mycket svårt att förstå. |
Sammanfattningsaktivitet för kapitel 1: How Tos About Cowgirl Kate and Cocoa
Organisera en klassdiskussion om berättelsestruktur innan sammanfattning
Engagera eleverna genom att prata om början, mitten och slutet av berättelser tillsammans. Dela exempel och be eleverna beskriva dessa delar i bekanta berättelser. Detta bygger en stark grund för deras egna sammanfattningar.
Visa hur man identifierar nyckelhändelser i ett kapitel
Visa hur man plockar ut de viktigaste händelserna i ett kapitel genom att läsa högt och pausa för att tänka högt. Markera hur man kan upptäcka handlingar eller förändringar som driver berättelsen framåt. Detta hjälper eleverna att känna igen vad som är viktigast för deras sammanfattningar.
Vägled elever att använda grafiska organiseringsverktyg för planering
Ge ett enkelt diagram eller storyboard-mall för att eleverna ska kunna skriva ner sina idéer för början, mitten och slut. Låt dem skissa eller skriva korta anteckningar i varje del. Visuell planering stöder alla elever, särskilt tidiga skrivare.
Uppmuntra kamrat-samarbete för brainstorming
Para ihop elever eller skapa små grupper för att prata om deras kapitelval och huvudhändelser. Samarbete hjälper eleverna att klargöra sitt tänkande och ger upphov till nya idéer för deras sammanfattningar och illustrationer.
Leda en galleritur för att dela storyboards
Inbjud elever att visa sina färdiga storyboards och gå runt i klassrummet för att se andras arbete. Uppmuntra positiv feedback och diskutera olika val av huvudhändelser. Detta stärker självförtroende och gemenskapskänsla.
Vanliga frågor om Cowgirl Kate och Cocoa Kapitelsammanfattningsaktivitet
Vad är Cowgirl Kate och Cocoa kapitelöversättningsaktivitet?
Den Cowgirl Kate och Cocoa kapitelöversättningsaktivitet är en lektion där eleverna väljer ett kapitel ur boken, identifierar början, mitten och slutet av berättelsen, och sedan skapar ett storyboard med teckningar och meningar för att sammanfatta de viktigaste händelserna i varje del.
Hur undervisar du elever i att sammanfatta ett kapitel med hjälp av början, mitten och slut?
För att lära elever att sammanfatta ett kapitel, vägled dem att först identifiera de viktigaste händelserna i början, mitten och slutet. Låt dem därefter skissa eller beskriva varje del och skriva en mening under varje bild för att förstärka förståelsen av berättelsestrukturen.
Vilka tips finns för att hjälpa 2:a eller 3:e klassare att skapa storyboards för böcker som Cowgirl Kate och Cocoa?
Uppmuntra elever att arbeta tillsammans med en partner för att brainstorma idéer, fokusera på en eller två viktiga händelser per del av berättelsen, och använda enkla meningar. Att ge ett exempel på ett storyboard och meningar kan också stötta unga elever.
Varför är det viktigt för unga läsare att kategorisera händelser i början, mitten och slut?
Kategorisering av händelser hjälper unga läsare att dela upp berättelsen, vilket gör den lättare att förstå, minnas och återberätta. Det bygger också grundläggande färdigheter för att sammanfatta och analysera texter.
Kan denna aktivitet genomföras individuellt eller i grupper?
Ja, Cowgirl Kate och Cocoa-översättningsaktiviteten kan genomföras individuellt, med en partner eller i en grupp. Denna flexibilitet gör att lärare kan anpassa lektionen till olika klassrumssituationer och inlärningsstilar.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Cowgirl Kate och Cocoa
Denna Aktivitet är en del av Många Lärarhandledningar
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
