Aktivitetsöversikt
Högläsning är utmärkta verktyg för lärare både i klassrummet och praktiskt taget. När de är knutna till ett specifikt ämne, till exempel Civil Rights Movement , hjälper de eleverna att utlösa diskussioner, dela med sig av sina åsikter och lära sig nytt ordförråd. Martins stora ord är en bildbok om Dr Martin Luther King, Jr., och hur ord har haft en inverkan på honom sedan han var barn. Martin växte upp till att vara en man som talade ord för att leva och använde ord för att förändra världen. Några av de mest kända orden som Martin talade var från hans " I Have a Dream " -tal, som sagdes framför hundratusentals människor vid mars på Washington.
För denna aktivitet kan lärare läsa boken högt för hela klassen, diskutera medan de läser, eller tilldela boken i små grupper eller självständigt för äldre barn. Därefter kommer eleverna att skapa en spindelkarta på 2-3 celler som illustrerar drömmar de har för världen. För att skilja kan lärare välja att använda celler med bara en rubrik och en illustration, eller inkludera en beskrivningsruta för eleverna att förklara sina drömmar.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Eleverna kommer att skapa en spindelkarta på 2-3 celler som illustrerar deras drömmar för framtiden.
Studentinstruktioner:
- Klicka på "Start Assignment".
- Identifiera dina drömmar för framtiden och skriv dem i rubrikerna.
- Skriv en kort beskrivning i beskrivningsrutorna.
- Skapa en bild för var och en med lämpliga scener, karaktärer och objekt.
- Spara ofta!
Krav:
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 5 Points | Framväxande 3 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Förklaring | Beskrivningarna är tydliga och minst två meningar. | Beskrivningarna kan förstås men de är något otydliga. | Beskrivningarna är oklara och är inte minst två meningar. |
| Illustrationer | Illustrationerna representerar beskrivningarna med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. | Illustrationerna relaterar till beskrivningarna, men är svåra att förstå. | Illustrationerna relaterar inte tydligt till beskrivningarna. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
| Konventioner | Stavning, grammatik och skiljetecken är för det mesta korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är något korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är oftast felaktiga. |
Aktivitetsöversikt
Högläsning är utmärkta verktyg för lärare både i klassrummet och praktiskt taget. När de är knutna till ett specifikt ämne, till exempel Civil Rights Movement , hjälper de eleverna att utlösa diskussioner, dela med sig av sina åsikter och lära sig nytt ordförråd. Martins stora ord är en bildbok om Dr Martin Luther King, Jr., och hur ord har haft en inverkan på honom sedan han var barn. Martin växte upp till att vara en man som talade ord för att leva och använde ord för att förändra världen. Några av de mest kända orden som Martin talade var från hans " I Have a Dream " -tal, som sagdes framför hundratusentals människor vid mars på Washington.
För denna aktivitet kan lärare läsa boken högt för hela klassen, diskutera medan de läser, eller tilldela boken i små grupper eller självständigt för äldre barn. Därefter kommer eleverna att skapa en spindelkarta på 2-3 celler som illustrerar drömmar de har för världen. För att skilja kan lärare välja att använda celler med bara en rubrik och en illustration, eller inkludera en beskrivningsruta för eleverna att förklara sina drömmar.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Eleverna kommer att skapa en spindelkarta på 2-3 celler som illustrerar deras drömmar för framtiden.
Studentinstruktioner:
- Klicka på "Start Assignment".
- Identifiera dina drömmar för framtiden och skriv dem i rubrikerna.
- Skriv en kort beskrivning i beskrivningsrutorna.
- Skapa en bild för var och en med lämpliga scener, karaktärer och objekt.
- Spara ofta!
Krav:
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 5 Points | Framväxande 3 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Förklaring | Beskrivningarna är tydliga och minst två meningar. | Beskrivningarna kan förstås men de är något otydliga. | Beskrivningarna är oklara och är inte minst två meningar. |
| Illustrationer | Illustrationerna representerar beskrivningarna med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. | Illustrationerna relaterar till beskrivningarna, men är svåra att förstå. | Illustrationerna relaterar inte tydligt till beskrivningarna. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
| Konventioner | Stavning, grammatik och skiljetecken är för det mesta korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är något korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är oftast felaktiga. |
Så här tänker du på Martins stora ord: Att illustrera drömmar
Vägled eleverna att koppla Martins ord till sina egna liv
Uppmuntra eleverna att reflektera över hur Dr. Kings budskap relaterar till deras personliga erfarenheter. Att göra personliga kopplingar bygger djupare förståelse och hjälper eleverna att se relevansen av stora idéer i deras dagliga liv.
Underlätta en klassdiskussion om kraftfulla ord och deras påverkan
Bjud in eleverna att dela exempel på ord eller uttryck som har inspirerat dem. Lyft fram hur språket kan utlösa förändring och motivera människor, precis som Martins berömda tal gjorde.
Modellera brainstorming med en klassdiagram över världsförändrande drömmar
Skapa ett diagram tillsammans där ni listar drömmar som eleverna har för sin skola, sitt samhälle eller världen. Visuell brainstorming hjälper eleverna att generera idéer och se den stora variationen av hopp inom gruppen.
Vägled eleverna att illustrera sina drömmar med meningsfulla detaljer
Visa eleverna hur de kan lägga till specifika personer, platser och symboler till sina illustrationer. Uppmuntra kreativt tänkande och noggrannhet för att varje teckning ska förmedla deras dröm kraftfullt.
Stöd eleverna i att skriva genomtänkta beskrivningar för varje dröm
Uppmana eleverna att förklara varför varje dröm är viktig för dem. Att skriva tydliga beskrivningar fördjupar förståelsen och ger eleverna övning i att uttrycka sina hopp i ord.
Vanliga frågor om Martins stora ord: Illustrerar drömmar
Vad handlar Martins stora ord om?
Martins stora ord är en bilderbok som berättar historien om Dr. Martin Luther King, Jr., med fokus på hur ordets kraft inspirerade honom från barndomen till vuxen ålder och hur det hjälpte honom att förändra världen under medborgarrättsrörelsen.
Hur kan jag använda Martins stora ord som en klasslektion?
Du kan använda Martins stora ord som en högläsningsaktivitet för att skapa diskussioner om medborgarrättsrörelsen. Efter läsningen kan eleverna skapa ett spindeldiagram för att illustrera sina egna drömmar för världen, och koppla personlig reflektion till Dr. Kings budskap.
Vad är en spindeldiagram-aktivitet för Martins stora ord?
En spindeldiagram-aktivitet innebär att eleverna identifierar och illustrerar två eller tre drömmar de har för framtiden, inspirerade av Dr. Kings vision, genom att använda rubriker, beskrivningar och bilder för att visuellt organisera sina idéer.
Hur differentierar jag Martins stora ord spindeldiagram för olika elevnivåer?
För att differentiera kan du erbjuda alternativ: yngre elever kan använda celler med bara en rubrik och illustration, medan äldre eller mer avancerade elever lägger till en beskrivningsruta för att förklara sina drömmar mer i detalj.
Varför är Martins stora ord ett bra val för Black History Month-undervisning?
Martins stora ord lyfter fram Dr. Kings påverkan och vikten av ord i social förändring, vilket gör det till en engagerande resurs för att undervisa om svart historia och främja elevreflektion kring jämlikhet och drömmar för framtiden.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Black History K-5
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
