Pregled Aktivnosti
Študenti bodo ustvarili pajkovo karto, ki predstavlja štiri voditelje druge svetovne vojne. Študent mora za vsakega izbranega posameznika vključiti naslednje štiri vidike življenja svojega vodje.
- Življenje pred vojno
- Dvignite se do moči
- Vloga med drugo svetovno vojno
- Življenje po drugi svetovni vojni
Za vsakega od štirih vidikov morajo študenti izdelati vizualno predstavitev, ki odraža to obdobje v njihovem življenju . Študenti morajo pod vsako vizualizacijo vključiti tudi pisni opis. Študenti lahko povzamejo dogodke ali vključijo primarni vir neposredno od vodje.
Možni voditelji raziskav druge svetovne vojne
- Hitler
- Stalin
- Mussolini
- Churchill
- FDR
- Predsednik Truman
- General Patton
- General Montgomery
- Hirohito
- Charles De Gaulle
Možni pomembni veterani druge svetovne vojne
- JFK
- Ted Williams
- Jimmy Stewart
- Arthur C. Clarke
Razširjena dejavnost
Študenti bodo v okviru te razširjene dejavnosti raziskali polno življenje enega izmed svojih raziskovalcev voditeljev druge svetovne vojne. Študenti bodo uporabili časovnico za to dejavnost, ki odraža vodstvo otrokovega vodstva, dogodke, ki vodijo do njihovega doseganja moči, njihovih vojnih dejanj in po možnosti življenje po vojni.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvari pajkov zemljevid, ki bo pregledal voditelja v drugi svetovni vojni, njihov vzpon na oblast in njihova dejanja med vojno.
- Kliknite "Začni dodelitev".
- Na sredini modela frayer vnesite ime svojega izbranega vodje.
- Vsak naslov označite z "Življenje pred vojno", "Vzpon na moč", "Vloga med drugo svetovno vojno" in "Življenje po drugi svetovni vojni".
- V opisno polje napišite povzetek vseh vidikov njihovega življenja.
- Za vsako ustvarite ilustracijo z ustreznimi prizori, liki, predmeti ali fotografijami iz Photos for Class .
- Shranite in pošljite svojo zgodbo.
Lekcija Načrt Reference
Pregled Aktivnosti
Študenti bodo ustvarili pajkovo karto, ki predstavlja štiri voditelje druge svetovne vojne. Študent mora za vsakega izbranega posameznika vključiti naslednje štiri vidike življenja svojega vodje.
- Življenje pred vojno
- Dvignite se do moči
- Vloga med drugo svetovno vojno
- Življenje po drugi svetovni vojni
Za vsakega od štirih vidikov morajo študenti izdelati vizualno predstavitev, ki odraža to obdobje v njihovem življenju . Študenti morajo pod vsako vizualizacijo vključiti tudi pisni opis. Študenti lahko povzamejo dogodke ali vključijo primarni vir neposredno od vodje.
Možni voditelji raziskav druge svetovne vojne
- Hitler
- Stalin
- Mussolini
- Churchill
- FDR
- Predsednik Truman
- General Patton
- General Montgomery
- Hirohito
- Charles De Gaulle
Možni pomembni veterani druge svetovne vojne
- JFK
- Ted Williams
- Jimmy Stewart
- Arthur C. Clarke
Razširjena dejavnost
Študenti bodo v okviru te razširjene dejavnosti raziskali polno življenje enega izmed svojih raziskovalcev voditeljev druge svetovne vojne. Študenti bodo uporabili časovnico za to dejavnost, ki odraža vodstvo otrokovega vodstva, dogodke, ki vodijo do njihovega doseganja moči, njihovih vojnih dejanj in po možnosti življenje po vojni.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvari pajkov zemljevid, ki bo pregledal voditelja v drugi svetovni vojni, njihov vzpon na oblast in njihova dejanja med vojno.
- Kliknite "Začni dodelitev".
- Na sredini modela frayer vnesite ime svojega izbranega vodje.
- Vsak naslov označite z "Življenje pred vojno", "Vzpon na moč", "Vloga med drugo svetovno vojno" in "Življenje po drugi svetovni vojni".
- V opisno polje napišite povzetek vseh vidikov njihovega življenja.
- Za vsako ustvarite ilustracijo z ustreznimi prizori, liki, predmeti ali fotografijami iz Photos for Class .
- Shranite in pošljite svojo zgodbo.
Lekcija Načrt Reference
Kako se vesti o voditeljih druge svetovne vojne
Kako spodbuditi zanimive razprave v razredu o odločitvah voditeljev druge svetovne vojne
Spodbujajte kritično razmišljanje s spodbujanjem učencev k analizi in razpravi o ključnih odločitvah voditeljev druge svetovne vojne. Vodenje razprav pomaga učencem povezati zgodovinske dogodke z izzivi vodenja v resničnem svetu.
Postavite jasne cilje in smernice za razpravo
Vzpostavite pričakovanja glede spoštljivega dialoga in kritičnega spraševanja. Jasni cilji ohranjajo razprave osredotočene in produktivne za vse učence.
Postavljajte odprta, spodbudna vprašanja
Postavljajte vprašanja, kot so, “Zakaj mislite, da je ta voditelj sprejel to odločitev?” ali “Kako bi se zgodovina lahko spremenila z drugačno odločitvijo?” Odprta vprašanja spodbujajo globlje analize in radovednost.
Uporabite primarne vire in vizuale za podporo razpravi
Ponudite učencem govore, fotografije ali politične karikature. Avtentični viri spodbujajo dokazano podprte trditve in naredijo zgodovino bolj živahno.
Spodbujajte različne perspektive in spoštljivo razpravo
Vabite učence, naj razmislijo o različnih pogledih, tudi če brani voditelja, s katerim se ne strinjajo. To gradi empatijo in pomaga učencem razumeti kompleksnost zgodovinskih odločitev.
Summarize key takeaways and connect to today
Wrap up by highlighting main points and relating them to current events or leadership dilemmas. Making connections reinforces relevance and helps students retain insights.
Pogosto zastavljena vprašanja o voditeljih druge svetovne vojne
Kaj je aktivnost pajkovega zemljevida za voditelje druge svetovne vojne?
Aktivnost pajkovega zemljevida za voditelje druge svetovne vojne je grafični organizator, kjer učenci vizualno razporedijo ključne vidike življenja voditelja, kot so življenje pred vojno, vzpon na oblast, vloga med vojno in življenje po vojni, z uporabo ilustracij in pisnih povzetkov.
Kako ustvariti učni načrt o voditeljih druge svetovne vojne za učence srednjih šol?
Za ustvarjanje učnega načrta o voditeljih druge svetovne vojne za učence od 6. do 8. razreda naj učenci izberejo voditelja, raziskujejo štiri življenjske faze in uporabijo pajkovo mapo z vizualnimi in povzetki. Spodbujajte uporabo primarnih virov in ustvarjalnih ilustracij za angažiranost.
Kateri so štirje ključni vidiki, ki jih je treba raziskati o voditelju druge svetovne vojne?
Štirje ključni vidiki za raziskovanje voditelja WWII so: življenje pred vojno, vzpon na oblast, vloga med drugo svetovno vojno in življenje po vojni.
Kateri voditelji druge svetovne vojne so primerni za projekt pajkovega zemljevida v razredu?
Odlični izbire za projekt pajkovega zemljevida v razredu so Hitler, Stalin, Mussolini, Churchill, FDR, Truman, Patton, Montgomery, Hirohito in Charles De Gaulle. Učenci lahko raziskujejo tudi pomembne veterane WWII, kot so JFK in Ted Williams.
Kakšen je najboljši način za vizualno predstavitev različnih faz v življenju voditelja za lekcijo?
Najboljši način je ustvariti ilustracije ali prizore za vsako življenjsko fazo – uporabiti fotografije, risbe ali digitalne slike – in jih združiti s jedrnimi pisnimi opisi, da učenci lahko vizualno in kontekstualno povežejo.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Uvod v Drugi Svetovni Vojni
- 2000-158-65 Uniform Patch,Olympics, 1912 • Naval History & Heritage Command • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- 2252-George Patton y Erwin Rommel en Coruña • jl.cernadas • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Edward and Julius Koester at Camp Jackson in Columbia, South Carolina • State Library and Archives of Florida • Licenca No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- General Patton & his dog Willie • mbtrama • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Gresham Encyclopedia - Europe after WW1 • Jon Ingram • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Ike and Patton reviewing Troops Bodmin England • Chris Tingom • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Olympic Logo 2008 • digibard • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Tank • mrsdkrebs • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- The Committee on Public Information during WW1 • dbking • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
