![Literarni Elementi v "The Bells"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/sl-examples/literarni-elementi-v--the-bells-.png "Literarni Elementi v "The Bells"")
Pregled Aktivnosti
Pri učenju pesmi, je pogosto koristno, da osvežite ali uvesti študente s tehničnimi besedami. "Metafora", "aliteracija", "poosebljenje", "podobe", "opuščaj" in "assonance" nekaj pomembnih pogoji.
Ko ste prebrali pesem, se posvetujte s svojim učencem, da to smetar lovski revir pomočjo storyboard Stvarnika. Ponovno jim seznam in jih ustvariti storyboard, ki prikazuje in pojasnjuje uporabo vsakega literarnega elementa v pesmi. Ti bodo imeli absolutno trobljenje in pridobili obvladovanje besed.
"The Bells" Literarni Elements
| OPIS | PRIMER | |
|---|---|---|
| aliteracija | Ponovitev soglasnika sliši na začetke besed v stavku ali liniji | "Runska rima" |
| poosebljenje | Dajanje lastnosti človeške podobnih ne-človeških predmetov ali abstraktnih idej | "Za vsak zvok, ki plava / Od rje v grlu / Je zastokal." |
| posnetki | Uporaba opisne ali figurativnega jezika ustvariti živo duševno posnetkov, ki apelira na čute | "Kljub temu, uho izrazito pove, / V jangling, / In kreganje / Kako se nevarnosti ponorov in nabrekne, / Po brodolomu ali otekanje v jezi od bells--" |
| assonance | Ponavljanje samoglasnik zvok | "Kaj aw o RLD sreče njihova harmonija f o retells!" |
| onomatopoeia | Zapis besede posnema zvok ga predstavlja | "Kako so Zvečanje, Zvečanje, Zvečanje, / V ledenem zraku noč!" |
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite scenarij, ki prikazuje pet primerov literarnih elementov v »Zvonih«.
- Prepoznati uporabo literarnih elementov v besedilu.
- V polje za naslov postavite vrsto literarnega elementa.
- Navedite primer iz besedila v polju z opisom.
- Ilustrirajte primer z uporabo kombinacije prizorov, znakov in predmetov.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Identifikacija Literarne Elementov | Vse literarni elementi so pravilno označene. | Večina literarnih elementi so pravilno označene. | Nekaj literarni elementi so pravilno označene. |
| Ilustracija | Slike kažejo pozornost na podrobnosti zgodbe in dokazati povezavo do literarnih elementov. | Ilustracije dokazati povezavo do literarnih elementov. | Slike kažejo malo povezave do literarnih elementov. |
| Opis Literarne Elementov | Opisi jasno razložiti, kaj je literarni elementi storiti za izboljšanje zgodbo. | Večina opisi povedati, kaj literarni elementi storiti za izboljšanje zgodbo. | Opisi so povezana z literarnimi elementi. |
| Črkovanje in Slovnica | Črkovanja in slovnice je večinoma natančno. Napake ne dobijo na način razumevanja. | Spelling je zelo nenatančna in ovira polno razumevanje. | Besedilo je zelo težko razumeti. |
Pregled Aktivnosti
Pri učenju pesmi, je pogosto koristno, da osvežite ali uvesti študente s tehničnimi besedami. "Metafora", "aliteracija", "poosebljenje", "podobe", "opuščaj" in "assonance" nekaj pomembnih pogoji.
Ko ste prebrali pesem, se posvetujte s svojim učencem, da to smetar lovski revir pomočjo storyboard Stvarnika. Ponovno jim seznam in jih ustvariti storyboard, ki prikazuje in pojasnjuje uporabo vsakega literarnega elementa v pesmi. Ti bodo imeli absolutno trobljenje in pridobili obvladovanje besed.
"The Bells" Literarni Elements
| OPIS | PRIMER | |
|---|---|---|
| aliteracija | Ponovitev soglasnika sliši na začetke besed v stavku ali liniji | "Runska rima" |
| poosebljenje | Dajanje lastnosti človeške podobnih ne-človeških predmetov ali abstraktnih idej | "Za vsak zvok, ki plava / Od rje v grlu / Je zastokal." |
| posnetki | Uporaba opisne ali figurativnega jezika ustvariti živo duševno posnetkov, ki apelira na čute | "Kljub temu, uho izrazito pove, / V jangling, / In kreganje / Kako se nevarnosti ponorov in nabrekne, / Po brodolomu ali otekanje v jezi od bells--" |
| assonance | Ponavljanje samoglasnik zvok | "Kaj aw o RLD sreče njihova harmonija f o retells!" |
| onomatopoeia | Zapis besede posnema zvok ga predstavlja | "Kako so Zvečanje, Zvečanje, Zvečanje, / V ledenem zraku noč!" |
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite scenarij, ki prikazuje pet primerov literarnih elementov v »Zvonih«.
- Prepoznati uporabo literarnih elementov v besedilu.
- V polje za naslov postavite vrsto literarnega elementa.
- Navedite primer iz besedila v polju z opisom.
- Ilustrirajte primer z uporabo kombinacije prizorov, znakov in predmetov.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Identifikacija Literarne Elementov | Vse literarni elementi so pravilno označene. | Večina literarnih elementi so pravilno označene. | Nekaj literarni elementi so pravilno označene. |
| Ilustracija | Slike kažejo pozornost na podrobnosti zgodbe in dokazati povezavo do literarnih elementov. | Ilustracije dokazati povezavo do literarnih elementov. | Slike kažejo malo povezave do literarnih elementov. |
| Opis Literarne Elementov | Opisi jasno razložiti, kaj je literarni elementi storiti za izboljšanje zgodbo. | Večina opisi povedati, kaj literarni elementi storiti za izboljšanje zgodbo. | Opisi so povezana z literarnimi elementi. |
| Črkovanje in Slovnica | Črkovanja in slovnice je večinoma natančno. Napake ne dobijo na način razumevanja. | Spelling je zelo nenatančna in ovira polno razumevanje. | Besedilo je zelo težko razumeti. |
Kako o literarnih elementih v "Zvonih"
Vključite hiter uvod v književne elemente pred branjem
Aktivirajte predhodno znanje z začetkom razredne ure z majhno igro usklajevanja ali mini kvizom, ki uporablja ključne književne izraze. To pomaga učencem priklicati definicije in se pripraviti na opazovanje teh elementov med branjem.
Modelno branje ene kitice za književne elemente
Prikažite, kako analizirati kitico z glasnim razmišljanjem, ko prepoznate primere aliteracije, personifikacije in podob. Poudarite besede in pojasnite svoje razmišljanje, da učenci vidijo postopek v akciji.
Vodite učence k označevanju pesmi za književne elemente
Usmerite učence, naj uporabijo barvne svinčnike ali digitalne označevalce, da oznako lokacije, kjer najdejo metafore, asonanco in druge pripomočke. Ta praktična dejavnost povečuje sodelovanje in jim pomaga vizualno povezati termine s tekstom.
Vodenje skupne razprave o učinku književnih elementov
Spodbujajte učence deliti svoje ugotovitve v majhnih skupinah in razpravljati, kako vsak književni pripomoček oblikuje razpoloženje, zvok ali podobo pesmi. To spodbuja poglobljeno razmišljanje in učenje od vrstnikov.
Povežite književne elemente z lastnim pisanjem učencev
Izzovite učence, naj napišejo kratko pesem ali odstavke, ki uporabljajo vsaj dva književna elementa iz lekcije. To okrepja razumevanje in jim pomaga uporabiti nove veščine na ustvarjalen način.
Pogosto zastavljena vprašanja o literarnih elementih v "Zvonih"
Kateri glavni književni elementi so prisotni v delu 'Zvoni' avtorja Edgara Allana Poeja?
'Zvoni' avtor Edgar Allan Poe vključuje ključne književne elemente, kot so aliteracija, osebnost, podobe, asonanca in onomatopoeja. Ti pripomočki izboljšajo vzdušje in zvok pesmi, zaradi česar je zanimiva za analizo in razpravo učencev.
Kako lahko poučujem književne elemente v 'Zvoni' z zabavno dejavnostjo v razredu?
En zanimiv način je, da učenci izdelajo iskalno igro za književne elemente v pesmi. Po pregledu vsakega izraza naj učenci najdejo primere in ustvarijo pripovedno tablo, ki na vizualen način predstavlja in pojasnjuje vsak pripomoček. Ta interaktivni pristop okrepi razumevanje in pomnjenje.
Kakšen je primer personifikacije v 'Zvoni'?
Primer je: “Za vsak zvok, ki plava / Od rje v njihovih grlih / Je krik.” Tukaj Poe daje zvonom človeške lastnosti, zaradi česar se zdi, da lahko krivijo in imajo grla.
Kateri književni element je prikazan z vrstico ‘Tinkljati, tinkljati, tinkljati / V ledenem zraku noči!’ v 'Zvoni'?
Ta vrstica uporablja onomatopoejo, kjer beseda „tinkljati“ posnema zvok, ki ga proizvajajo zvoni, kar bralcu pomaga vizualizirati zvočno izkušnjo, opisan v pesmi.
Kakšen je najboljši način, da pomagamo učencem prepoznati figurativni jezik v poeziji?
Najboljši način je, da ponudimo seznam izrazov (kot so metafora, aliteracija in slike) in naj učenci najdejo in ilustrirajo primere iz pesmi, na primer s pomočjo ustvarjanja pripovedne table. Vizualni in praktični pristopi naredijo abstraktne koncepte bolj dostopne učencem.
Več Storyboard That Dejavnosti za
The Bells
![Zvonovi Edgarja Allana Poeja - besednjak za "Zvonce"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4434552/cell-col-0-row-0-w400.png "Zvonovi Edgarja Allana Poeja - besednjak za "Zvonce"")
- cthulhu runes • syndaryl • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
