Aktivitetsöversikt
I denna aktivitet studenter kommer att jämföra och kontras tecken i texten. I detta exempel, är Jess jämfört med Leslie. De två tecknen är både vårdande och motiverade människor; Men deras intressen och önskemål om äventyr är mycket olika.
Exempel Karaktär Jämför och kontrast Response
| jess | Leslie |
|---|---|
| Jess har många farhågor: han får panik vid tanken på dykning, och lägger i sängen att oroa hoppa bäcken. | Leslie verkar inte vara rädd för någonting. |
| Jess försöker undvika sin familj så mycket som möjligt, egentligen bara att ta hand om sin yngre syster, May Belle. | Leslie har umgås med sin pappa, hjälper honom fixa upp huset, och lyssna på hans berättelser. |
| Jess har inte självförtroende; han tror att han är dum och döljer hans ritning talanger från människor i rädsla för att han kommer att göras narr av. | Leslie är beläst och ljus; Hon har också ganska fantasin och uppmuntrar kreativitet. |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instructions
Compare and Contrast characters in the text.
- Click "Start Assignment".
- Write the characters names in the title boxes.
- Describe the first character's traits in the first column.
- Describe the second character's traits in the second column.
- Create illustrations for the cells using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Jämförelseanalys | Text och bilder innehåller en tydlig förklaring av likheter och/eller skillnader mellan kategorierna eller ämnena. Dessa jämförelser går utöver ytliga element och visar stark förståelse. | Text och bilder innehåller en förklaring av likheter och/eller skillnader mellan kategorierna eller ämnena, men förklaringen kan sakna tydlighet eller endast visa ytlig förståelse i vissa rutor. | Text och bilder får inte innehålla någon förklaring av likheter och/eller skillnader, eller så gör de bara ytliga eller felaktiga jämförelser. |
| Storyboardbild och Ansträngning | Eleven visar tydligt ansträngning för att förmedla bokens miljö, karaktärer och specifika scen. Scenen är tydligt identifierbar utifrån den grafiska skildringen. | Eleven försöker förmedla inställningen, karaktärerna och den specifika scenen med hjälp av grafik, men skildringen kan vara förvirrande, oordnad eller sakna detaljer. | Eleven förmedlar inte tydligt miljön, karaktärerna och scenen. |
| Stavning och Grammatik | Eleven använder exemplarisk stavning och grammatik. Det finns inga fel. | Eleven gör ett eller två mindre fel i stavning och grammatik. | Eleven gör flera fel i stavning och grammatik. |
Aktivitetsöversikt
I denna aktivitet studenter kommer att jämföra och kontras tecken i texten. I detta exempel, är Jess jämfört med Leslie. De två tecknen är både vårdande och motiverade människor; Men deras intressen och önskemål om äventyr är mycket olika.
Exempel Karaktär Jämför och kontrast Response
| jess | Leslie |
|---|---|
| Jess har många farhågor: han får panik vid tanken på dykning, och lägger i sängen att oroa hoppa bäcken. | Leslie verkar inte vara rädd för någonting. |
| Jess försöker undvika sin familj så mycket som möjligt, egentligen bara att ta hand om sin yngre syster, May Belle. | Leslie har umgås med sin pappa, hjälper honom fixa upp huset, och lyssna på hans berättelser. |
| Jess har inte självförtroende; han tror att han är dum och döljer hans ritning talanger från människor i rädsla för att han kommer att göras narr av. | Leslie är beläst och ljus; Hon har också ganska fantasin och uppmuntrar kreativitet. |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instructions
Compare and Contrast characters in the text.
- Click "Start Assignment".
- Write the characters names in the title boxes.
- Describe the first character's traits in the first column.
- Describe the second character's traits in the second column.
- Create illustrations for the cells using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Jämförelseanalys | Text och bilder innehåller en tydlig förklaring av likheter och/eller skillnader mellan kategorierna eller ämnena. Dessa jämförelser går utöver ytliga element och visar stark förståelse. | Text och bilder innehåller en förklaring av likheter och/eller skillnader mellan kategorierna eller ämnena, men förklaringen kan sakna tydlighet eller endast visa ytlig förståelse i vissa rutor. | Text och bilder får inte innehålla någon förklaring av likheter och/eller skillnader, eller så gör de bara ytliga eller felaktiga jämförelser. |
| Storyboardbild och Ansträngning | Eleven visar tydligt ansträngning för att förmedla bokens miljö, karaktärer och specifika scen. Scenen är tydligt identifierbar utifrån den grafiska skildringen. | Eleven försöker förmedla inställningen, karaktärerna och den specifika scenen med hjälp av grafik, men skildringen kan vara förvirrande, oordnad eller sakna detaljer. | Eleven förmedlar inte tydligt miljön, karaktärerna och scenen. |
| Stavning och Grammatik | Eleven använder exemplarisk stavning och grammatik. Det finns inga fel. | Eleven gör ett eller två mindre fel i stavning och grammatik. | Eleven gör flera fel i stavning och grammatik. |
Hur man jämför och kontrasterar Bridge- till Terabithia-karaktärer
Uppmuntra djupare tänkande med karaktärsmotivation journaler
Inbjud eleverna att föra en karaktärsmotivation journal medan de läser. Det här hjälper eleverna att följa vad som driver varje karaktärs handlingar och beslut genom berättelsen.
Vägled eleverna att välja en huvudkaraktär och skapa deras journal
Be varje elev att välja Jess eller Leslie och avsätta en sektion i sin anteckningsbok för den karaktären. Att skapa ett fokuserat utrymme främjar organisation och ägarskap.
Uppmana eleverna att registrera motivationer och förändringar efter varje kapitel
Påminn eleverna om att skriva ner vad som motiverar deras valda karaktär efter varje kapitel, och notera eventuella förändringar eller nya influenser. Det här bygger läsförståelse och kritiskt tänkande.
Främja klassdiskussioner med journalinsikter
Organisera små grupp- eller helklassdiskussioner där elever delar upptäckter från sina journaler. Att jämföra motivationer mellan karaktärer leder till rikare samtal och djupare förståelse.
Avsluta med en reflektionsaktivitet som kopplar motivationer till teman
Låt eleverna reflektera över hur karaktärsmotivationer kopplas till berättelsens större teman, antingen i skrift eller genom ett kreativt projekt. Det här hjälper eleverna att syntetisera sin kunskap och skapa meningsfulla kopplingar.
Vanliga frågor om att jämföra och kontrastera Bridge- till Terabithia-tecken
Hur kan elever jämföra och kontrastera karaktärer i Bro till Terabithia?
Elever kan jämföra och kontrastera karaktärer i Bro till Terabithia genom att identifiera varje karaktärs egenskaper, intressen och motivationer. Med hjälp av en grafisk organisatör eller diagram kan de lista likheter och skillnader mellan karaktärerna som Jess och Leslie, med fokus på deras rädslor, relationer och kreativitet.
Vad är de största skillnaderna mellan Jess och Leslie i Bro till Terabithia?
Jess är ofta rädd, saknar självförtroende och döljer sina talanger, medan Leslie är äventyrlig, fantasifull och öppet tycker om att tillbringa tid med sin familj. Deras kontrasterande personligheter lyfter fram deras unika sätt att ta sig an utmaningar och vänskap.
Vad är en enkel klassrumsaktivitet för att hjälpa elever att jämföra karaktärer i en roman?
En effektiv aktivitet är att låta elever använda en jämförelse- och kontrastdiagram eller Venn-diagram. Eleverna skriver varje karaktärs namn högst upp, listar egenskaper i separata kolumner och lägger till illustrationer eller exempel från berättelsen för att stödja sina observationer.
Varför är det viktigt att jämföra och kontrastera karaktärer för 4:e och 5:e klassens elever?
Att jämföra och kontrastera karaktärer hjälper 4:e och 5:e klassare att utveckla kritiskt tänkande och läsförståelse. Det uppmuntrar dem att analysera personligheter, motiv och handlingar, vilket leder till en djupare förståelse av berättelsen och dess teman.
Vilka kreativa sätt kan elever använda för att illustrera karaktärsskillnader i Bro till Terabithia?
Elever kan teckna scener, skapa digitala illustrationer eller använda storyboards för att lyfta fram nyckelskillnader mellan Jess och Leslie. Att inkludera dialog eller specifika ögonblick från berättelsen hjälper till att göra skillnaderna mer levande och engagerande.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Bro Till Terabithia
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
