Aktivitetsöversikt
I denna aktivitet, studenten visa sin förståelse av flera ordförråd ord med en spindel karta. Efter att ha valt ord, eleverna ger ordklass, definition och en illustration av ordet genom storyboard.
Exempel Vocabulary från se synar till Eye
- hornhinnan
- elev
- bryta
- iris
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Demonstrera din förståelse av ordförråd ord i att se öga mot öga genom att skapa visualiseringar.
- Välj tre ordförråd ord från historien och skriv dem i titeln rutorna.
- Hitta definitionen i utskrift eller online-lexikon.
- Skriv en mening som använder ordförråd ord.
- Illustrera betydelsen av ordet i cellen med hjälp av en kombination av scener, karaktärer och objekt.
- Alternativt kan du använda Photos for Class för att visa betydelsen av orden med sökfältet.
- Spara och skicka in din storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 1 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 2 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 2 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 3 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 3 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
Aktivitetsöversikt
I denna aktivitet, studenten visa sin förståelse av flera ordförråd ord med en spindel karta. Efter att ha valt ord, eleverna ger ordklass, definition och en illustration av ordet genom storyboard.
Exempel Vocabulary från se synar till Eye
- hornhinnan
- elev
- bryta
- iris
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Demonstrera din förståelse av ordförråd ord i att se öga mot öga genom att skapa visualiseringar.
- Välj tre ordförråd ord från historien och skriv dem i titeln rutorna.
- Hitta definitionen i utskrift eller online-lexikon.
- Skriv en mening som använder ordförråd ord.
- Illustrera betydelsen av ordet i cellen med hjälp av en kombination av scener, karaktärer och objekt.
- Alternativt kan du använda Photos for Class för att visa betydelsen av orden med sökfältet.
- Spara och skicka in din storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 1 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 2 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 2 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 3 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 3 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
Så här gör du med visuell vokabulär som "Att se öga mot öga"
Hur kan jag introducera nya ordförrådsord med engagerande aktiviteter i klassrummet?
Få elevernas intresse att fångas genom att använda interaktiva spel, berättande eller exempel från verkliga livet när du introducerar nya ordförrådsord. Engagemang hjälper eleverna att koppla emotionellt och komma ihåg nya ord mer effektivt.
Visa hur man skapar en visuell ordförrådsbräda för din klass.
Demonstrera varje steg genom att välja ett ord, hitta dess definition, använda det i en mening och rita eller välja en bild. Visa eleverna hur de organiserar sitt arbete och gör kopplingar mellan betydelse och bilder.
Vägled elever att välja relevanta ordförrådsord för lektionen.
Uppmuntra till genomtänkt urval genom att diskutera vilka ord som är viktiga för att förstå ämnet. Uppmana eleverna att förklara varför de valde varje ord för att fördjupa förståelsen.
Stöd elever att hitta definitioner och använda ord i kontext.
Assistera elever med att använda ordböcker eller online-resurser och hjälpa dem att skapa meningsfulla meningar. Erbjud meningar att börja med eller exempel för att bygga självförtroende och tydlighet.
Facilitera en gallerivandring för att dela och diskutera färdiga ordförrådsbräden.
Organisera en delningssession där elever presenterar sina bräden för sina klasskamrater. Diskussionen förstärker lärandet och låter eleverna lära av varandras kreativa idéer.
Vanliga frågor om visuell vokabulär i "Att se öga mot öga"
Vad är en visuell ordförrådsboardaktivitet för grundskoleelever?
En visuell ordförrådsbräda aktivitet är en lektion där elever visar förståelse för ordförråd genom att skapa illustrationer, definitioner och exempelmeningar, ofta med hjälp av verktyg som storyboards eller digitala bilder. Detta stärker ordets betydelse genom visuell inlärning.
Hur kan lärare använda 'Seeing Eye to Eye' ordförråd i klassrummet?
Lärare kan använda 'Seeing Eye to Eye' ordförråd genom att låta elever välja nyckelord, definiera dem, använda dem i meningar och skapa visuella representationer. Denna metod fördjupar förståelsen och gör nya termer mer minnesvärda för elever i årskurs 4–5.
Vilka enkla sätt finns för att illustrera ordförrådsord för barn?
Elever kan illustrera ordförrådsord genom att rita scener, karaktärer eller föremål relaterade till ordets betydelse, eller använda online bildresurser som Photos for Class för att hitta passande bilder. Dessa visuella hjälpmedel hjälper till att koppla ord till verkliga koncept.
Varför är visuell ordförråd viktigt i lektioner för årskurs 4 och 5?
Visuellt ordförråd hjälper elever i årskurs 4 och 5 att bättre förstå och komma ihåg nya ord genom att koppla definitioner till bilder. Denna metod stödjer olika inlärningsstilar och ökar engagemanget, särskilt för visuella elever.
Vilka steg bör elever följa för att slutföra en visuell ordförrådsbräda?
Elever bör: 1) Välja tre ordförrådsord, 2) Hitta och skriva deras definitioner, 3) Använda varje ord i en mening, och 4) Skapa en illustration för varje ord med hjälp av teckningar eller bilder. Denna process stärker både ordförråd och kreativt tänkande.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Att se öga mot öga
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
