Aktivitetsöversikt
När eleverna läser kan en storyboard fungera som en hjälpsam karaktärsreferenslogg. Den här loggen (även kallad en teckenkarta) låter eleverna återkalla relevant information om viktiga tecken. När man läser en roman blir små attribut och detaljer ofta viktiga när plotet fortskrider. Med karaktärskartläggning ska eleverna spela in den här informationen, hjälpa dem att följa med och fånga de noggrannheter som gör läsningen roligare!
Divergerande tecken
- Tris Prior
- Caleb Prior
- Natalie Prior
- Andrew Prior
- Fyra
- Eric
- al
- Peter
- Christina
- Jeanine Matthews
- Marcus
- Tori
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en teckenkarta för huvudpersonerna.
- Klicka på "Använd denna mall" från uppdraget.
- Identifiera huvudpersonerna i Divergent och skriv deras namn i de olika rubrikerna.
- Välj ett tecken för att representera var och en av de litterära tecknen.
- Välj färger och en form som passar för historia och karaktärsdrag.
- Välj en scen eller bakgrund som är meningsfullt för tecknet.
- Byt ut de djärva orden i textrutorna med följande kategorier för varje tecken: Fysiskt utseende och karaktärsdrag:, Vad motiverar detta tecken? , Och hur interagerar denna karaktär med huvudpersonen? Skriv meningar eller punktpunkter för att ge detaljer för varje kategori.
- Spara och skicka uppdraget. Se till att du använder rullgardinsmenyn för att spara den under uppdragstiteln.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | De karaktärer och scener är alla lämpliga för bokens tecken. De återspeglar en stark förståelse av bokens viktigaste tecken. | De flesta av de karaktärer och scener är lämpliga för bokens tecken. De speglar framväxande förståelse av bokens viktigaste tecken. | Många av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken. Projektet speglar en brist på förståelse av de stora tecken. |
| Noggrannhet av Notes | Det mesta av informationen i noterna är korrekt. | Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas. | En stor del av informationen i noterna är ofullständig och / eller felaktig och irrelevant. |
| Ansträngning och Redigering | Arbete är slutfört, noggrann och snyggt. Stavning och grammatik är korrekta. | De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel. Texten innehåller några fel i stavning och / eller grammatik. | Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad. Texten innehåller många fel i stavning och / eller grammatik. |
Aktivitetsöversikt
När eleverna läser kan en storyboard fungera som en hjälpsam karaktärsreferenslogg. Den här loggen (även kallad en teckenkarta) låter eleverna återkalla relevant information om viktiga tecken. När man läser en roman blir små attribut och detaljer ofta viktiga när plotet fortskrider. Med karaktärskartläggning ska eleverna spela in den här informationen, hjälpa dem att följa med och fånga de noggrannheter som gör läsningen roligare!
Divergerande tecken
- Tris Prior
- Caleb Prior
- Natalie Prior
- Andrew Prior
- Fyra
- Eric
- al
- Peter
- Christina
- Jeanine Matthews
- Marcus
- Tori
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en teckenkarta för huvudpersonerna.
- Klicka på "Använd denna mall" från uppdraget.
- Identifiera huvudpersonerna i Divergent och skriv deras namn i de olika rubrikerna.
- Välj ett tecken för att representera var och en av de litterära tecknen.
- Välj färger och en form som passar för historia och karaktärsdrag.
- Välj en scen eller bakgrund som är meningsfullt för tecknet.
- Byt ut de djärva orden i textrutorna med följande kategorier för varje tecken: Fysiskt utseende och karaktärsdrag:, Vad motiverar detta tecken? , Och hur interagerar denna karaktär med huvudpersonen? Skriv meningar eller punktpunkter för att ge detaljer för varje kategori.
- Spara och skicka uppdraget. Se till att du använder rullgardinsmenyn för att spara den under uppdragstiteln.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | De karaktärer och scener är alla lämpliga för bokens tecken. De återspeglar en stark förståelse av bokens viktigaste tecken. | De flesta av de karaktärer och scener är lämpliga för bokens tecken. De speglar framväxande förståelse av bokens viktigaste tecken. | Många av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken. Projektet speglar en brist på förståelse av de stora tecken. |
| Noggrannhet av Notes | Det mesta av informationen i noterna är korrekt. | Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas. | En stor del av informationen i noterna är ofullständig och / eller felaktig och irrelevant. |
| Ansträngning och Redigering | Arbete är slutfört, noggrann och snyggt. Stavning och grammatik är korrekta. | De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel. Texten innehåller några fel i stavning och / eller grammatik. | Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad. Texten innehåller många fel i stavning och / eller grammatik. |
Så här gör du med divergent karaktärsanalys
Hur underlättar man en diskussion om karaktärskartor för att fördjupa elevförståelsen
Uppmuntra eleverna att dela sina karaktärskartor i små grupper eller som en hel klass. Samarbetsdiskussion hjälper elever att känna igen olika perspektiv och stärker förståelsen.
Vägled elever att ställa öppna frågor om karaktärsmotivationer
Visa hur man ställer frågor som, "Varför tror du att Tris valde så?" eller "Vad motiverar Four att agera så?" Öppna frågor ger djupare analys och klassrumsdialog.
Uppmuntra elever att använda textbevis när de beskriver karaktärsdrag
Påminn eleverna om att stödja sina karaktärskartnoteringar med citat eller specifika ögonblick från boken. Detta stärker kritiskt tänkande och förankrar observationer i texten.
Inkludera visuella element eller symboler för att representera karaktärsdrag
Föreslå att elever lägger till teckningar, ikoner eller symboler till sina karaktärskartor. Visuella element hjälper elever att minnas viktiga egenskaper och gör kartorna mer engagerande.
Koppla karaktärsbeslut till teman i Divergent
Uppmuntra elever att diskutera hur en karaktärs val relaterar till stora teman som mod, identitet eller tillhörighet. Detta fördjupar förståelsen och kopplar analysen till större idéer.
Vanliga frågor om divergent karaktärsanalys
Vad är ett karaktärkarta i litteraturen, och hur kan det hjälpa elever att förstå Divergent?
En karaktärkarta är ett visuellt verktyg som registrerar detaljer om karaktärernas egenskaper, motivationer och relationer. För Divergent hjälper det elever att följa viktiga uppgifter, vilket gör det enklare att följa handlingen och förstå karaktärsutvecklingen.
Hur skapar jag en karaktärkarta för Divergent tillsammans med mina elever?
För att göra en Divergent-karaktärkarta, lista huvudkaraktärerna, tilldela varje en visuell eller färg, och fyll i kategorier som utseende, motivationer och interaktioner med Tris. Använd meningar eller punktlistor för varje, och uppmuntra till bakgrundsscener som passar historien.
Vilka är några nyckelkaraktärsdrag för Tris Prior i Divergent?
Tris Prior är känd för sitt mod, nyfikenhet och starka identitet. Hon står inför svåra val, ifrågasätter auktoriteter och växer till att bli en ledare genom romanen.
Varför är karaktärkartläggning viktigt när man undervisar i romaner som Divergent?
Karaktärkartläggning hjälper elever att minnas detaljer, se hur karaktärer förändras och förstå deras roller i handlingen. Detta gör läsningen av romaner som Divergent mer engagerande och meningsfull.
Vilka är några tips för att hjälpa elever att identifiera huvud- och biroller i Divergent?
Uppmuntra elever att leta efter upprepade namn, vara uppmärksamma på vem som interagerar mest med Tris, och notera vilka karaktärer som driver handlingen framåt. Att diskutera karaktärerna som en klass hjälper också till att klargöra deras betydelse.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Avvikande
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
