Aktivitetsöversikt
För var och en av huvudpersonerna listar du fysiska egenskaper, karaktärsdrag och svängmoment när karaktären gör en stor upptäckt eller åtgärd.
När eleverna läser kan en storyboard fungera som en hjälpsam karaktärsreferenslogg. Den här loggen (även kallad en teckenkarta ) låter eleverna återkalla relevant information om viktiga tecken. Med karaktärskartläggning är det enkelt för eleverna att följa med och fånga de noggrannheter som gör läsningen roligare!
Du kan klicka på den här kartan och skapa en kopia på ditt lärarkonto. Använd gärna det som är eller ändra det för din klass. Att skriva ut det som ett arbetsblad, för att dina elever ska kunna slutföra medan de läses, är ett snabbt och enkelt sätt att införliva denna karaktärskarta i ditt klassrum.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en teckenkarta för huvudpersonerna.
- Identifiera de stora karaktärerna ut ur mitt sinne och skriv deras namn i de olika rubrikerna.
- Välj ett tecken för att representera var och en av de litterära tecknen.
- Välj färger och en form som passar för historia och karaktärsdrag.
- Välj en scen eller bakgrund som är meningsfullt för tecknet.
- Fyll i texten för fysiska egenskaper, karaktärsdrag och betydande ögonblick .
- Spara och skicka uppdraget.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | De karaktärer och scener är alla lämpliga för bokens tecken. De återspeglar en stark förståelse av bokens viktigaste tecken. | De flesta av de karaktärer och scener är lämpliga för bokens tecken. De speglar framväxande förståelse av bokens viktigaste tecken. | Många av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken. Projektet speglar en brist på förståelse av de stora tecken. |
| Noggrannhet av Notes | Det mesta av informationen i noterna är korrekt. | Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas. | En stor del av informationen i noterna är ofullständig och / eller felaktig och irrelevant. |
| Ansträngning och Redigering | Arbete är slutfört, noggrann och snyggt. Stavning och grammatik är korrekta. | De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel. Texten innehåller några fel i stavning och / eller grammatik. | Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad. Texten innehåller många fel i stavning och / eller grammatik. |
Aktivitetsöversikt
För var och en av huvudpersonerna listar du fysiska egenskaper, karaktärsdrag och svängmoment när karaktären gör en stor upptäckt eller åtgärd.
När eleverna läser kan en storyboard fungera som en hjälpsam karaktärsreferenslogg. Den här loggen (även kallad en teckenkarta ) låter eleverna återkalla relevant information om viktiga tecken. Med karaktärskartläggning är det enkelt för eleverna att följa med och fånga de noggrannheter som gör läsningen roligare!
Du kan klicka på den här kartan och skapa en kopia på ditt lärarkonto. Använd gärna det som är eller ändra det för din klass. Att skriva ut det som ett arbetsblad, för att dina elever ska kunna slutföra medan de läses, är ett snabbt och enkelt sätt att införliva denna karaktärskarta i ditt klassrum.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en teckenkarta för huvudpersonerna.
- Identifiera de stora karaktärerna ut ur mitt sinne och skriv deras namn i de olika rubrikerna.
- Välj ett tecken för att representera var och en av de litterära tecknen.
- Välj färger och en form som passar för historia och karaktärsdrag.
- Välj en scen eller bakgrund som är meningsfullt för tecknet.
- Fyll i texten för fysiska egenskaper, karaktärsdrag och betydande ögonblick .
- Spara och skicka uppdraget.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | De karaktärer och scener är alla lämpliga för bokens tecken. De återspeglar en stark förståelse av bokens viktigaste tecken. | De flesta av de karaktärer och scener är lämpliga för bokens tecken. De speglar framväxande förståelse av bokens viktigaste tecken. | Många av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken. Projektet speglar en brist på förståelse av de stora tecken. |
| Noggrannhet av Notes | Det mesta av informationen i noterna är korrekt. | Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas. | En stor del av informationen i noterna är ofullständig och / eller felaktig och irrelevant. |
| Ansträngning och Redigering | Arbete är slutfört, noggrann och snyggt. Stavning och grammatik är korrekta. | De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel. Texten innehåller några fel i stavning och / eller grammatik. | Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad. Texten innehåller många fel i stavning och / eller grammatik. |
Vad man tycker om karaktärer från "Out of My Mind"
Hur underlättar man en karaktärsdiskussion i en cirkel med hjälp av karaktärskartor
Uppmuntra eleverna att dela sina karaktärskartor i små grupper, vilket främjar samarbetsinriktad analys och djupare förståelse av varje karaktärs roll och utveckling.
Tilldela elever roller för att leda gruppdiskussioner
Utnämn diskussionsledare, tidtagare och notetaget för att säkerställa aktivt deltagande och ansvarstagande under karaktärssamtal.
Ställ öppna frågor till elever om karaktärsval
Använd frågor som, “Varför tror du att den här karaktären agerade som den gjorde?” för att väcka kritiskt tänkande och insamling av textbaserat bevismaterial.
Uppmuntra till respektfull debatt om karaktärsdrag och motiv
Led eleverna att lyssna aktivt och respektera olika synpunkter, vilket stärker social-emotionella färdigheter tillsammans med litterär analys.
Avsluta med gruppreflektioner och gemensamma insikter
Låt varje grupp sammanfatta viktiga upptäckter och dela höjdpunkter med klassen, vilket förstärker lärandemål och bygger självförtroende.
Vanliga frågor om Out of My Mind-karaktärer
Vad är ett karaktärskarta, och hur kan det hjälpa elever att förstå 'Out of My Mind'?
En karaktärskarta är en visuell organiserare som hjälper elever att följa en karaktärs fysiska egenskaper, personlighet och nyckelögonblick. Att använda en karaktärskarta för 'Out of My Mind' gör det möjligt för elever att följa karaktärsutveckling, minnas detaljer lättare och fördjupa sin förståelse av berättelsen.
Hur skapar man en karaktärskarta för 'Out of My Mind'?
För att skapa en karaktärskarta för 'Out of My Mind', lista huvudkaraktärerna, välj bilder eller symboler för att representera dem, och fyll i detaljer som fysiska egenskaper, karaktärsdrag och viktiga ögonblick. Elever kan använda ett arbetsblad eller digital storyboard för att organisera denna information medan de läser.
Vilka är huvudkaraktärerna i 'Out of My Mind'?
Huvudkaraktärerna i 'Out of My Mind' inkluderar Melody Brooks (huvudpersonen), hennes föräldrar, fröken V och hennes klasskamrater. Var och en spelar en nyckelroll i berättelsens händelser och Melodys resa.
Varför är karaktärskartläggning användbart för mellanstadieelever?
Karaktärskartläggning hjälper mellanstadieelever att organisera detaljer, göra kopplingar mellan karaktärer och bättre minnas viktiga händelser i berättelsen. Det förbättrar också läsförståelsen och engagemanget.
Vilka tips finns för att göra en karaktärskarta engagerande i klassrummet?
För att göra karaktärskartor engagerande kan eleverna anpassa färger och bilder, arbeta individuellt eller i par, och koppla scener till karaktärsdrag. Att ge mallar eller låta elever starta från början kan öka kreativiteten och ägarskapet.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Jag är Galen
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
