Aktivitetsöversikt
Inställningen i litteraturen är platsen och tiden, eller var och när berättelsen, och spelar ofta en avgörande roll i berättelsen. Detta är fallet i Anne of Green Gables , som spelas på 1800-talet i Kanada. Det fokuserar på Green Gables i Avonlea, som ligger på Prince Edward Island. Texten är fylld med beskrivningar av Green Gables och de omgivande områdena när Anne förundrar sig över den naturliga världen omkring sig. I den här aktiviteten kommer eleverna att namnge, beskriva och illustrera olika inställningar i berättelsen . De bör också diskutera vikten av varje inställning, om det behövs.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som analyserar inställningen i boken Anne of Green Gables .
Studentinstruktioner:
- Klicka på "Start Assignment".
- Identifiera inställningen i Anne of Green Gables.
- Använd bevis från texten i 1-3 celler för att beskriva inställningen och dess betydelse.
- Lägg till lämpliga karaktärer, scener och objekt för att illustrera dina poäng.
- Skriv en beskrivning för varje cell.
- Spara och skicka in din storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Inställningsbeskrivning | Eleven beskriver på ett effektivt sätt miljön genom att identifiera plats, tid och atmosfär. | Eleven beskriver två delar av miljön. | Eleven beskriver endast en aspekt av miljön. |
| Utseende | Slutprodukten innehåller korrekta visuella skildringar av miljö och karaktärer. | Slutprodukten visar ett försök att korrekt skildra inställningar och karaktärer även om vissa aspekter är förvirrande och/eller felaktiga. | Slutprodukten innehåller irrelevanta bilder. |
| Stavning, Grammatik, Interpunktion | Slutprodukten är fri från stavning, skiljetecken och grammatiska fel. | Slutprodukten innehåller upp till tre fel i stavning, interpunktion eller grammatik som inte ändrar innebörden av texten. | Slutprodukten innehåller mer än tre fel i stavning, interpunktion eller grammatik. |
Aktivitetsöversikt
Inställningen i litteraturen är platsen och tiden, eller var och när berättelsen, och spelar ofta en avgörande roll i berättelsen. Detta är fallet i Anne of Green Gables , som spelas på 1800-talet i Kanada. Det fokuserar på Green Gables i Avonlea, som ligger på Prince Edward Island. Texten är fylld med beskrivningar av Green Gables och de omgivande områdena när Anne förundrar sig över den naturliga världen omkring sig. I den här aktiviteten kommer eleverna att namnge, beskriva och illustrera olika inställningar i berättelsen . De bör också diskutera vikten av varje inställning, om det behövs.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som analyserar inställningen i boken Anne of Green Gables .
Studentinstruktioner:
- Klicka på "Start Assignment".
- Identifiera inställningen i Anne of Green Gables.
- Använd bevis från texten i 1-3 celler för att beskriva inställningen och dess betydelse.
- Lägg till lämpliga karaktärer, scener och objekt för att illustrera dina poäng.
- Skriv en beskrivning för varje cell.
- Spara och skicka in din storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Inställningsbeskrivning | Eleven beskriver på ett effektivt sätt miljön genom att identifiera plats, tid och atmosfär. | Eleven beskriver två delar av miljön. | Eleven beskriver endast en aspekt av miljön. |
| Utseende | Slutprodukten innehåller korrekta visuella skildringar av miljö och karaktärer. | Slutprodukten visar ett försök att korrekt skildra inställningar och karaktärer även om vissa aspekter är förvirrande och/eller felaktiga. | Slutprodukten innehåller irrelevanta bilder. |
| Stavning, Grammatik, Interpunktion | Slutprodukten är fri från stavning, skiljetecken och grammatiska fel. | Slutprodukten innehåller upp till tre fel i stavning, interpunktion eller grammatik som inte ändrar innebörden av texten. | Slutprodukten innehåller mer än tre fel i stavning, interpunktion eller grammatik. |
Så här gör du med miljön i Anne of Green Gables
Hur guidar man elever i att använda sinnesintryck för att beskriva miljöer
Uppmuntra eleverna att inkludera se, höra, lukta, känna och smaka när de beskriver miljöer. Sinnesintryck gör att miljöerna känns levande och hjälper eleverna att koppla till texten.
Modellera brainstorming av sinnesord som klass
Skriv en lista över sinnesord på tavlan tillsammans, med fokus på vad Anne kan se, höra eller känna vid Green Gables. Detta hjälper eleverna att förstå hur de kan använda sina sinnen när de beskriver miljöer.
Uppmana elever att läsa om viktiga passager för sinnes ledtrådar
Låt eleverna leta efter beskrivande språk i texten som tilltalar sinnena. Understryk eller markera fraser som nämner färg, ljud, temperatur eller rörelse i miljön.
Vägled elever att lägga till minst två sinnesintryck i sina miljöbeskrivningar
Be eleverna att inkludera två eller fler sinnesintryck i varje storyboard-cell. Denna övning fördjupar deras förståelse och berikar deras skrivande.
Uppmuntra kamratdelning och feedback på sinnesintryck
Låt eleverna dela sina miljöbeskrivningar med en partner eller liten grupp. Be kamraterna att identifiera sinnesintrycken och föreslå sätt att göra dem ännu mer levande.
Vanliga frågor om miljön i Anne of Green Gables
Vad är miljön i Anne på Green Gables?
Miljön för Anne på Green Gables är Green Gables, ett lantställe i Avonlea på Prince Edward Island, Kanada, under slutet av 1800-talet. Historien beskriver vackert öarnas landskap och lantliv.
Varför är miljön viktig i Anne på Green Gables?
Miljön formar berättelsens atmosfär och Annas erfarenheter. De frodiga, naturliga omgivningarna i Green Gables inspirerar Annas fantasi och spelar en nyckelroll i hennes tillväxt och äventyr.
Hur kan elever skapa en miljökarta för Anne på Green Gables för en lektion?
Elever kan skapa en miljökarta genom att välja nyckellokaler från romanen, beskriva varje med bevis från texten och illustrera scener eller karaktärer för att visa deras betydelse i historien.
Vilka exempel på beskrivande språk används för att beskriva miljön i Anne på Green Gables?
L. M. Montgomery använder levande uttryck som "den Vita Vägen av Glädje" och "Sjö av Skinande Vatten" för att levandegöra Prince Edward Islands naturliga skönhet i Annas värld.
Vilka aktiviteter hjälper elever att analysera miljön i Anne på Green Gables?
Effektiva aktiviteter inkluderar att skapa storyboard, rita miljökartor, diskutera vikten av varje plats och använda textbevis för att beskriva hur miljön påverkar karaktärer och händelser.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Anne of Green Gables
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
