Pregled Aktivnosti
Frayerjev model je grafični organizator, razdeljen na pet delov. Beseda ali pojem je na sredini, okoli te besede ali pojma pa so štiri polja. Običajno vključujejo razdelek za primere in primere koncepta. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili frayerjev model za poligone . To lahko storite posamično ali v skupini, kjer učenci pomagajo izpolniti vsak razdelek. Pregledali bodo, kaj poligon je, kaj ni in prikazali primere iz kategorije "Oblike" ustvarjalca Storyboard Creatorja! Lahko ga celo spremenimo in natisnemo, da ga študentje izpolnijo s svinčnikom.
Če želite uporabiti drugo predlogo ali poiskati drugo, si oglejte naše delovne liste modela frayer tempalte .
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvariti Frayerjev model za poligone.
Navodila za študente:
- Kliknite »Začni nalogo«
- Na sredino napišite »poligoni«.
- Opredelitev napišite v eno od zgornjih polj.
- Lastnosti zapišite v druga zgornja polja.
- V spodnjih poljih navedite primere in primere.
- Ilustrirajte primere in primere.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen 7 Points | Nastajajoče 4 Points | Začetek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Pojasnilo | Pisava je jasna in uporablja cele stavke. Delovni list je popoln in pravilen. | Pisava je nekoliko jasna in uporablja nekaj celotnih stavkov. Delovni list je popoln z nekaj napačnimi odgovori. | Delovni list je nepopoln ali večinoma napačen. |
| Dokazi o Trudu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov truda. | Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
| Konvencije | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so do neke mere pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma nepravilna. |
Pregled Aktivnosti
Frayerjev model je grafični organizator, razdeljen na pet delov. Beseda ali pojem je na sredini, okoli te besede ali pojma pa so štiri polja. Običajno vključujejo razdelek za primere in primere koncepta. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili frayerjev model za poligone . To lahko storite posamično ali v skupini, kjer učenci pomagajo izpolniti vsak razdelek. Pregledali bodo, kaj poligon je, kaj ni in prikazali primere iz kategorije "Oblike" ustvarjalca Storyboard Creatorja! Lahko ga celo spremenimo in natisnemo, da ga študentje izpolnijo s svinčnikom.
Če želite uporabiti drugo predlogo ali poiskati drugo, si oglejte naše delovne liste modela frayer tempalte .
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvariti Frayerjev model za poligone.
Navodila za študente:
- Kliknite »Začni nalogo«
- Na sredino napišite »poligoni«.
- Opredelitev napišite v eno od zgornjih polj.
- Lastnosti zapišite v druga zgornja polja.
- V spodnjih poljih navedite primere in primere.
- Ilustrirajte primere in primere.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen 7 Points | Nastajajoče 4 Points | Začetek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Pojasnilo | Pisava je jasna in uporablja cele stavke. Delovni list je popoln in pravilen. | Pisava je nekoliko jasna in uporablja nekaj celotnih stavkov. Delovni list je popoln z nekaj napačnimi odgovori. | Delovni list je nepopoln ali večinoma napačen. |
| Dokazi o Trudu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov truda. | Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
| Konvencije | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so do neke mere pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma nepravilna. |
Kako se lotiti vprašanja Kaj je poligon?
Engage Students with a Hands-On Polygon Hunt
Motivate students by turning your classroom or home into a real-world polygon adventure. This activity helps learners connect geometric concepts to their environment while making learning active and fun.
Explain the activity and set clear expectations
Tell students they'll search for and identify polygons around them. Clarify what counts as a polygon and set boundaries or areas where they should look. Make sure students know how to record their findings (drawing, writing, or taking photos).
Provide tools and model how to record findings
Hand out clipboards, paper, or digital devices. Demonstrate how to sketch or describe a polygon and label its sides and vertices. Encourage neatness and accuracy so students can share results later.
Guide students as they search for polygons
Let students explore independently or in pairs. Prompt them to look at classroom objects, posters, and even floor tiles. Remind them to consider both regular and irregular polygons in their search.
Facilitate sharing and discussion of discoveries
Invite students to present their findings to the class. Discuss which objects were polygons and which were not, reinforcing definitions. Celebrate creative discoveries and connect back to the Frayer Model activity.
Pogosto zastavljena vprašanja o tem, kaj je poligon?
Kaj je mnogokotnik v preprostih besedah?
Mnogokotnik je ravnina, zaprta oblika, sestavljena iz ravnih črt. Primeri vključujejo trikotnike, pravokotnike in petkotnike.
Kako uporabljati Frayerjev model za poučevanje mnogokotnikov?
Za poučevanje mnogokotnikov z Frayerjevim modelom napišite "Mnogokotnik" v sredini, ga definirajte v eni škatli, navedite značilnosti v drugi ter prikažite primere in ne primere v preostalih škatlah. Dodajte ilustracije za boljše razumevanje.
Kateri so primeri in ne primeri mnogokotnikov za učence?
Primeri mnogokotnikov vključujejo kvadrate, trikotnike in šesterokotnike. Ne primeri so oblike s krivimi stranmi, kot so krogi ali ovali, ter odprte oblike.
Zakaj je uporaba Frayerjevega modela koristna pri geometrijskih učnih urah?
Frayerjevi modeli pomagajo učencem razumeti pojme s organiziranjem definicij, lastnosti, primerov in ne primerov vizualno. To spodbuja globlje učenje in lažje pomnjenje v geometriji.
Ali lahko učenci izpolnijo Frayerjev model mnogokotnika sami ali v skupinah?
Da, učenci lahko samostojno ali v skupinah skupaj razpravljajo in izpolnijo vsak del Frayerjevega modela mnogokotnika.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Uvod v Geometrija
Ta Aktivnost je del Mnogih Vodnikov za Učitelje
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
