Pregled Aktivnosti
Še en odličen način, da se vključijo svoje učence, je z ustvarjanjem storyboard, ki uporablja besedni zaklad iz zgornji in spodnji del knjige.
V tej aktivnosti učenci pokažejo svoje razumevanje besedišča besed z uporabo kazni in ustrezne slike. Študenti se lahko zagotovi besedišča besede, ali pa lahko uporabite besede, ki so jih odkrili skozi branje besedila. Stavki in slike preverili razumevanje besede in kontekst, ki je bila uporabljena v romanu.
Tukaj je nekaj načinov, da pomagajo svojim učencem najti pomenu besedišča besed, ki jih izberejo:
- Uporabite konteksta sledi; Včasih lahko ugotovimo pomen besede z branjem kazni, ki pridejo pred in po neznano besedo.
- Avtor lahko poveste definicijo besede prav v istem stavku, ali v naslednjem stavku.
- Slika namigov lahko pomagajo določiti neznano besedo.
- Poglej neznano besedo, in si za dele, ki ste morda poznate. Včasih je bil dodan ali spremenjen nov konec ali začetek.
- Uporabite slovar ali slovar.
Pred vami je seznam nekaj besedišča besedah pogosto poučujejo z zgodbo in primer vizualnega besednjak krovu.
Wealth
(N.) Obilo dragoceno lastnino ali denar
Primer: "Njegov oče je bil dober delavec in odličen poslovni medved, in on je dal vse svoje premoženje na sina."
mrk:
(N.) Jezna ali slab kaljena izraz
Primer: "Bear pogledal svojega kupa in scowled."
trgatev:
(V./n.) Postopek ali obdobje zbiranja v pridelkih
Primer: "Ko je bil čas za žetev, Hare zaklical:" Zbudi se, Bear! Dobiš vrhovi in dobim dna. «
Drugi besednjak besede, ki bi jih lahko uporabili, vključujejo:
Dolžniški, dobiček, poslovni partnerji, prevarala, pameten, leni in rastline
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Predstavite svoje razumevanje besedišča besed v zgornji in spodnji del z ustvarjanjem vizualizacije.
- Izberite tri besedišča besede iz zgodbe in jih vnesti v naslovu škatle.
- Poišči opredelitev v tiskani ali spletni slovar.
- Napišite stavek, ki uporablja besednjaka besedo.
- Ponazarjajo pomen besede v celici s pomočjo kombinacije prizorov, likov in predmetov.
- Namesto tega lahko uporabite Photos for Class prikazati pomen besed z iskalno vrstico.
- Shranite in pošljite storyboard.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Beseda 1 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 1 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
| Beseda 2 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 2 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
| Beseda 3 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 3 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
Pregled Aktivnosti
Še en odličen način, da se vključijo svoje učence, je z ustvarjanjem storyboard, ki uporablja besedni zaklad iz zgornji in spodnji del knjige.
V tej aktivnosti učenci pokažejo svoje razumevanje besedišča besed z uporabo kazni in ustrezne slike. Študenti se lahko zagotovi besedišča besede, ali pa lahko uporabite besede, ki so jih odkrili skozi branje besedila. Stavki in slike preverili razumevanje besede in kontekst, ki je bila uporabljena v romanu.
Tukaj je nekaj načinov, da pomagajo svojim učencem najti pomenu besedišča besed, ki jih izberejo:
- Uporabite konteksta sledi; Včasih lahko ugotovimo pomen besede z branjem kazni, ki pridejo pred in po neznano besedo.
- Avtor lahko poveste definicijo besede prav v istem stavku, ali v naslednjem stavku.
- Slika namigov lahko pomagajo določiti neznano besedo.
- Poglej neznano besedo, in si za dele, ki ste morda poznate. Včasih je bil dodan ali spremenjen nov konec ali začetek.
- Uporabite slovar ali slovar.
Pred vami je seznam nekaj besedišča besedah pogosto poučujejo z zgodbo in primer vizualnega besednjak krovu.
Wealth
(N.) Obilo dragoceno lastnino ali denar
Primer: "Njegov oče je bil dober delavec in odličen poslovni medved, in on je dal vse svoje premoženje na sina."
mrk:
(N.) Jezna ali slab kaljena izraz
Primer: "Bear pogledal svojega kupa in scowled."
trgatev:
(V./n.) Postopek ali obdobje zbiranja v pridelkih
Primer: "Ko je bil čas za žetev, Hare zaklical:" Zbudi se, Bear! Dobiš vrhovi in dobim dna. «
Drugi besednjak besede, ki bi jih lahko uporabili, vključujejo:
Dolžniški, dobiček, poslovni partnerji, prevarala, pameten, leni in rastline
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Predstavite svoje razumevanje besedišča besed v zgornji in spodnji del z ustvarjanjem vizualizacije.
- Izberite tri besedišča besede iz zgodbe in jih vnesti v naslovu škatle.
- Poišči opredelitev v tiskani ali spletni slovar.
- Napišite stavek, ki uporablja besednjaka besedo.
- Ponazarjajo pomen besede v celici s pomočjo kombinacije prizorov, likov in predmetov.
- Namesto tega lahko uporabite Photos for Class prikazati pomen besed z iskalno vrstico.
- Shranite in pošljite storyboard.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Beseda 1 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 1 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
| Beseda 2 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 2 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
| Beseda 3 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 3 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
Načrt lekcije o besedišču na temo vrhov in dna
Enostavno razlikujte navodila za besedišče za raznolike učence
Prilagodite dejavnosti za besedišče, da ustrezajo potrebam vseh učencev, vključno z učenci, ki se učijo angleščine, in tistimi, ki potrebujejo dodatno podporo. Različnost pomaga vsakemu učencu dostopati do novih besed in jih razumeti v svojem tempu in pripravljenosti.
Premišljeno oblikujte skupine za peer učenje
Ustvarite pare ali skupine učencev, da lahko podpirajo razumevanje besedišča drug drugega. Skupine z različno zmožnostjo omogočajo močnejšim bralcem, da modelirajo strategije, medtem ko drugi pridobivajo samozavest skozi sodelovanje.
Ponudite stavčne okvire ali besedne banke
Nudite uvode za stavke in besedne banke učencem, ki potrebujejo oporo. Ti pripomočki pomagajo učencem ustvariti popolne, kontekstualno bogate stavke pri vadbi novih besed.
Vključite praktične ali interaktivne dejavnosti
Uporabite igre, manipulativne predmete ali dejavnosti, ki vključujejo gibanje, za utrjevanje pomena besedišča. Fizično sodelovanje lahko poveča zadrževanje in naredi učenje bolj zabavno za vse učence.
Preverite razumevanje z hitrimi, neformalnimi ocenami
Uporabite izhodne vstopnice, palce gor/dol ali kratke razprave, da ocenite, kako dobro učenci razumejo besedišče. Pogosti, nizko pritiski preverjanja pomagajo takoj prilagoditi pouk tistim, ki potrebujejo več podpore.
Pogosto zastavljena vprašanja o učnem načrtu za besedišče Tops and Bottoms
Kaj je načrt učne ure za besede Tops in Bottoms?
Načrt učne ure za besede Tops in Bottoms je strukturirana dejavnost, kjer učenci raziskujejo in razumejo besede iz knjižne knjige Tops in Bottoms avtorice Janet Stevens. Učenci opredelijo ključne izraze, jih uporabijo v stavkih in ilustrirajo njihove pomene za poglobitev razumevanja.
Kako lahko učenci uporabijo vizualne table za učenje besed v knjigi Tops in Bottoms?
Učenci lahko ustvarijo vizualne slovarske table, tako da izberejo besede iz Tops in Bottoms, najdejo definicije, napišejo primere v stavkih ter naravajo ali izberejo slike, ki predstavljajo pomen vsake besede. To pomaga okrepiti razumevanje skozi besedilo in slike.
Kakšne so učinkovite strategije za pomoč učencem pri razumevanju pomena novih besed v zgodbi?
Učinkovite strategije vključujejo uporabo kontekstnih namigov iz okoliških stavkov, analizo delov besed (predpone, pripone), iskanje slikovnih namigov ter preverjanje v slovarju ali glosarju. Ti načini pomagajo učencem samostojno odkriti pomen besed.
Katera besedna zveza se pogosto uči z Tops in Bottoms?
Običajne besedne zveze iz Tops in Bottoms vključujejo bogastvo, grimaso, žetev, dolg, dobiček, poslovne partnerje, prevaro, pamet, lenobo in posevke. Te besede so ključne za razumevanje tem in likov v zgodbi.
Kako lahko učitelji prilagodijo aktivnost za učenje besed z Tops in Bottoms za različne razrede?
Učitelji lahko prilagodijo to dejavnost tako, da izberejo preprostejše besede in krajše stavke za mlajše razrede ali spodbujajo globljo analizo ter bolj zapletene ilustracije za starejše učence. Prilagajanje težavnosti in izbire besed zagotavlja, da se učna ura prilagodi različnim stopnjam učenja.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Vrhovi in dna
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
