Studentaktiviteter för Aminas Röst
Aminas röstöversikt
Amina är en ung pakistansk-amerikansk flicka som växer upp utanför Milwaukee med sin kärleksfulla mamma, far och äldre bror Mustafa. Hon har en vacker sångröst och är en begåvad pianist. Amina är dock livrädd för att tala offentligt och hatar att vara i rampljuset. Endast hennes närmaste familj och vänner vet hur duktig hon är.
Aminas bästa vän är Soojin, som är koreansk-amerikansk. Soojin är glad över sin kommande medborgarskapsceremoni. Hon säger till Amina att hon kommer att byta namn till något som är mer "amerikansk klingande". Det oroar Amina att Soojin kommer att ge upp en viktig del av sig själv när hon ger upp sitt namn. Hon undrar också om detta betyder att Soojin förändras och därmed också deras vänskap. För att göra saken värre har Soojin fått vän med Emily, en tjej som brukade gå med andra klasskamrater när de retade Amina och Soojin om deras olika livsmedel och kulturer. Amina är säker på att hon aldrig kunde förlåta Emily och vara vän med henne, men Soojin fortsätter att bjuda in henne att gå med dem.
Aminas bror Mustafa har svårt att hålla sig ur trubbel och deras föräldrar sätter mycket press på honom att göra det bra i skolan. Deras moské kommer att hålla en Koranrecitationstävling med ett stipendium till vinnaren och Aminas föräldrar förväntar sig att barnen deltar, vilket skrämmer Amina. För att avsluta det kommer deras mycket konservativa farbror, Thaya Jaan, på besök från Pakistan. Hennes föräldrar ber honom hjälpa barnen att förbereda sig för tävlingen. En dag hör Amina över Thaya Jaan som klagar till sin far att hon spelar för mycket musik och säger att det är "haram" eller förbjudet. Detta är en debatterad punkt i islam och Aminas föräldrar håller inte med, men hon hör inte sin far säga något för att bestrida sin äldre bror. Amina är kvar förvirrad och orolig.
Ett missförstånd får Emily att tro att Amina har förrått hennes förtroende. Soojin är förskräckt över att hennes bästa vän kan göra något skadligt. Amina känner sig hemsk och inser att Emily trots allt bara ville vara vänner. Amina känner sig upprörd och förvirrad och litar på sin mamma vad hon hörde Thaya Jaan säga. Hennes mamma är övertygad om att hennes musikaliska talanger är en gåva och att hon ska fortsätta spela och sjunga. Hon rekommenderar också Amina att hennes missförstånd med Emily kan lösas genom medkännande kommunikation. Samtalen som Amina har med sin mamma hjälper henne att se saker tydligare och få lite sinnesro.
Tragiskt nog avbryts freden när Aminas moské är fruktansvärt vandaliserad i ett hatbrott. Byggnaden bränns och de vackra och heliga sakerna inuti slits och förstörs. Hennes familj och muslimska samhälle är förstörda efter förlusten. I en vacker demonstration av stöd samlas alla i större samhälle, inklusive skolan, kyrkorna och synagogorna för att stödja dem och hjälpa till att bygga om. Det är en kraftfull solidaritetsuppvisning.
För att lyfta sinnet uppmuntrar Aminas föräldrar henne att spela piano för dem som samlats i deras hus. Det ger alla stor tröst i sin sorg och Amina är positivt överraskad att se att även Thaya Jaan uppskattar det och verkar ha ändrat sig. Efter att ha kompenserat med Soojin och Emily blir Amina överraskad igen när Emily's far erbjuder att donera sina entreprenadfärdigheter för att hjälpa till att bygga om. Soojins kyrka håller en insamling för moskén och är värd för Koranens recitationstävling som, till allas förvåning, Mustafa vinner!
Med förnyat självförtroende efter hennes framgång i Koranens recitationstävling bestämmer Amina att spela solo för sin skolas konsert som hon tidigare avvisat. Hennes musiklärare är entusiastisk och när Amina står upp på scenen bedövar hon publiken med en själslig och rörande återgivning av Sam Cookes "A Change is Gonna Come", "att tro texterna med all sin kraft".
Viktiga frågor för Aminas röst av Hena Khan
- Vilka är huvudpersonerna i Aminas röst och vilka utmaningar står de inför?
- Vilka är några av de symboler och motiv som finns i romanen? Hur hjälper symboliken dig att bättre förstå karaktärerna och deras motiv?
- Vilka är några av teman som finns i romanen och vilka lärdomar författaren försöker ge läsaren?
- Vilka är några av de förekomster av fördomar som Amina upplever i boken?
- Vad är några av de sätt som studenterna och samhället samlas för att förena sig mot hat mot slutet av boken?
Vad tycker du om Aminas röst av Hena Khan?
Hur man underlättar meningsfulla diskussioner om kulturell identitet med Amina's Voice?
Uppmuntra eleverna att reflektera över sina egna bakgrunder och erfarenheter genom att bjuda in dem att dela historier, traditioner eller värderingar som är viktiga för deras familjer. Detta skapar ett respektfullt utrymme för att utforska kulturell identitet och främja empati bland klasskamrater.
Knyta romanen till elevernas liv
Be eleverna att relatera händelser eller känslor från boken till deras egna erfarenheter. Frågor som 'Har du någonsin känt dig missförstådd?' eller 'När har ditt samhälle hjälpt dig?' hjälper eleverna att se sig själva i berättelsen och öka engagemanget.
Använd multimedia för att skapa samtal
Visa videoklipp eller spela musik som belyser kulturella teman från boken. Diskutera hur dessa element kan uttrycka identitet och främja förståelse, vilket gör abstrakta koncept mer konkreta för eleverna.
Vägled elever i respektfull dialog
Skapa tydliga normer för diskussion och visa aktivt lyssnande. Uppmuntra eleverna att ställa frågor och dela med respekt, och betona värdet av olika åsikter och bakgrunder.
Avsluta med en kreativ reflektion
Inbjud eleverna att skapa en dikt, kollage eller kort berättelse om deras kulturella identitet. Detta ger eleverna en möjlighet att bearbeta och fira det som gör dem unika, och förstärka romanens kärnbudskap.
Vanliga frågor om Aminas röst av Hena Khan
Vad handlar Amina's Voice om?
Amina's Voice är en roman av Hena Khan som berättar historien om en pakistansk-amerikansk flicka som navigerar mellan skolår, vänskapsförändringar, familjeförväntningar och fördomar. Boken utforskar teman som gemenskap, kulturell identitet och att övervinna motgångar.
Vem är huvudkaraktärerna i Amina's Voice och vilka utmaningar möter de?
Huvudkaraktärerna inkluderar Amina, hennes bästa vän Soojin, Emily och hennes bror Mustafa. Var och en möter utmaningar som att passa in, hantera kulturella skillnader, familjepress, vänskapsproblem och fördomar i deras samhälle.
Vilka teman och lärdomar kan lärare lyfta fram när de undervisar om Amina's Voice?
Amina's Voice lär ut viktiga lektioner om acceptans, motståndskraft och gemenskapens kraft. Nyckelteman inkluderar vänskap, att övervinna fördomar, att omfamna sin identitet och hur olika grupper kan förenas för att skapa positiv förändring.
Hur tar Amina's Voice itu med fördomar och samhällsstöd?
Boken visar att Aminas moské vandaliseras i ett hatbrott, men samhället – inklusive skolor, kyrkor och synagogor – samlas för att stötta och hjälpa till att återuppbygga. Detta lyfter fram solidaritetens och medmänsklighetens betydelse i kampen mot hat.
Vilka aktiviteter kan lärare använda för att engagera elever med Amina's Voice?
Lärare kan använda aktiviteter som karaktärsanalys, utforskning av symboler och motiv, diskussioner om teman och rollspel för att hjälpa eleverna att koppla till berättelsen och dess budskap. Samarbetsprojekt om gemenskap och empati fungerar också bra.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office