Aktivitetsöversikt
Denna aktivitet kan användas under hela läsningen av Common Sense , eftersom det kommer att kräva att eleverna definierar ett ord som Paine använder som de kanske inte känner till. För att studenter ska förstå Paines argument är det viktigt att de förstår det ordförråd han använder. Eleverna kommer att skapa en lista med termer som de inte känner till när de läser, och skapa ett storyboard-rutnät som kommer att innehålla sammanhanget för termen från passagen, en definition av termen och en representation av vad termen betyder eller hur det är Begagnade.
Utökad aktivitet
För en utökad aktivitet bör eleverna ta varje ordförråd och skapa en modern representation av varje termin. Beroende på lärarnas preferenser kan den utökade aktiviteten spegla moderna frågor i samhället eller hänvisningar till populärkultur.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en storyboard som definierar och illustrerar ny vokabulär och terminologi från Common Sense .
- Klicka på "Starta tilldelning".
- I den första kolumnen identifierar du ordet och definitionen.
- I den andra kolumnen markerar du citatet som ordet används i.
- Visualisera termen i den tredje kolumnen.
- Skapa en illustration för varje cell med hjälp av lämpliga scener, föremål och karaktärer.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Definition | Definitionen är korrekt. | Definitionen är delvis korrekt. | Definitionen är felaktig. |
| Visualiseringar | Storyboardcellerna illustrerar tydligt betydelsen av vokabulärorden. | Storyboardcellerna relaterar till betydelsen av vokabulärorden, men är svåra att förstå. | Storyboardcellerna relaterar inte tydligt till betydelsen av vokabulärorden. |
Aktivitetsöversikt
Denna aktivitet kan användas under hela läsningen av Common Sense , eftersom det kommer att kräva att eleverna definierar ett ord som Paine använder som de kanske inte känner till. För att studenter ska förstå Paines argument är det viktigt att de förstår det ordförråd han använder. Eleverna kommer att skapa en lista med termer som de inte känner till när de läser, och skapa ett storyboard-rutnät som kommer att innehålla sammanhanget för termen från passagen, en definition av termen och en representation av vad termen betyder eller hur det är Begagnade.
Utökad aktivitet
För en utökad aktivitet bör eleverna ta varje ordförråd och skapa en modern representation av varje termin. Beroende på lärarnas preferenser kan den utökade aktiviteten spegla moderna frågor i samhället eller hänvisningar till populärkultur.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en storyboard som definierar och illustrerar ny vokabulär och terminologi från Common Sense .
- Klicka på "Starta tilldelning".
- I den första kolumnen identifierar du ordet och definitionen.
- I den andra kolumnen markerar du citatet som ordet används i.
- Visualisera termen i den tredje kolumnen.
- Skapa en illustration för varje cell med hjälp av lämpliga scener, föremål och karaktärer.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Definition | Definitionen är korrekt. | Definitionen är delvis korrekt. | Definitionen är felaktig. |
| Visualiseringar | Storyboardcellerna illustrerar tydligt betydelsen av vokabulärorden. | Storyboardcellerna relaterar till betydelsen av vokabulärorden, men är svåra att förstå. | Storyboardcellerna relaterar inte tydligt till betydelsen av vokabulärorden. |
Så här gör du med en lektionsplan för ordförråd i sunt förnuft
Introducera nytt ordförråd med engagerande kontext innan läsning
Presentera varje nyckelord i en mening eller berättelse relaterad till elevernas liv. Detta hjälper elever att koppla okända ord till sina egna erfarenheter och väcker nyfikenhet innan de stöter på dem i texten.
Vägled elever att förutsäga ords betydelse med hjälp av kontextledtrådar
Uppmuntra elever att gissa betydelsen av ett ord utifrån meningen det förekommer i. Diskutera deras förutsägelser som klass innan de avslöjar de faktiska definitionerna för djupare förståelse.
Främja samarbetsforskning av ordförådet i små grupper
Tilldela eleverna små grupper för att undersöka och diskutera termer. Varje grupp delar sina fynd med klassen, vilket främjar kamratlärande och engagemang.
Stärk ordförrådet med snabba dagliga repetitionsspel
Starta lektionen med ett snabbt spel som 'Ordbingo' eller 'Ords Charades'. Frekvent, rolig repetition hjälper elever att minnas och använda nya termer självsäkert.
Koppla ordförråd till aktuella händelser eller elevernas intressen
Be elever att hitta exempel på ord i nyhetsartiklar, sociala medier eller deras favoritprogram. Att skapa verkliga kopplingar fördjupar förståelsen och relevansen.
Vanliga frågor om lektionsplanen för ordförråd i sunt förnuft
Vad är en lektionsplan för allmänt sunt förnuft-ordförråd?
En allmänt sunt förnuft-ordförrådslektion hjälper elever att förstå och definiera okända termer från Thomas Paine's Common Sense genom att få dem att identifiera, definiera och illustrera ordförståelsen medan de läser texten.
Hur skapar jag en visuell ordförådsstavla för Common Sense?
För att skapa en visuell ordförådsstavla för Common Sense listar du okända termer, inkluderar deras definitioner, markerar kontexten från avsnittet och illustrerar varje ord i ett storyboard-rutnätsformat.
Varför är det viktigt för elever att förstå ordförrådet i Common Sense?
Förståelse av ordförråd i Common Sense är viktigt eftersom det hjälper elever att förstå Paine's argument och betydelse, vilket ger djupare engagemang med texten.
Vilka effektiva metoder finns för att undervisa historiskt ordförråd till mellanstadie- och gymnasieelever?
Effektiva metoder inkluderar användning av storyboard-rutnät, koppling av termer till moderna sammanhang, uppmuntran till elevillustrationer och att relatera ordförråd till aktuella händelser eller popkultur.
Hur kan elever skapa kopplingar mellan Common Sense-ordförråd och moderna frågor?
Elever kan skapa moderna representationer av varje term, koppla ordförrådet från Common Sense till samtida samhällsfrågor eller populärkultur för djupare förståelse.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Sunt Förnuft
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
