Aktivitetsöversikt
Det är ofta bra att parafrasera citat från gamla dokument och placera dem i ett modernare sammanhang för att hjälpa eleverna att förstå vad de säger. Denna aktivitet gör det möjligt för eleverna att välja sin favorit eller de mest betydelsefulla offerten från Common Sense och visualisera betydelsen med hjälp av T-Chart- layouten. Beroende på lärarens vägledning, kan eleverna skapa en översättning av citatens skäl eller använda textmaterial för att inkludera ord- eller tankebubblor som förmedlar den centrala idén eller temat för varje offert. Som visas i storyboardet i exemplet, kommer eleverna att skapa ett T-diagram som har kolumnerna "Direkt citat" och "Betydelse av citat" sida vid sida. Uppmuntra dem att skapa moderna exempel på det centrala budskapet, t.ex. Tooth Fairy i den slutliga storyboarden för elever som kan hitta utmaningen.
Män som ser på sig själva födda för att regera och andra att lyda blir snart oskyldiga; utvalda från resten av mänskligheten är deras sinnen förgiftade av vikt; och världen som de agerar i skiljer sig så väsentligt från världen i stort, att de har liten möjlighet att känna till dess sanna intressen, och när de lyckas för regeringen är ofta de mest okunniga och olämpliga av någon i hela dominanserna.
Betydelse av citat
Kungar, eller alla ledare som garanteras rätten att styra, lossnar snabbt från sina undersåtar och det samhälle som de styr.
Små öar, som inte kan skydda sig själva, är de rätta föremål för kungariket att ta under deras skötsel; men det finns något absurt, genom att anta att en kontinent ska ständigt styras av en ö.
Betydelse av citat
Det är inte meningsfullt att få ön Storbritannien att styra över kontinenten i Amerika från tusentals mil bort. För att driva ett land måste beslut fattas snabbt och en kontinent kan inte vänta på en utländsk kung.
En lång vana att inte tänka något fel, ger det en ytlig uppträdande av att ha rätt, och väcker först en formidabel skrik för att försvara sedvänjor. Men tumultet avtar snart. Tiden gör fler konverteringar än förnuft.
Betydelse av citat
Bara för att människor har gjort saker på ett visst sätt betyder det inte att det är rätt sätt att göra det. Människor blir bekväma med traditionen för en aktivitet snarare än syftet med den.
Utökad aktivitet
För att förstå perspektiv bör eleverna beakta antitesen till varje citat eller argument valt i aktiviteten. Studenter kommer att behöva skapa ett storyboard som försöker diskreditera Paines argument genom antingen kungen av England eller en lojalist i kolonierna.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en storyboard som analyserar citat från broschyren Sunt förnuft.
- Klicka på "Starta tilldelning".
- I en kolumn identifierar du det direkta citatet från broschyren.
- I den andra kolumnen, beskriv innebörden av citatet.
- Skapa en illustration för varje cell med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
Lektionsplan Reference
Aktivitetsöversikt
Det är ofta bra att parafrasera citat från gamla dokument och placera dem i ett modernare sammanhang för att hjälpa eleverna att förstå vad de säger. Denna aktivitet gör det möjligt för eleverna att välja sin favorit eller de mest betydelsefulla offerten från Common Sense och visualisera betydelsen med hjälp av T-Chart- layouten. Beroende på lärarens vägledning, kan eleverna skapa en översättning av citatens skäl eller använda textmaterial för att inkludera ord- eller tankebubblor som förmedlar den centrala idén eller temat för varje offert. Som visas i storyboardet i exemplet, kommer eleverna att skapa ett T-diagram som har kolumnerna "Direkt citat" och "Betydelse av citat" sida vid sida. Uppmuntra dem att skapa moderna exempel på det centrala budskapet, t.ex. Tooth Fairy i den slutliga storyboarden för elever som kan hitta utmaningen.
Män som ser på sig själva födda för att regera och andra att lyda blir snart oskyldiga; utvalda från resten av mänskligheten är deras sinnen förgiftade av vikt; och världen som de agerar i skiljer sig så väsentligt från världen i stort, att de har liten möjlighet att känna till dess sanna intressen, och när de lyckas för regeringen är ofta de mest okunniga och olämpliga av någon i hela dominanserna.
Betydelse av citat
Kungar, eller alla ledare som garanteras rätten att styra, lossnar snabbt från sina undersåtar och det samhälle som de styr.
Små öar, som inte kan skydda sig själva, är de rätta föremål för kungariket att ta under deras skötsel; men det finns något absurt, genom att anta att en kontinent ska ständigt styras av en ö.
Betydelse av citat
Det är inte meningsfullt att få ön Storbritannien att styra över kontinenten i Amerika från tusentals mil bort. För att driva ett land måste beslut fattas snabbt och en kontinent kan inte vänta på en utländsk kung.
En lång vana att inte tänka något fel, ger det en ytlig uppträdande av att ha rätt, och väcker först en formidabel skrik för att försvara sedvänjor. Men tumultet avtar snart. Tiden gör fler konverteringar än förnuft.
Betydelse av citat
Bara för att människor har gjort saker på ett visst sätt betyder det inte att det är rätt sätt att göra det. Människor blir bekväma med traditionen för en aktivitet snarare än syftet med den.
Utökad aktivitet
För att förstå perspektiv bör eleverna beakta antitesen till varje citat eller argument valt i aktiviteten. Studenter kommer att behöva skapa ett storyboard som försöker diskreditera Paines argument genom antingen kungen av England eller en lojalist i kolonierna.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en storyboard som analyserar citat från broschyren Sunt förnuft.
- Klicka på "Starta tilldelning".
- I en kolumn identifierar du det direkta citatet från broschyren.
- I den andra kolumnen, beskriv innebörden av citatet.
- Skapa en illustration för varje cell med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
Lektionsplan Reference
Så här gör du med analys av sunt förnuft-citat
Organisera en klassdebatt om förnuftiga argument
Uppmuntra eleverna att bilda lag som representerar olika perspektiv, till exempel patriotiska och lojala. Debatterna hjälper till att fördjupa förståelsen genom att kräva att eleverna analyserar citat, utvecklar argument och respektfullt utmanar motsatta synpunkter.
Tilldela roller och etablera debattregler
Ge varje elev en specifik roll (talare, forskare eller moderator) och fastställ tydliga riktlinjer för respektfull diskussion, tidsbegränsningar och hur bevis ska presenteras. Denna struktur säkerställer aktivt deltagande och en positiv inlärningsmiljö.
Vägled elever i att undersöka båda sidor
Instruktioner till eleverna om att samla stödjande bevis från texten och den historiska kontexten för både patriotiska och lojala synsätt. Balancerad forskning hjälper eleverna att förstå flera perspektiv och stärker deras kritiska tänkande.
Facilitera debatten och uppmuntra reflektion
Moderera diskussionen för att hålla den fokuserad och respektfull. Efter debatten, led en reflektion där eleverna diskuterar vad de lärt sig och hur upplevelsen förändrade deras förståelse av förnuftiga argument.
Vanliga frågor om analys av sunt förnuft-citat
Vad är en aktivitet för analys av citat från Common Sense för elever?
En aktivitet för analys av citat från Common Sense ber eleverna att välja citat från Thomas Paines Common Sense, omskriva dem till modern språk och förklara deras betydelse eller relevans, ofta med hjälp av verktyg som T-diagram eller storyboards för att visualisera förståelsen.
Hur kan jag hjälpa elever att förstå gamla citat från Common Sense?
För att hjälpa elever att förstå gamla citat från Common Sense uppmuntras de att parafrasera språket i sina egna ord, relatera budskapet till moderna exempel och använda visuella verktyg som T-diagram eller tankebubblor för att klargöra meningen.
Vad är ett T-diagram och hur används det i citatanalys?
Ett T-diagram är en grafisk organiseringsmodell med två kolumner. I citatanalys listar man den direkta citatet från texten i den ena kolumnen, och i den andra förklarar man betydelsen eller tolkningen i moderna termer.
Vilka är några enkla sätt för elever att modernisera citat från Common Sense?
Enkla sätt för elever att modernisera Common Sense-citaten inkluderar att skriva om citatet med enklare språk, koppla det till aktuella händelser eller välkända situationer, och skapa illustrationer eller pratbubblor för att visa budskapet.
Hur kan lärare differentiera en aktivitet för analys av citat från Common Sense för olika elever?
Lärare kan differentiera aktiviteten genom att låta elever välja citat, erbjuda meningsstartare, ge moderna exempel, använda visuella hjälpmedel och uppmuntra till partnersamarbete för att stödja olika färdighetsnivåer.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Sunt Förnuft
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
