Iskanje
https://www.test.storyboardthat.com/sl/lesson-plans/vietnamska-vojna/ključne-figure
Pregled Dejavnosti
Predloga in Navodila za Razred
Rubrika
Pregled Dejavnosti Accordion Arrow

Pregled Aktivnosti


Raziskovanje resničnih ljudi pomaga študentom, da pridobijo bolj konkretno in kritično razumevanje življenja in različnih perspektiv ljudi, ki so bili vpleteni v vietnamsko vojno. Če študentom ponudimo perspektivo tistih, ki so živeli v določenem časovnem obdobju, jim pomaga, da presežejo preprosto zapomnitev datumov in imen in pridobijo bolj pomemben, empatičen in realističen pogled na obdobje. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili pajkov zemljevid, ki bo poudaril vsaj 3 ključne figure iz vietnamske vojne. Vključevati morajo informacije o njihovem vplivu, pomenu ali vlogi in temeljnih prepričanjih.

Primeri ključnih figur, povezanih z vietnamsko vojno

severnovietnamski

  • Hồ Chí Minh
  • Le Duan
  • Vo Nguyen Giap

južnovietnamski

  • Bao Dai
  • Ngô Đình Diệm
  • Ngo Dinh Nhu
  • Nguyễn Văn Thiệu

Američani

  • Dwight D. Eisenhower
  • John F. Kennedy
  • Lyndon B. Johnson
  • Robert McNamara
  • Richard M. Nixon
  • Henry Kissinger
  • William Westmoreland
  • Creighton Abrams
  • William Calley

Protivojne figure

  • Mohamed Ali
  • Robert F. Kennedy
  • John Kerry
  • Martin Luther King
  • Jane Fonda

Predloga in Navodila za Razred Accordion Arrow

Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)



Rok:

Cilj: Raziščite nekatere ključne osebe iz vietnamske vojne in ustvarite pajkov zemljevid, ki poudarja 3-6 od njih.

Navodila za študente:

  1. Izberite osebo.
  2. S pomočjo šolskih virov izvedite raziskavo o pomembnih osebnostih iz vietnamske vojne
  3. Za vsako celico vključite ime osebe in datume rojstva (in smrti, če je primerno). Izberite lik, ki je podoben vaši osebi, uporabite iskanje ali naložite sliko. Lahko se odločite tudi za ustvarjanje dizajna, ki predstavlja vašo osebo.
  4. Vključite kratek opis osebe in njene vloge ali pomena med vietnamsko vojno.
  5. Shranite in zapustite, ko končate.

Pogoji: 3-6 oseb z imeni, datumi rojstva/smrti, ilustracijami, dosežki.

Lekcija Načrt Reference


Rubrika Accordion Arrow

Rubriki

(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)


Rubrika Ključnih Številk
Ustvarite pajkov zemljevid ali grafikon, ki poudarja ključne številke in pomembna dejstva o njih.
Izkušen
10 Points
Nastajajoče
6 Points
Je Treba Izboljšati
1 Points
Opis
Opis vključuje vsaj 3 pomembna dejstva o slavni ali zgodovinski osebnosti.
Opis vključuje manj kot 3 pomembna dejstva ali vključuje informacije, ki niso pomembne za slavno ali zgodovinsko osebnost.
Opis je nepopoln in ne vsebuje pomembnih podatkov o slavni ali zgodovinski osebnosti.
Umetniške Upodobitve
Umetnost, izbrana za upodobitev ilustracij, kot so prizori, liki in predmeti, je primerna za slavno ali zgodovinsko osebnost. Čas in pozornost sta namenjena zagotavljanju, da so prizori lični, privlačni in ustvarjalni.
Umetnost, izbrana za upodobitev ilustracij, kot so prizori, liki in predmeti, je večinoma natančna, vendar so lahko vzete nekatere svoboščine, ki odvrnejo od naloge. Konstrukcije scene so čiste in izpolnjujejo osnovna pričakovanja.
Umetnost, izbrana za upodobitev ilustracij, kot so prizori, liki in predmeti, je preveč omejena ali nepopolna.
Angleške Konvencije
Ideje so organizirane. Slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak je malo ali nič.
Ideje so večinoma organizirane. Obstaja nekaj slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak.
Besedilo snemalne knjige je težko razumljivo.


Pregled Aktivnosti


Raziskovanje resničnih ljudi pomaga študentom, da pridobijo bolj konkretno in kritično razumevanje življenja in različnih perspektiv ljudi, ki so bili vpleteni v vietnamsko vojno. Če študentom ponudimo perspektivo tistih, ki so živeli v določenem časovnem obdobju, jim pomaga, da presežejo preprosto zapomnitev datumov in imen in pridobijo bolj pomemben, empatičen in realističen pogled na obdobje. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili pajkov zemljevid, ki bo poudaril vsaj 3 ključne figure iz vietnamske vojne. Vključevati morajo informacije o njihovem vplivu, pomenu ali vlogi in temeljnih prepričanjih.

Primeri ključnih figur, povezanih z vietnamsko vojno

severnovietnamski

  • Hồ Chí Minh
  • Le Duan
  • Vo Nguyen Giap

južnovietnamski

  • Bao Dai
  • Ngô Đình Diệm
  • Ngo Dinh Nhu
  • Nguyễn Văn Thiệu

Američani

  • Dwight D. Eisenhower
  • John F. Kennedy
  • Lyndon B. Johnson
  • Robert McNamara
  • Richard M. Nixon
  • Henry Kissinger
  • William Westmoreland
  • Creighton Abrams
  • William Calley

Protivojne figure

  • Mohamed Ali
  • Robert F. Kennedy
  • John Kerry
  • Martin Luther King
  • Jane Fonda

Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)



Rok:

Cilj: Raziščite nekatere ključne osebe iz vietnamske vojne in ustvarite pajkov zemljevid, ki poudarja 3-6 od njih.

Navodila za študente:

  1. Izberite osebo.
  2. S pomočjo šolskih virov izvedite raziskavo o pomembnih osebnostih iz vietnamske vojne
  3. Za vsako celico vključite ime osebe in datume rojstva (in smrti, če je primerno). Izberite lik, ki je podoben vaši osebi, uporabite iskanje ali naložite sliko. Lahko se odločite tudi za ustvarjanje dizajna, ki predstavlja vašo osebo.
  4. Vključite kratek opis osebe in njene vloge ali pomena med vietnamsko vojno.
  5. Shranite in zapustite, ko končate.

Pogoji: 3-6 oseb z imeni, datumi rojstva/smrti, ilustracijami, dosežki.

Lekcija Načrt Reference


Rubriki

(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)


Rubrika Ključnih Številk
Ustvarite pajkov zemljevid ali grafikon, ki poudarja ključne številke in pomembna dejstva o njih.
Izkušen
10 Points
Nastajajoče
6 Points
Je Treba Izboljšati
1 Points
Opis
Opis vključuje vsaj 3 pomembna dejstva o slavni ali zgodovinski osebnosti.
Opis vključuje manj kot 3 pomembna dejstva ali vključuje informacije, ki niso pomembne za slavno ali zgodovinsko osebnost.
Opis je nepopoln in ne vsebuje pomembnih podatkov o slavni ali zgodovinski osebnosti.
Umetniške Upodobitve
Umetnost, izbrana za upodobitev ilustracij, kot so prizori, liki in predmeti, je primerna za slavno ali zgodovinsko osebnost. Čas in pozornost sta namenjena zagotavljanju, da so prizori lični, privlačni in ustvarjalni.
Umetnost, izbrana za upodobitev ilustracij, kot so prizori, liki in predmeti, je večinoma natančna, vendar so lahko vzete nekatere svoboščine, ki odvrnejo od naloge. Konstrukcije scene so čiste in izpolnjujejo osnovna pričakovanja.
Umetnost, izbrana za upodobitev ilustracij, kot so prizori, liki in predmeti, je preveč omejena ali nepopolna.
Angleške Konvencije
Ideje so organizirane. Slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak je malo ali nič.
Ideje so večinoma organizirane. Obstaja nekaj slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak.
Besedilo snemalne knjige je težko razumljivo.


Kako o ključnih osebnostih v vietnamski vojni

1

Kako olajšati razpravo v razredu s ključnimi osebami iz Vietnamske vojne

Spodbujajte učence k kritičnemu razmišljanju tako, da jim dodelite vloge različnih osebnosti iz Vietnamske vojne in strukturirate razpravo. Ta metoda pomaga učencem razvijati empatijo in globlje razumevanje zgodovinskih perspektiv.

2

Dodelite vsakemu učencu zgodovinsko osebnost iz Vietnamske vojne

Izberite ali dovolite učencem, da izberejo pomembno osebnost za raziskovanje in zastopanje. Ta spodbuja lastništvo ter pomaga zagotoviti, da so med razpravo zajete različne točke pogleda.

3

Ponudite učencem vodilna vprašanja in pobude za razpravo

Nudite miselno spodbudna vprašanja v zvezi z Vietnamsko vojno, na primer motive, strategije in posledice. Jasni pozivi pomagajo učencem pripraviti se in ostati osredotočeni med razpravo.

4

Postavite pravila za spoštljivo razpravo

Vzpostavite pričakovanja glede poslušanja, izmenjave vlog in spoštljivega nesoglasja. Ta pravila ustvarjajo varno okolje za vse učence za sodelovanje.

5

Urejajte razpravo in spodbujajte argumente, podkrepljene z dokazi

Vodite učence k uporabi dejstev in primarnih virov pri izražanju svojih mnenj. Aktivno moderiranje ohranja razpravo osredotočeno in smiselno.

6

Reflect as a class on lessons learned from multiple perspectives

Lead a debrief session where students discuss new insights and empathy gained from examining the Vietnam War through various roles.

Pogosto zastavljena vprašanja o ključnih osebnostih v vietnamski vojni

Kdo so bili najpomembnejši liki v vietnamski vojni, ki jih lahko učenci raziskujejo?

Ključni liki v vietnamski vojni vključujejo Hồ Chí Minha, Lyndona B. Johnsona, Richa Nixona, Vo Nguyena Giapa, Ngô Đình Diệmja in aktiviste proti vojni, kot sta Muhammad Ali in Jane Fonda. Raziskovanje teh voditeljev in aktivistov pomaga učencem razumeti različne perspektive in vloge v konfliktu.

Kako lahko učenci ustvarijo pajkovo mapo o ključnih likih vietnamske vojne?

Učence vodite k izbiri 3–6 pomembnih osebnosti iz vietnamske vojne, raziskovanju njihovih biografij, vlog in prepričanj, nato pa organizirajte informacije vizualno v pajkovi mapi s imeni, datumi, slikami in kratkimi opisi za vsako osebo.

Katero informacijo naj učenci vključijo pri raziskovanju likov vietnamske vojne?

Učenci naj vključijo ime osebe, datume rojstva in smrti (če je primerno), kratek opis njihove vloge ali pomena med vietnamsko vojno, pomembne dosežke ter ilustracijo ali sliko, ki jih predstavlja.

Zakaj je za učence pomembno študirati resnične ljudi iz vietnamske vojne?

Študiranje resnih ljudi iz vietnamske vojne učencem pomaga pridobiti bolj konkretno, sočutno in kritično razumevanje zgodovine, presegajoč zgolj pomnjenje, in omogoča vpogled v raznolike perspektive ter človeški vpliv konflikta.

Kateri so primeri oseb, ki so aktivno nasprotovale vojni, in jih lahko vključijo v svojo pajkovo mapo?

Primeri aktivistov proti vojni iz vietnamske vojne, ki jih lahko vključijo, so Muhammad Ali, Martin Luther King Jr., Jane Fonda, Robert F. Kennedy in John Kerry, vsi pa so na različne načine javno nasprotovali vojni.




Pričevanja

"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."
–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."
– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«
– učiteljica tretjega razreda
*(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
https://www.test.storyboardthat.com/sl/lesson-plans/vietnamska-vojna/ključne-figure
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA