Pregled Aktivnosti
Poezija je ena najbolj izrazitih oblik literature. Lahko povzroči čustva, nastavi razpoloženje , pripoveduje zgodbo ali ustvari globoko in splošno razumljeno občutje v svojih bralcih. To razkriva svoje elemente in razume svoj bogat pomen, primerjave in simbole, še pomembnejše.
Metoda analize poezije TP-CASTT je odličen način, kako učence naučiti razkriti pesem in razumeti njegove dele. Študentom pomaga pri odkrivanju globljih pomenov v pesmih, hkrati pa jim daje samozavest. Analiza poezije TP-CASTT je zaporedje operacij, podobnih PEMDAS-u za matematiko. Študente zahteva, da seznam predmetov po zaporednem vrstnem redu in odgovore na vprašanja, ki temeljijo na njihovem branju pesmi.
Primer TPCASTT za "zvonce"
| T |
NASLOV | Naslov zveni tako, kot da bi lahko govorili o zvonih. Ampak, kakšne zvonce? Šolski zvonovi? Cerkveni zvonovi? Sani zvonci? |
|---|---|---|
| P |
PARAPRRAZE | Prvi in drugi oddelek obravnavata srebrne in zlate zvonce. Oba cestnina iz veselih razlogov, kot sta življenje in poroka. Tretji in četrti del opisujejo grozljive zvonce, na katere se bojijo. Lahkotni zvonci so zastrašujoči, zvonovi železa pa zveni, kot da gre za smrt. |
| C |
CONNOTATION | Pripovedovalec ponavlja besedo "zvonci" znova in znova, vsakič, ko ga kombinira z zvoki, ki bi jih vsak zvonec naredil. Srebrni zvonci trepetajo in zvonijo; zlati zvonovi rime in zvonci; lahkotni zvonci se opominjajo in se spopadajo in rjovejo v opozorilu; železni zvonci so v obupu stali in stokali. |
| A |
ATTITUDE / TONE | Naravoslovni ton je optimističen in optimističen v prvih dveh odsekih; v zadnjih dveh, naratorjev ton je strah, žalosten in poražen. |
| S |
SHIFT | Glavni premik v pesmi je med drugim in tretjim delom, kjer se srečni zvonovi spreminjajo v opozorila in žalost, od zgodnjega življenja in poroke do staranja in smrti. |
| T |
NASLOV | Naslov je o različnih vrstah zvoncev v življenju, od srebrnavih zvončastih zvoncev mladosti do zvončkov z železnimi zvončki. |
| T |
TEMA | Tema pesmi je, da smrt končno zmaga nad življenjem, in vsaka oseba se sooča z istim potovanjem skozi vsako fazo zvoncev. |
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Izvedite analizo TPCASTT za "The Bells". Ne pozabite, da TPCASTT pomeni naslova, parafraza, konotacije, odnos / Tone, Shift, naslovu teme.
- Kliknite "S to predlogo" iz naloge.
- Izberite katero koli kombinacijo prizorov, likov, predmetov in besedilo, da predstavljajo vsako črko TPCASTT.
- Napiši nekaj stavkov, ki opisujejo pomen ali pomen slik.
- Zaključite slik, urejanje in Korekturu svoje delo.
- Shranite in predloži storyboard za odstop.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | Je Treba Izboljšati | |
|---|---|---|---|---|
| TPCASTT Odzivi | Vsak del TPCASTT temeljito odgovoril in ni bilo dovolj dokazov, iz besedila. | Večina delov TPCASTT je odgovoril z zadostnimi dokazi v podporo trditve. | Manj kot polovica TPCASTT je odgovoril in / ali odzivi imeli dovolj dokazov, iz besedila. | Primeri in opisi manjkajo ali preveč minimalno zadetka. |
| Upodobitve | Upodobitve izbrani za vsak odsek, so točne po pesmi in odraz časa, truda, misli in skrbi glede umestitve in ustvarjanje prizorov. | Upodobitve izbrani za vsak odsek, so večinoma natančno, da pesmi. So odraz časa in truda vložili v postavitev in ustvarjanje prizorov. | Upodobitve izbrani za vsak odsek, so netočne, da pesmi. Upodobitve lahko planila ali pokažejo minimalno napora, časa in skrbnost dal v namestitev in ustvarjanje prizorov. | Večina upodobitve manjka preveč elementov ali pa so preveč minimalen rezultat. Malo časa in truda je bila dana v namestitev in ustvarjanje prizorov. |
| English Konvencije | Obstaja v črkovanja, slovnice brez napak, ali mehanika vsej snemalni knjigi. Vse pisanje deli odražajo skrbno lektoriranje in natančnost v pesmi. | Obstaja nekaj napake v črkovanju, slovnice in mehanika vsej snemalni knjigi. Vse pisanje deli kažejo točnost do pesmi in nekaj lektoriranje. | Obstaja več napak pri črkovanju, slovnice in mehanika vsej snemalni knjigi. Večina pisanje deli ne odražajo lektoriranje ali natančnost do pesmi. | Napake v črkovanju, slovnice in mehanika pisno dele snemalni knjigi resno ovirajo komunikacijo. |
Pregled Aktivnosti
Poezija je ena najbolj izrazitih oblik literature. Lahko povzroči čustva, nastavi razpoloženje , pripoveduje zgodbo ali ustvari globoko in splošno razumljeno občutje v svojih bralcih. To razkriva svoje elemente in razume svoj bogat pomen, primerjave in simbole, še pomembnejše.
Metoda analize poezije TP-CASTT je odličen način, kako učence naučiti razkriti pesem in razumeti njegove dele. Študentom pomaga pri odkrivanju globljih pomenov v pesmih, hkrati pa jim daje samozavest. Analiza poezije TP-CASTT je zaporedje operacij, podobnih PEMDAS-u za matematiko. Študente zahteva, da seznam predmetov po zaporednem vrstnem redu in odgovore na vprašanja, ki temeljijo na njihovem branju pesmi.
Primer TPCASTT za "zvonce"
| T |
NASLOV | Naslov zveni tako, kot da bi lahko govorili o zvonih. Ampak, kakšne zvonce? Šolski zvonovi? Cerkveni zvonovi? Sani zvonci? |
|---|---|---|
| P |
PARAPRRAZE | Prvi in drugi oddelek obravnavata srebrne in zlate zvonce. Oba cestnina iz veselih razlogov, kot sta življenje in poroka. Tretji in četrti del opisujejo grozljive zvonce, na katere se bojijo. Lahkotni zvonci so zastrašujoči, zvonovi železa pa zveni, kot da gre za smrt. |
| C |
CONNOTATION | Pripovedovalec ponavlja besedo "zvonci" znova in znova, vsakič, ko ga kombinira z zvoki, ki bi jih vsak zvonec naredil. Srebrni zvonci trepetajo in zvonijo; zlati zvonovi rime in zvonci; lahkotni zvonci se opominjajo in se spopadajo in rjovejo v opozorilu; železni zvonci so v obupu stali in stokali. |
| A |
ATTITUDE / TONE | Naravoslovni ton je optimističen in optimističen v prvih dveh odsekih; v zadnjih dveh, naratorjev ton je strah, žalosten in poražen. |
| S |
SHIFT | Glavni premik v pesmi je med drugim in tretjim delom, kjer se srečni zvonovi spreminjajo v opozorila in žalost, od zgodnjega življenja in poroke do staranja in smrti. |
| T |
NASLOV | Naslov je o različnih vrstah zvoncev v življenju, od srebrnavih zvončastih zvoncev mladosti do zvončkov z železnimi zvončki. |
| T |
TEMA | Tema pesmi je, da smrt končno zmaga nad življenjem, in vsaka oseba se sooča z istim potovanjem skozi vsako fazo zvoncev. |
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Izvedite analizo TPCASTT za "The Bells". Ne pozabite, da TPCASTT pomeni naslova, parafraza, konotacije, odnos / Tone, Shift, naslovu teme.
- Kliknite "S to predlogo" iz naloge.
- Izberite katero koli kombinacijo prizorov, likov, predmetov in besedilo, da predstavljajo vsako črko TPCASTT.
- Napiši nekaj stavkov, ki opisujejo pomen ali pomen slik.
- Zaključite slik, urejanje in Korekturu svoje delo.
- Shranite in predloži storyboard za odstop.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | Je Treba Izboljšati | |
|---|---|---|---|---|
| TPCASTT Odzivi | Vsak del TPCASTT temeljito odgovoril in ni bilo dovolj dokazov, iz besedila. | Večina delov TPCASTT je odgovoril z zadostnimi dokazi v podporo trditve. | Manj kot polovica TPCASTT je odgovoril in / ali odzivi imeli dovolj dokazov, iz besedila. | Primeri in opisi manjkajo ali preveč minimalno zadetka. |
| Upodobitve | Upodobitve izbrani za vsak odsek, so točne po pesmi in odraz časa, truda, misli in skrbi glede umestitve in ustvarjanje prizorov. | Upodobitve izbrani za vsak odsek, so večinoma natančno, da pesmi. So odraz časa in truda vložili v postavitev in ustvarjanje prizorov. | Upodobitve izbrani za vsak odsek, so netočne, da pesmi. Upodobitve lahko planila ali pokažejo minimalno napora, časa in skrbnost dal v namestitev in ustvarjanje prizorov. | Večina upodobitve manjka preveč elementov ali pa so preveč minimalen rezultat. Malo časa in truda je bila dana v namestitev in ustvarjanje prizorov. |
| English Konvencije | Obstaja v črkovanja, slovnice brez napak, ali mehanika vsej snemalni knjigi. Vse pisanje deli odražajo skrbno lektoriranje in natančnost v pesmi. | Obstaja nekaj napake v črkovanju, slovnice in mehanika vsej snemalni knjigi. Vse pisanje deli kažejo točnost do pesmi in nekaj lektoriranje. | Obstaja več napak pri črkovanju, slovnice in mehanika vsej snemalni knjigi. Večina pisanje deli ne odražajo lektoriranje ali natančnost do pesmi. | Napake v črkovanju, slovnice in mehanika pisno dele snemalni knjigi resno ovirajo komunikacijo. |
Navodila za analizo TPCASTT za »Zvonove«
Uporabite vizualne pripomočke za izboljšanje analize poezije TPCASTT
Videz pomaga učencem razumeti abstraktne pojme in analiza je bolj konkretna. Vključite slike, grafične organizatorje ali risalne dejavnosti za pojasnitev vsakega koraka TPCASTT in ohranjanje aktivnega sodelovanja učencev.
Uvodite pesem z kratko, zanimivo zgodbo ali zvočnim posnetkom
Postavite sceno s predvajanjem zvoka zvonov ali deljenjem kratke zgodbe, povezane z zvonovi. To pritegne pozornost učencev in jih pripravi na globljo analizo.
Modelirajte dokončanje enega oddelka TPCASTT skupaj kot razred
Delajte skozi en odsek (na primer Konotacija) kot skupina. To gradi zaupanje in pokaže, kaj točno se od vas pričakuje v vsakem delu analize.
Dodelite učencem majhne skupine za sodelovalno analizo
Naj učenci rešujejo različne odseke TPCASTT v malih ekipah. Sodelovanje spodbuja nove ideje in pomaga tišjim učencem najti svoj glas.
Spodbujajte učence, naj delijo in razpravljajo o svojih ugotovitvah
Povabite skupine ali posameznike, naj predstavijo svoje analize in pojasnijo izbiro slik. To spodbuja kritično mišljenje in omogoča učencem, da se učijo drug od drugega.
Pogosto zastavljena vprašanja o analizi TPCASTT »Zvonovi«
Kaj je metoda TPCASTT za analizo poezije?
TPCASTT je strukturirana metoda za analizo poezije, ki pomeni Naslov, Parafraza, Konotacija, Stanje/Ton, Prehod, Naslov (ponovno) in Tema. Vodijo učence skozi korak za korakom, da globlje razumejo in interpretirajo pomen ter elemente pesmi.
Kako uporabiti TPCASTT za analizo 'The Bells' od Edgara Allana Poeja?
Pri analizi 'The Bells' s TPCASTT poglejte naslov pesmi, parafrazirajte vsak del, preučite konotacije in ton, določite prehode v razpoloženju ali pomenu, ponovno preverite naslov za globlje vpoglede in opredelite splošno temo – na primer, napredovanje od veselja do smrti v Poejevem delu.
Kateri so dobri primeri odgovorov TPCASTT za 'The Bells'?
Dobri odgovori TPCASTT za 'The Bells' vključujejo: namigovanja naslova na različne življenjske faze, parafraziranje srečnih in temačnih odlomkov, analizo zvokovnih podob, opis tonalnih sprememb od veselja do strahu ter opredelitev osrednje teme življenjske poti proti smrti.
Zakaj je TPCASTT učinkovit pri poučevanju poezije srednješolcem?
TPCASTT je učinkovit, ker razčlenjuje kompleksne pesmi na obvladljive korake, spodbuja kritično razmišljanje in samostojno analizo. Okrepi zaupanje učencev pri interpretaciji poezije in jim pomaga razviti globlje razumevanje književnosti.
Kateri so nasveti za pomoč učencem pri dokončanju analize poezije s TPCASTT?
Spodbudite učence, naj večkrat preberejo pesem, razpravljajo o vsakem koraku TPCASTT v skupinah, uporabljajo vizualne pripomočke za podpiranje interpretacij in povežejo preobrate in teme pesmi z resničnimi življenjskimi izkušnjami za bolj bogato analizo.
Več Storyboard That Dejavnosti za
The Bells
![Zvonovi Edgarja Allana Poeja - besednjak za "Zvonce"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4434552/cell-col-0-row-0-w400.png "Zvonovi Edgarja Allana Poeja - besednjak za "Zvonce"")
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
