Aktivitetsöversikt
När man täcker viktiga ämnen är det viktigt för alla studenter att förstå gemensam terminologi så att alla är på samma sida med innehåll. När eleverna definierar ord i sina egna termer med hjälp av bilder, hjälper det eleverna att få sina perspektiv över och behålla information bättre. Det är mycket möjligt att skapa bilder utan att beskriva själva rensningen. Att skapa pedagogiska scener snarare än olämpligt, att trigga scener är viktigt för att upprätthålla en säker miljö för alla elever.
Låt eleverna välja fem av termerna nedan. Eleverna kommer att skapa en spindelkarta som definierar och illustrerar ordförråd för ostört ätande. . Vanligtvis väljer eleverna de mest populära tre (anorexi, bulimi och binge äta) eftersom de är bekanta med dessa termer och det kan vara lättare för dem att visualisera. Att be dem välja fem kommer att tvinga dem att lära sig genom upptäckten.
Ätstörning Ordförråd
- Anorexi
- Bulimi
- Hetsätning
- Kroppsdysmorphy
- Diabulimia
- orthorexia
- Pica
- Kroppsuppfattning
- Självkänsla
- Hantera
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Visa din förståelse av terminologin för ätstörningar genom att skapa ett visuellt ordförråd.
- Klicka på "Start tilldelning".
- Välj fem av de ord som diskuteras och skriv dem i rubrikerna.
- Ta fram din egen definition och skriv den i beskrivningsrutan.
- Illustrera betydelsen av ordet i cellen med en kombination av lämpliga scener, tecken och objekt.
- Alternativt kan du använda Photos for Class att visa betydelsen av orden med sökfältet.
- Spara och skicka uppgiften.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Exempel Meningar | Ordförråd ord används på rätt sätt i exempelmeningar i både mening och sammanhang. | Innebörden av de meningar kan förstås, men ordförråd ord används tafatt eller i fel sammanhang. | Vokabulär ord inte används på rätt sätt i exempelmeningar. |
| Visualiseringar | Storyboard celler visar tydligt innebörden av ordförråd ord. | Storyboard celler avser innebörden av ordförråd ord, men är svåra att förstå. | Storyboard celler inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
Aktivitetsöversikt
När man täcker viktiga ämnen är det viktigt för alla studenter att förstå gemensam terminologi så att alla är på samma sida med innehåll. När eleverna definierar ord i sina egna termer med hjälp av bilder, hjälper det eleverna att få sina perspektiv över och behålla information bättre. Det är mycket möjligt att skapa bilder utan att beskriva själva rensningen. Att skapa pedagogiska scener snarare än olämpligt, att trigga scener är viktigt för att upprätthålla en säker miljö för alla elever.
Låt eleverna välja fem av termerna nedan. Eleverna kommer att skapa en spindelkarta som definierar och illustrerar ordförråd för ostört ätande. . Vanligtvis väljer eleverna de mest populära tre (anorexi, bulimi och binge äta) eftersom de är bekanta med dessa termer och det kan vara lättare för dem att visualisera. Att be dem välja fem kommer att tvinga dem att lära sig genom upptäckten.
Ätstörning Ordförråd
- Anorexi
- Bulimi
- Hetsätning
- Kroppsdysmorphy
- Diabulimia
- orthorexia
- Pica
- Kroppsuppfattning
- Självkänsla
- Hantera
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Visa din förståelse av terminologin för ätstörningar genom att skapa ett visuellt ordförråd.
- Klicka på "Start tilldelning".
- Välj fem av de ord som diskuteras och skriv dem i rubrikerna.
- Ta fram din egen definition och skriv den i beskrivningsrutan.
- Illustrera betydelsen av ordet i cellen med en kombination av lämpliga scener, tecken och objekt.
- Alternativt kan du använda Photos for Class att visa betydelsen av orden med sökfältet.
- Spara och skicka uppgiften.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Exempel Meningar | Ordförråd ord används på rätt sätt i exempelmeningar i både mening och sammanhang. | Innebörden av de meningar kan förstås, men ordförråd ord används tafatt eller i fel sammanhang. | Vokabulär ord inte används på rätt sätt i exempelmeningar. |
| Visualiseringar | Storyboard celler visar tydligt innebörden av ordförråd ord. | Storyboard celler avser innebörden av ordförråd ord, men är svåra att förstå. | Storyboard celler inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
Så här gör du om ordförråd om ätstörningar
Inkludera känsliga diskussioner om störd mat och ordförråd i klassrummet
Börja med att sätta tydliga regler och förväntningar för respektfulla, stödjande samtal. Skapa en trygg plats uppmuntrar elever att dela och lära utan rädsla för dömande eller obehag.
Bygg förtroende med anonyma frågor
Ge eleverna möjlighet att ställa frågor anonymt, som en frågelåda eller digitalt formulär. Denna metod gör det möjligt för elever att uttrycka bekymmer eller förvirring utan skam eller stigma.
Använd verklighetstrogna scenarier för att göra ordförrådet relevant
Presentera åldersanpassade, hypotetiska situationer relaterade till störd mat och ordförråd. Uppmuntra eleverna att tillämpa nya termer i kontext, vilket fördjupar förståelsen och gör lärandet praktiskt.
Stärk lärandet med reflekterande journaling
Be eleverna skriva en kort reflektion om vad de lärt sig och hur det påverkar deras perspektiv. Journaling hjälper till att koppla ordförrådet till personlig utveckling och empati för andra.
Koppla ordförrådet till stödresurser
Dela information om betrodda skolrådgivare eller hotline-tjänster relaterade till störd mat. Att göra stödet synligt normaliserar att söka hjälp och visar omtanke om elevernas välmående.
Vanliga frågor om vokabulär för ätstörningar
Vad är ett visuellt ordförrådsbräde för termer om ätstörningar?
En visuell ordförådsbräda för termer om ätstörningar är ett pedagogiskt verktyg där elever definierar nyckelord med hjälp av bilder och sina egna ord. Detta hjälper elever att förstå och minnas viktiga koncept relaterade till ätstörningar på ett säkert och engagerande sätt.
Hur kan jag undervisa om ätstörningsordförråd utan att utlösa eleverna?
För att undervisa om ätstörningsordförråd säkert bör du fokusera på utbildningsscener istället för grafiska eller utlösande bilder. Uppmuntra elever att använda symboler, positiva bilder eller abstrakta representationer för att definiera termer, vilket skapar en stödjande och respektfull klassrumsmiljö.
Vilka är några vanliga ord för ätstörningar som jag bör inkludera i lektionerna?
Nyckelord för ätstörningar inkluderar Anorexia, Bulimia, Binge eating, Body dysmorphia, Diabulimia, Orthorexia, Pica, Kroppsbild, Self-esteem och coping. Dessa termer hjälper elever att få en omfattande förståelse av ämnet.
Vad är det bästa sättet för elever att illustrera ord för ätstörningar?
Det bästa sättet för elever att illustrera ord för ätstörningar är att använda lämpiga visuella hjälpmedel som symboler, positiva scener eller foton som förmedlar betydelsen utan att vara explicita eller utlösande. Verktyg som Photos for Class eller att rita abstrakta representationer fungerar bra.
Varför är det viktigt för elever att definiera ord för ätstörningar med sina egna ord?
Att låta elever definiera ord med sina egna ord hjälper dem att internalisera termer, uttrycka sin förståelse och behålla informationen bättre. Det främjar också aktivt lärande och möjliggör för lärare att bedöma elevens förståelse på ett effektivt sätt.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Hantera Färdigheter och Oordning
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
