Pregled Aktivnosti
Za to dejavnost bodo učenci ustvarili scenarije, kdaj je v učilnici dovoljena zaščita prve spremembe in kdaj prva sprememba ni dovoljena . Za vsak scenarij morajo študentje določiti, katero svobodo prve spremembe bodo vizualizirali, ustvariti vizualno predstavitev in nato v spodnjem prostoru razložiti, zakaj je dejanje zaščiteno s prvim amandmajem.
Ključna učna točka te dejavnosti mora biti osredotočena na koncept dejanja, ki "moti izobraževalno okolje". Učitelji se morajo o tem konceptu pogovoriti s svojimi učenci pred nalogo. Učitelji bi morali pokazati zgodovinske primere tihih protestov / simboličnega govora, da bi učenci lahko razumeli, kako govor in protesti ne vključujejo vedno vpitja, vpitja ali celo zvoka.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite snemalno tablo, ki ponazarja protestne scenarije, ki so zaščiteni s 1. amandmajem in niso v učilnici.
Navodila za študente
- Kliknite "Začni nalogo".
- V naslovnih poljih določite svoboščine, ki ste jih izbrali.
- V poljih z opisom pojasnite, zakaj je dejanje zaščiteno ali ni zaščiteno.
- Ustvarite vizualizacijo za vsako z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Pregled Aktivnosti
Za to dejavnost bodo učenci ustvarili scenarije, kdaj je v učilnici dovoljena zaščita prve spremembe in kdaj prva sprememba ni dovoljena . Za vsak scenarij morajo študentje določiti, katero svobodo prve spremembe bodo vizualizirali, ustvariti vizualno predstavitev in nato v spodnjem prostoru razložiti, zakaj je dejanje zaščiteno s prvim amandmajem.
Ključna učna točka te dejavnosti mora biti osredotočena na koncept dejanja, ki "moti izobraževalno okolje". Učitelji se morajo o tem konceptu pogovoriti s svojimi učenci pred nalogo. Učitelji bi morali pokazati zgodovinske primere tihih protestov / simboličnega govora, da bi učenci lahko razumeli, kako govor in protesti ne vključujejo vedno vpitja, vpitja ali celo zvoka.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite snemalno tablo, ki ponazarja protestne scenarije, ki so zaščiteni s 1. amandmajem in niso v učilnici.
Navodila za študente
- Kliknite "Začni nalogo".
- V naslovnih poljih določite svoboščine, ki ste jih izbrali.
- V poljih z opisom pojasnite, zakaj je dejanje zaščiteno ali ni zaščiteno.
- Ustvarite vizualizacijo za vsako z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Več Storyboard That Dejavnosti za
Tinker Proti Des Moinesu
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
Uvodna Šolska Ponudba
SAMO 500 $
- 1 Šola
- 5 učiteljev za eno leto
- 1 ura virtualne PD
30-dnevna garancija vračila denarja • Samo nove stranke • Polna cena po predstavitveni ponudbi • Dostop velja za 1 koledarsko leto
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
