Aktivitetsöversikt
I denna aktivitet, studenten visa sin förståelse av ordförråd ord med en Frayer Model. Efter att välja ett ord, studenter ger en definition, egenskaper, exempel (synonymer), och icke-exempel (Antonymer) av ordet. Studenter kan beredas ordförråd ord, eller så kan de använda ord som de har upptäckt genom sin läsning av texten.
Detta exempel använder ordet ”lydiga”.
- Definition: lyda eller villiga att lyda
- Egenskaper: Shoulders gungade, men de små pojkarna backat lydigt.
- Exempel: laglydiga, lojal, respekt kompatibel
- Icke-exempel: illojalt, olydiga, hänsynslös, missköter, upprorisk
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en Frayer modell för en av de ordförråd ord från Bron till Terabitia.
- Välj ett ordförråd ord och skriva in det i mitten titeln rutan.
- Hitta definitionen i utskrift eller online-lexikon och skriva in det i rutan Beskrivning i definition.
- Illustrera betydelsen av ordet i definitionen cell med en kombination av scener, karaktärer och objekt.
- Alternativt kan du använda Photos for Class för att visa betydelsen av orden med sökfältet.
- Tänk på minst tre egenskaper som hjälper expandera innebörden utanför definitionen.
- Ge skriftliga och visuella exempel på ord.
- Ge skriftliga och visuella icke-exempel på ord.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Definition | Student in en korrekt definition för ordförrådet ord och ingår den del av talet. | Student in en korrekt definition för ordförråd ord, men innehöll inte korrekt ordklass. | Student in en felaktig definition för ordförrådet ord och / eller inte inkludera den korrekta ordklass. |
| Egenskaper | Student förutsatt att minst tre egenskaper hos ordförråd ord eller begrepp att expandera eller förtydliga definitionen. | Student som två egenskaper hos ordförråd ord eller begrepp att expandera eller förtydliga definitionen. | Student tillhandahålls endast en egenskap av ordförrådet ord eller begrepp att expandera eller förtydliga definitionen. |
| Exempel | Student förutsatt att minst tre exempel som visar förståelse för ordförråd ord. | Student som två exempel som visar förståelse för ordförråd ord. | Student tillhandahålls endast ett exempel som visar förståelse för ordförråd ord. |
| Icke-Exempel | Student förutsatt att minst tre icke-examples visar förståelse för ordförråd ord. | Student som två icke-examples visar förståelse för ordförråd ord. | Student tillhandahålls endast en icke-exempel visar förståelse för ordförråd ord. |
Aktivitetsöversikt
I denna aktivitet, studenten visa sin förståelse av ordförråd ord med en Frayer Model. Efter att välja ett ord, studenter ger en definition, egenskaper, exempel (synonymer), och icke-exempel (Antonymer) av ordet. Studenter kan beredas ordförråd ord, eller så kan de använda ord som de har upptäckt genom sin läsning av texten.
Detta exempel använder ordet ”lydiga”.
- Definition: lyda eller villiga att lyda
- Egenskaper: Shoulders gungade, men de små pojkarna backat lydigt.
- Exempel: laglydiga, lojal, respekt kompatibel
- Icke-exempel: illojalt, olydiga, hänsynslös, missköter, upprorisk
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en Frayer modell för en av de ordförråd ord från Bron till Terabitia.
- Välj ett ordförråd ord och skriva in det i mitten titeln rutan.
- Hitta definitionen i utskrift eller online-lexikon och skriva in det i rutan Beskrivning i definition.
- Illustrera betydelsen av ordet i definitionen cell med en kombination av scener, karaktärer och objekt.
- Alternativt kan du använda Photos for Class för att visa betydelsen av orden med sökfältet.
- Tänk på minst tre egenskaper som hjälper expandera innebörden utanför definitionen.
- Ge skriftliga och visuella exempel på ord.
- Ge skriftliga och visuella icke-exempel på ord.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Definition | Student in en korrekt definition för ordförrådet ord och ingår den del av talet. | Student in en korrekt definition för ordförråd ord, men innehöll inte korrekt ordklass. | Student in en felaktig definition för ordförrådet ord och / eller inte inkludera den korrekta ordklass. |
| Egenskaper | Student förutsatt att minst tre egenskaper hos ordförråd ord eller begrepp att expandera eller förtydliga definitionen. | Student som två egenskaper hos ordförråd ord eller begrepp att expandera eller förtydliga definitionen. | Student tillhandahålls endast en egenskap av ordförrådet ord eller begrepp att expandera eller förtydliga definitionen. |
| Exempel | Student förutsatt att minst tre exempel som visar förståelse för ordförråd ord. | Student som två exempel som visar förståelse för ordförråd ord. | Student tillhandahålls endast ett exempel som visar förståelse för ordförråd ord. |
| Icke-Exempel | Student förutsatt att minst tre icke-examples visar förståelse för ordförråd ord. | Student som två icke-examples visar förståelse för ordförråd ord. | Student tillhandahålls endast en icke-exempel visar förståelse för ordförråd ord. |
Så här gör du med Bridge to Terabitia-vokabulären
Organisera ett klassrumsordvägg inspirerad av
Skapa en dedikerad plats i ditt klassrum där elever kan visa och interagera med ord från
Tilldela elever att bidra med nya ord varje vecka
Uppmuntra varje elev att hitta och lägga till ett nytt ord från deras läsning till ordväggen varje vecka. Detta ger eleverna självförtroende och håller aktiviteten fräsch och engagerande.
Låt elever skriva definitioner och illustrera betydelser
Be eleverna att ge både en skriftlig definition och en liten teckning eller utskrivet bild för varje ord. Detta stödjer flera inlärningsstilar och fördjupar förståelsen.
Organisera veckovisa vokabulärspel
Organisera snabba spel som att matcha ord med definitioner eller charader med ord från väggen. Detta gör repetitionen roligt och interaktivt för alla elever.
Fira vokabulärutveckling med en klassreflektion
Inbjud elever att reflektera över sina favoriter bland nya ord och hur deras vokabulär har vuxit. Detta bygger självförtroende och understryker värdet av att utöka språkfärdigheter.
Vanliga frågor om Bridge to Terabithia-ordförrådet
Vad är en Frayer-modell och hur används den i ordförrådstimmar?
En Frayer-modell är en grafisk organiserare som hjälper elever att fördjupa förståelsen av ord genom att definiera termen, lista egenskaper, ge exempel och identifiera icke-exempel. I ordförrådstimmar använder elever Frayer-modellen för att analysera och visualisera nya ord, vilket förbättrar minne och förståelse.
Hur kan jag undervisa i ordförråd för Bridge to Terabithia med hjälp av Frayer-modellen?
För att undervisa i Bridge to Terabithia-ordförråd, be eleverna att välja ett ord från romanen och fylla i en Frayer-modell: hitta en definition, lista egenskaper, ge exempel (synonymer) och icke-exempel (antonymer), med hjälp av både text och bilder för att illustrera betydelsen.
Vilka är några effektiva ord att använda från Bridge to Terabithia?
Effektiva ord från Bridge to Terabithia inkluderar lydig, följdsam, upprorisk, respektfull och lojal. Dessa ord är relevanta för romanens teman och hjälper elever att bygga litterärt ordförråd.
Vad är ett exempel på en färdig Frayer-modell för ordet 'lydig'?
En färdig Frayer-modell för lydig skulle inkludera: Definition: villig att lyda; Karaktäristika: följer regler, respektfull; Exempel: laglydig, följsam; Icke-exempel: upprorisk, olydig.
Varför är visuell ordförrådsundervisning viktigt för elever i årskurs 4 och 5?
Visuellt ordförråd hjälper elever i årskurs 4 och 5 att göra abstrakta ord konkreta genom att koppla definitioner till bilder och exempel. Denna metod stöder olika inlärningsstilar och förbättrar ordminne och förståelse.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Bro Till Terabithia
Denna Aktivitet är en del av Många Lärarhandledningar
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
