Pregled Aktivnosti
Uporaba Storyboard That, da se študenti razmišljanje o zgodbah. Daj jim poziv za delo z, ali začeti storyboard za njihovo dokončanje. Obstaja veliko neverjetno prizorov in znaki na Storyboard That, da podžigajo domišljijo! Poziv na spodnjem primeru: "Sneg bodo prišli dol ..."
Glede na stopnjo svoje učence, boste morda želeli uveljaviti pripovedno lok, ali pa si lahko samo želim, zgodba, da bi zaporedno občutek. To še posebej dejavnost je dobra za širitev "hitro pisanje" ideje, ali kuhanjem navzdol zgodbo predstavo svojih glavnih točk. Prav tako je dobro, da bi dobili zaljubljen študentov začelo. Sedanje več dokončanih zgodb za prikaz različnih smereh študenti vzel!
Držijo z osmimi celicami ali manj, da bi se izognili dolgih in zapletenih zgodb. Zabavno, ampak izziv, da alternativa je, da imajo eno študentsko ali eno skupino popolno eno celico v snemalni knjigi, in nato mimo storyboard naprej. Podobno poteka zgodbo palico ali pisati zgodbo razred, bo ta izziv študentom osmisliti prejšnjih celic in usmerjati svojo ustvarjalnost!
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Student Instructions
Create a story! Use the starting prompt, "The snow kept coming down!", or use a prompt from your imagination.
- Click "Start Assignment".
- Use the description boxes and dialogue to tell your story.
- Create illustrations for each part using all the fun scenes, characters, and items!
- Save and Exit
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
---|---|---|---|
Dogodki | Vsak od celic predstavlja drug del zgodbe. Celice so, da od začetka do konca. | Ena celica je v okvari, ali storyboard manjkajo pomembne informacije. | Pomembne informacije manjka in / ali dve ali več celic so v okvari. |
Slike | Celice vsebujejo slike, ki natančno prikazujejo dogajanje v zgodbi in ne dobijo na način razumevanja. | Večina slike prikazujejo dogodke zgodbe, nekatere pa so napačne. | Slike so nejasni ali pa ni smiselno, z zgodbo. |
Opisi | Opisi ujemajo slike in pokazati spremembe skozi čas. | Opisi vedno ne ujemajo slik ali omeniti pomen dogodka. | Opisi manjkajo ali se ne ujemajo slike. |
Črkovanje in Slovnica | Črkovanja in slovnice je večinoma natančno. Napake ne dobijo na način razumevanja. | Spelling je zelo nenatančna in ovira polno razumevanje. | Besedilo je zelo težko razumeti. |
Pregled Aktivnosti
Uporaba Storyboard That, da se študenti razmišljanje o zgodbah. Daj jim poziv za delo z, ali začeti storyboard za njihovo dokončanje. Obstaja veliko neverjetno prizorov in znaki na Storyboard That, da podžigajo domišljijo! Poziv na spodnjem primeru: "Sneg bodo prišli dol ..."
Glede na stopnjo svoje učence, boste morda želeli uveljaviti pripovedno lok, ali pa si lahko samo želim, zgodba, da bi zaporedno občutek. To še posebej dejavnost je dobra za širitev "hitro pisanje" ideje, ali kuhanjem navzdol zgodbo predstavo svojih glavnih točk. Prav tako je dobro, da bi dobili zaljubljen študentov začelo. Sedanje več dokončanih zgodb za prikaz različnih smereh študenti vzel!
Držijo z osmimi celicami ali manj, da bi se izognili dolgih in zapletenih zgodb. Zabavno, ampak izziv, da alternativa je, da imajo eno študentsko ali eno skupino popolno eno celico v snemalni knjigi, in nato mimo storyboard naprej. Podobno poteka zgodbo palico ali pisati zgodbo razred, bo ta izziv študentom osmisliti prejšnjih celic in usmerjati svojo ustvarjalnost!
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Student Instructions
Create a story! Use the starting prompt, "The snow kept coming down!", or use a prompt from your imagination.
- Click "Start Assignment".
- Use the description boxes and dialogue to tell your story.
- Create illustrations for each part using all the fun scenes, characters, and items!
- Save and Exit
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
---|---|---|---|
Dogodki | Vsak od celic predstavlja drug del zgodbe. Celice so, da od začetka do konca. | Ena celica je v okvari, ali storyboard manjkajo pomembne informacije. | Pomembne informacije manjka in / ali dve ali več celic so v okvari. |
Slike | Celice vsebujejo slike, ki natančno prikazujejo dogajanje v zgodbi in ne dobijo na način razumevanja. | Večina slike prikazujejo dogodke zgodbe, nekatere pa so napačne. | Slike so nejasni ali pa ni smiselno, z zgodbo. |
Opisi | Opisi ujemajo slike in pokazati spremembe skozi čas. | Opisi vedno ne ujemajo slik ali omeniti pomen dogodka. | Opisi manjkajo ali se ne ujemajo slike. |
Črkovanje in Slovnica | Črkovanja in slovnice je večinoma natančno. Napake ne dobijo na način razumevanja. | Spelling je zelo nenatančna in ovira polno razumevanje. | Besedilo je zelo težko razumeti. |
Kako začeti zgodbo o zimskih počitnicah
Kako razlikovati dejavnosti zgodbe za raznolike učence
Prilagodite spodbude in zahteve za zgodbo, da ustrezajo potrebam učencev z različnimi bralnimi in pisnimi sposobnostmi. Ponudite začetne stavke, seznam besed in vizualno podporo za učence, ki potrebujejo pomoč, ter možnosti za nadgradnjo za naprednejše učence za poglobitev angažiranosti.
Nudite več možnosti za začetek zgodbe
Omogočite izbor začetnih stavkov, da si učenci lahko izberejo tistega, ki jih zanima ali ustreza njihovi stopnji udobja. To poveča motivacijo in pomaga vsakemu učencu začeti pisati z zaupanjem.
Dajte možnost prilagodljivih formatov zgodbe
Učencem omogočite delo z različno številko celic za zgodbo ali prilagajajte postavitev. Nekateri učenci lahko koristijo manj celic za osredotočanje na glavne ideje, medtem ko drugi radi dodajajo podrobnosti z več prizori.
Strategično uporabljajte sodelovanje med vrstniki
Namerno združite učence — mešajte njihove moči in stile učenja — spodbujajte podporo in ustvarjalnost. Vrstniki si lahko medsebojno pomagajo pri razmišljanju, načrtovanju in reviziji, s čimer dejavnost postane bolj vključujoča in dinamična.
Vključite vizualne in zvočne podpore
Spodbujajte učence, naj uporabljajo slike, simbole ali zvočne posnetke v svojih zgodbah. To podpira učence, ki se učijo angleščine, ter tiste, ki bolje izražajo ideje vizualno ali z govorom, s čimer zagotovijo, da lahko vsi aktivno sodelujejo.
Pogosto zastavljena vprašanja o začetnem delu zgodbe o zimskih počitnicah
Kaj je zimski praznični začetek zgodbe?
Zimski praznični začetek zgodbe je ustvarjalni izziv pisanja, namenjen navdihu učencev, da napišejo zgodbe, postavljene med zimskimi prazniki. Ti začetki, kot na primer “Sneg je še vedno padal...”, pomagajo spodbuditi ideje in vključiti učence v pripovedovanje zgodb.
Kako lahko uporabim Storyboard That za hitre zimske pisalne dejavnosti?
Uporabite Storyboard That tako, da učencem daste sezonski izziv in jim dovolite, da ustvarijo zgodbe s prizori in liki. Ta vizualni pristop pomaga učencem hitro organizirati in razširiti svoje ideje v popolne zimske zgodbe.
Kateri so enostavni načini za začetek praznične zgodbe z učenci?
Začnite z enostavnim izzivom, na primer „Sneg je še vedno padal… in pustite učencem, da ustvarijo svoje pripovedi. Lahko naredite zgodbo za njih, da jo dokončajo, ali pa naj vsak učec doda svoj del v skupno zgodbo, kar je zabavno in dostopno.
Zakaj uporabljati zgodbe s prizori s K-12 za praznične ure pisanja?
Sloje zgodbe naredijo pisanje bolj interaktivno z združevanjem besedila in vizualov. Pomoč pri organizaciji misli, spodbujanju ustvarjalnosti in podpirajo tiste, ki imajo težave s tradicionalnim pisanjem – vse to pa naredi praznične ure zanimivejše.
Kakšne so prednosti sodelovalnih dejavnosti s prizori v razredu?
Sodelovalne dejavnosti s prizori spodbujajo timsko delo, ustvarjalnost in kritično mišljenje. Izmenjava prizorov med učenci ali skupinami jim pomaga bolje razumeti tuje ideje, ustvarjalno prilagoditi in graditi občutek skupnosti med prazničnimi urami.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Zimske Počitnice Razredu Aktivnosti
Ta Aktivnost je del Mnogih Vodnikov za Učitelje
Pričevanja

"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije

"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje

»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA