Pregled Aktivnosti
Za to dejavnost bodo učenci ustvarili scenarije, kdaj je v učilnici dovoljena zaščita prve spremembe in kdaj prva sprememba ni dovoljena . Za vsak scenarij morajo študentje določiti, katero svobodo prve spremembe bodo vizualizirali, ustvariti vizualno predstavitev in nato v spodnjem prostoru razložiti, zakaj je dejanje zaščiteno s prvim amandmajem.
Ključna učna točka te dejavnosti mora biti osredotočena na koncept dejanja, ki "moti izobraževalno okolje". Učitelji se morajo o tem konceptu pogovoriti s svojimi učenci pred nalogo. Učitelji bi morali pokazati zgodovinske primere tihih protestov / simboličnega govora, da bi učenci lahko razumeli, kako govor in protesti ne vključujejo vedno vpitja, vpitja ali celo zvoka.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite snemalno tablo, ki ponazarja protestne scenarije, ki so zaščiteni s 1. amandmajem in niso v učilnici.
Navodila za študente
- Kliknite "Začni nalogo".
- V naslovnih poljih določite svoboščine, ki ste jih izbrali.
- V poljih z opisom pojasnite, zakaj je dejanje zaščiteno ali ni zaščiteno.
- Ustvarite vizualizacijo za vsako z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Pregled Aktivnosti
Za to dejavnost bodo učenci ustvarili scenarije, kdaj je v učilnici dovoljena zaščita prve spremembe in kdaj prva sprememba ni dovoljena . Za vsak scenarij morajo študentje določiti, katero svobodo prve spremembe bodo vizualizirali, ustvariti vizualno predstavitev in nato v spodnjem prostoru razložiti, zakaj je dejanje zaščiteno s prvim amandmajem.
Ključna učna točka te dejavnosti mora biti osredotočena na koncept dejanja, ki "moti izobraževalno okolje". Učitelji se morajo o tem konceptu pogovoriti s svojimi učenci pred nalogo. Učitelji bi morali pokazati zgodovinske primere tihih protestov / simboličnega govora, da bi učenci lahko razumeli, kako govor in protesti ne vključujejo vedno vpitja, vpitja ali celo zvoka.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite snemalno tablo, ki ponazarja protestne scenarije, ki so zaščiteni s 1. amandmajem in niso v učilnici.
Navodila za študente
- Kliknite "Začni nalogo".
- V naslovnih poljih določite svoboščine, ki ste jih izbrali.
- V poljih z opisom pojasnite, zakaj je dejanje zaščiteno ali ni zaščiteno.
- Ustvarite vizualizacijo za vsako z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Kako prepoznati zaščito prvega amandmaja v šoli
Kako spodbujati spoštljive razprave v razredu o pravicah prve amandmane?
Postavite jasne norme za razpravo pred začetkom. Razložite učencem, da je mnenje vsakega pomembno in spoštljivo poslušanje je ključno. Modelirajte, kako se vljudno nesoglasiti in spodbujajte odprtost med pogovori o občutljivih temah.
Spodbujajte učence, naj delijo primere iz resničnega življenja
Motivirajte učence naj prinesejo novice ali osebne izkušnje, povezane s pravicami prve amandmane. Uporabite te primere za povezavo učne snovi z resničnim življenjem, s čimer bodo razprave bolj relevantne in zanimive.
Uporabite metodo misli-par, da povečate samozavest
Vprašajte učence, naj najprej razmišljajo samostojno, nato pa svoje ideje delijo s partnerjem, preden jih predstavijo razredu. Ta strategija pomaga tišjim učencem sodelovati in ustvarja varno okolje za izražanje.
Vodite učence pri analizi različnih perspektiv
Predstavite scenarije z različnimi stališči in spodbujajte učence naj razmislijo o vsakem zornemu kotu. Razvijajte empatijo, tako da učenci pojasnijo stališča, ki jih morda sami ne podpirajo, s čimer poglabljajo svoje razumevanje kompleksnosti pravic prve amandmane.
Oglejte si in reflektirajte kot razred
Zaključite razprave tako, da povabite učence, naj delijo, kaj so se naučili ali kako so se njihovi pogledi spremenili. Refleksija pomaga utrditi razumevanje in okrepi spoštljiv dialog kot učni normativ.
Pogosto zastavljena vprašanja o prepoznavanju zaščit prvega amandmaja v šoli
Kakšne pravice ima učenec v razredu po Prvem amandmanu?
Učenci imajo pravice po Prvem amandmanu, kot so svoboda govora, izražanja in vero, vendar se te pravice lahko omejijo, če so vaši ukrepi motnja v izobraževalnem okolju ali motijo pouk in učenje.
Kdaj govor učenca ni zaščiten po Prvem amandmanu v šoli?
Govor učenca ni zaščiten, če je motoričen, spodbuja nezakonite dejavnosti, je obscen ali krši pravice drugih. Šole lahko omejijo govor, če moti razrede ali povzroča varnostne skrbi.
Kako lahko učim učence o razlikovanju med motnjami v govoru in zaščitenim govorom?
Uporabite scenarije temelječe dejavnosti in razpravljajte o primerih, kot so tiha protesta ali simbolni govori. Pomagajte učencem razlikovati med zaščiteno izražanjem in dejanji, ki motijo razred, z uporabo zgodovinskih sodnih primerov in vizualnih pripovedi.
Kateri so primeri simbolne izražanja v šolah?
Primeri simbolne izražanja vključujejo nošenje zapestnic, tihe proteste ali prikazovanje znakov. Ti ukrepi so na splošno zaščiteni, če niso motnja v učnem okolju.
Kakšen vpliv ima primer Tinker proti Des Moines na pravice učencev?
Tinker proti Des Moines je določil, da učenci ne izgubijo pravic po Prvem amandmanu v šoli, vendar lahko šole omejijo govor, če pomembno moti razred ali disciplino.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Tinker Proti Des Moinesu
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
