Pregled Aktivnosti
Zvok ni le nekaj, kar slišimo, ima tudi različne načine uporabe v številnih panogah. Tako ljudje kot živali zvok uporabljajo za komunikacijo, iskanje in drugo. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili pajkovo karto, ki ponazarja resnične svetovne aplikacije zvoka . Študenti naj uporabljajo knjige in internet za raziskovanje teh in izberejo pet različnih načinov uporabe. Lahko jim ponudite tudi seznam, iz katerega lahko izbirate.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvari pajkovo karto, ki ponazarja in opisuje več uporab zvoka.
- Kliknite "Začni dodelitev".
- V naslovnih poljih prepoznajte štiri praktične uporabe zvoka.
- Napišite stavek ali več, v katerih opišete vsakega.
- Ilustrirajte praktično aplikacijo s kombinacijo prizorov, likov in predmetov ali uporabite Photos for Class .
- Shranite in pošljite svojo zgodbo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Primeri | Obstajajo vsaj štiri celice, vsak daje resnično svetovno primer. | Obstajata vsaj dve celici, vsaka daje resnično svetovno primer. | Obstaja vsaj ena celica daje resnično svetovno primer. |
| Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno kaže v resničnem svetu primere. | Snemalni knjigi celica se nanaša na realnem svetu primer je, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanašajo na realnem svetu na primer o. |
| Dokazi o Naporu | Delo je dobro napisana in skrbno premišljena. | Delo prikazuje nekatere dokaze truda. | Delo kaže le malo dokazov o napora. |
Pregled Aktivnosti
Zvok ni le nekaj, kar slišimo, ima tudi različne načine uporabe v številnih panogah. Tako ljudje kot živali zvok uporabljajo za komunikacijo, iskanje in drugo. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili pajkovo karto, ki ponazarja resnične svetovne aplikacije zvoka . Študenti naj uporabljajo knjige in internet za raziskovanje teh in izberejo pet različnih načinov uporabe. Lahko jim ponudite tudi seznam, iz katerega lahko izbirate.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvari pajkovo karto, ki ponazarja in opisuje več uporab zvoka.
- Kliknite "Začni dodelitev".
- V naslovnih poljih prepoznajte štiri praktične uporabe zvoka.
- Napišite stavek ali več, v katerih opišete vsakega.
- Ilustrirajte praktično aplikacijo s kombinacijo prizorov, likov in predmetov ali uporabite Photos for Class .
- Shranite in pošljite svojo zgodbo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Primeri | Obstajajo vsaj štiri celice, vsak daje resnično svetovno primer. | Obstajata vsaj dve celici, vsaka daje resnično svetovno primer. | Obstaja vsaj ena celica daje resnično svetovno primer. |
| Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno kaže v resničnem svetu primere. | Snemalni knjigi celica se nanaša na realnem svetu primer je, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanašajo na realnem svetu na primer o. |
| Dokazi o Naporu | Delo je dobro napisana in skrbno premišljena. | Delo prikazuje nekatere dokaze truda. | Delo kaže le malo dokazov o napora. |
Navodila za ponazoritev uporabe zvoka
Uredite učilnico za raziskovanje zvoka
Postavite specialno območje z materiali, kot so uglasitvene vilice, gumijaste elastike in kozarci z vodo. Učenci lahko eksperimentirajo z ustvarjanjem in opazovanjem različnih zvokov, s čimer povezujejo teorijo z vsakdanjimi izkušnjami.
Prikažite, kako se zvok širi skozi različne materiale
Predlagajte učencem, naj uporabijo predmete, kot so vrvi, kovinske žlice in plastični cevi. Vodite jih pri preizkušanju in primerjanju, kako se zvok premika skozi trdne snovi, tekočine in pline.
Spodbujajte učence k snemanju in analizi vsakdanjih zvokov
Vabite učence, naj uporabijo telefon ali tablico za snemanje zvokov doma ali v šoli. Naj delijo svoje ugotovitve in razpravljajo o namenu posameznih zvokov v vsakdanjem življenju.
Povežite uporabo zvoka s poklici v resničnem svetu
Poudarite poklice, kot so ultrazvočni tehniki, zvočni inženirji ali raziskovalci živali. Prosite učence, naj raziskujejo in predstavijo, kako ti strokovnjaki uporabljajo zvok v svojem delu.
Uredite razredni pogovor o varnosti zvoka
Vodite pogovor o varnih in nevarnih ravneh zvoka. Diskutirajte o načinih zaščite sluha in prepoznavanju okolij, kjer je zvok lahko škodljiv.
Pogosto zastavljena vprašanja o ponazoritvi uporabe zvoka
Kakšne so resnične uporabe zvoka v vsakdanjem življenju?
Zvok se uporablja v mnogih vsakdanjih situacijah, kot so komunikacija (govor, alarmi), navigacija (odrazi, sonar), medicinsko slikanje (ultrazvok), zabava (glasba, filmi) in divjina (živali, ki locirajo plen ali partnerje).
Kako se učenci lahko ustvarijo pajkovo mrežo za prikaz uporabe zvoka?
Za ustvarjanje pajkove mreže učenci začnejo z zapisom "Uporaba zvoka" v središču, nato pa razširijo, določijo in opišejo različne uporabe, z uporabo slik, prizorov ali fotografij za ilustracijo.
Zakaj je zvok pomemben za komunikacijo ljudi in živali?
Zvok omogoča tako ljudem kot živalim, da posredujejo sporočila, izražajo čustva in opozarjajo na nevarnost, zaradi česar je ključen za preživetje in socialno interakcijo.
Kakšne so štiri praktične uporabe zvoka, ki jih lahko učenci vključijo v svoj projekt?
Štiri praktične uporabe zvoka so: komunikacija (govor, opozorila), navigacija (sonar, eholokacija), medicinsko slikanje (ultrazvok) in zabava (glasba, filmi).
Kaj je dejavnost pajkove mreže in kako pomaga učencem pri učenju o zvoku?
Dejavnost pajkove mreže pomaga učencem vizualno organizirati informacije o različnih uporabah zvoka, kar olajša razumevanje in pomnjenje, kako zvok vpliva na vsakdanje življenje.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Zvočni Valovi
- 2009 Ultrasound Pics • mbaylor • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Dolphin • nakhon100 • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Seismograph • Tony Crider • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
