Pregled Aktivnosti
Storyboard That je odličen način za organiziranje opazovanja vremena. V tej dejavnosti bodo študenti cel teden ustvarjali vremensko revijo . To je odlična dejavnost za dokončanje in skupno rabo rezultatov z drugimi šolami v vaši državi ali celo po vsem svetu z uporabo nekaterih razbijalnih aplikacij!
Študenti lahko naložijo svoje fotografije vremena v slikovne plošče in jih opišejo ali pa uporabijo prizore in predmete na Storyboard That. Poleg tega lahko študenti za ustvarjanje vizualizacij o vremenu izgledajo tudi ilustracije meritev. Študenti lahko opravijo naslednje meritve atmosferskih razmer in jih dodajo v svoje dnevnike.
- Zračni tlak - Zračni tlak se meri z barometrom, pogosto se uporablja enota milibar.
- Temperatura - temperaturo je mogoče izmeriti s termometrom. Temperatura lahko niha čez dan, zato lahko merimo povprečno temperaturo ali zabeležimo najvišje in najnižje temperature.
- Količina padavin - To se meri kot količina padle vode. Običajno se zabeleži v merilniku v milimetrih.
- Oblak oblaka - to je merilo, koliko neba je prekrito z oblaki. Izmerjeno je v Oktah in se giblje od 0, kar pomeni popolnoma nebo, do 8, kar pomeni, da je nebo popolnoma oblačno.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvari vremenski dnevnik, v katerem bo opisano lokalno vreme v šolskem tednu.
- Kliknite "Začni dodelitev".
- Stolpec označite kot dneve v tednu. Po potrebi dodajte še več stolpcev.
- V prvo vrsto zabeležite količino padavin, ki je padla, in ustvarite ilustracijo, da boste lažje razumeli.
- V drugo vrstico zapišite temperaturo in ustvarite ilustracijo, da boste lažje razumeli.
- V tretji vrsti ustvarite vizualizacijo, kakšno je bilo vreme z uporabo prizorov, rekvizitov in likov ali poiščite fotografijo v programu Photos for Class . Lahko pa si fotografirate vreme in ga naložite na Storyboard That!
- Nalogo shranite in pošljite.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen 33 Points | Nastajajoče 16 Points | Začetek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Ilustracija | Vsak dan ima sliko, ki pravilno prikazuje vreme | Večina dni ima sliko, ki pravilno prikazuje vreme | Nekateri dnevi imajo sliko, ki pravilno prikazuje vreme |
| Opisi | Vsi dnevi imajo jasen opis, ki vsebuje dober znanstveni besednjak in podrobnosti atmosferskih razmer. | Večina dni ima jasen opis, ki vsebuje dober znanstveni besednjak in podrobnosti atmosferskih razmer. | Nekateri dnevi imajo jasen opis, ki vsebuje dober znanstveni besednjak in podrobnosti atmosferskih razmer. |
| Dokazi Napora | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov o naporu. | Delo kaže malo dokazov o kakršnih koli naporih. |
Pregled Aktivnosti
Storyboard That je odličen način za organiziranje opazovanja vremena. V tej dejavnosti bodo študenti cel teden ustvarjali vremensko revijo . To je odlična dejavnost za dokončanje in skupno rabo rezultatov z drugimi šolami v vaši državi ali celo po vsem svetu z uporabo nekaterih razbijalnih aplikacij!
Študenti lahko naložijo svoje fotografije vremena v slikovne plošče in jih opišejo ali pa uporabijo prizore in predmete na Storyboard That. Poleg tega lahko študenti za ustvarjanje vizualizacij o vremenu izgledajo tudi ilustracije meritev. Študenti lahko opravijo naslednje meritve atmosferskih razmer in jih dodajo v svoje dnevnike.
- Zračni tlak - Zračni tlak se meri z barometrom, pogosto se uporablja enota milibar.
- Temperatura - temperaturo je mogoče izmeriti s termometrom. Temperatura lahko niha čez dan, zato lahko merimo povprečno temperaturo ali zabeležimo najvišje in najnižje temperature.
- Količina padavin - To se meri kot količina padle vode. Običajno se zabeleži v merilniku v milimetrih.
- Oblak oblaka - to je merilo, koliko neba je prekrito z oblaki. Izmerjeno je v Oktah in se giblje od 0, kar pomeni popolnoma nebo, do 8, kar pomeni, da je nebo popolnoma oblačno.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvari vremenski dnevnik, v katerem bo opisano lokalno vreme v šolskem tednu.
- Kliknite "Začni dodelitev".
- Stolpec označite kot dneve v tednu. Po potrebi dodajte še več stolpcev.
- V prvo vrsto zabeležite količino padavin, ki je padla, in ustvarite ilustracijo, da boste lažje razumeli.
- V drugo vrstico zapišite temperaturo in ustvarite ilustracijo, da boste lažje razumeli.
- V tretji vrsti ustvarite vizualizacijo, kakšno je bilo vreme z uporabo prizorov, rekvizitov in likov ali poiščite fotografijo v programu Photos for Class . Lahko pa si fotografirate vreme in ga naložite na Storyboard That!
- Nalogo shranite in pošljite.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen 33 Points | Nastajajoče 16 Points | Začetek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Ilustracija | Vsak dan ima sliko, ki pravilno prikazuje vreme | Večina dni ima sliko, ki pravilno prikazuje vreme | Nekateri dnevi imajo sliko, ki pravilno prikazuje vreme |
| Opisi | Vsi dnevi imajo jasen opis, ki vsebuje dober znanstveni besednjak in podrobnosti atmosferskih razmer. | Večina dni ima jasen opis, ki vsebuje dober znanstveni besednjak in podrobnosti atmosferskih razmer. | Nekateri dnevi imajo jasen opis, ki vsebuje dober znanstveni besednjak in podrobnosti atmosferskih razmer. |
| Dokazi Napora | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov o naporu. | Delo kaže malo dokazov o kakršnih koli naporih. |
Kako uporabljati Vremenski dnevnik
Vključite povezave med predmetnimi področji in dnevnikom o vremenu
Povežite dnevnike o vremenu z drugimi predmeti tako, da spodbujate učence k ustvarjanju pesmi, pisanju zgodb ali risanju matematičnih grafov s svojimi podatki o vremenu. To pomaga učencem razumeti, kako opazovanja vremena povezujejo z veščinami in drugimi področji učenja v resničnem svetu.
Vodite učence pri raziskovanju lokalnih podnebnih vzorcev
Spodbujajte učence, da primerjajo svoje tedenske podatke o vremenu s statističnimi povprečji za vaše območje. To krepi raziskovalne spretnosti in poglablja razumevanje, kako vsakodnevno vreme vpliva na širše podnebne trende.
Uredite razpravo v razredu o vplivih vremena
Vodite razpravo o tem, kako vreme vpliva na dnevne dejavnosti, varnost in lokalne dogodke. Učenci lahko razmišljajo in delijo zgodbe, kar spodbuja kritično mišljenje in povezuje znanost z njihovimi življenji.
Spodbujajte učence k ustvarjalni predstavitvi ugotovitev o vremenu
Naj učenci ustvarijo plakate, digitalne predstavitve ali kratke videoposnetke, ki povzema, kaj so se naučili iz svojih vremenskih dnevnikov. To krepi komunikacijske veščine in povečuje samozavest pri deljenju znanstvenih opazovanj.
Pogosto zastavljena vprašanja o vremenskem dnevniku
Kako učenci lahko ustvarijo preprost vremenski dnevnik za šolski teden?
Učenci lahko ustvarijo vremenski dnevnik, tako da beležijo dnevne opazovanja, kot so temperatura, padavine in obseg oblakov. Z uporabo orodij, kot je Storyboard That, lahko označijo vsak dan, dodajo meritve, naložijo fotografije in ustvarijo vizualne ilustracije za vsak vremenski element.
Katere meritve naj vključuje dejavnost vremenskega dnevnika za K-12?
Celovit vremenski dnevnik naj vključuje zračni tlak (meri se s barometerjem), temperaturo (s termometrom), količino padavin (v milimetrih) in obseg oblakov (z uporabo Okta).
Kateri je najboljši način za vizualizacijo vremenskih podatkov za učence?
Najboljši način za vizualizacijo vremenskih podatkov je kombinacija grafikonov, ilustracij in fotografij. Učenci lahko uporabijo prizore, rekvizite ali naložijo svoje slike v Storyboard That, da jasno pokažejo svoja opazovanja in meritve.
Kako učitelji lahko olajšajo delitev vremenskih dnevnikov med šolami?
Učitelji lahko spodbujajo učence k deljenju vremenskih dnevnikov na digitalni ravni s eksportom scenarijev ali z uporabo tehnik app smashing. Delitev se lahko izvede prek e-pošte, platform za razred ali skupnih aplikacij z učenci iz drugih šol lokalno ali po vsem svetu.
Zakaj je za učence koristno beležiti tako meritve kot ilustracije v vremenskih dnevnikih?
Združevanje meritev in ilustracij pomaga učencem bolje razumeti vremenske vzorce, saj povezuje podatke z vizualnimi prikazi iz resničnega sveta. Ta dvojni pristop spodbuja globlje učenje in naredi koncept vremenskih pojavov bolj dostopne in zanimive.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Vreme in Podnebje
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
