Pregled Aktivnosti
Še en odličen način, da se vključijo svoje učence je s scenarije, ki uporabljajo besednjak iz Smo ladje: Zgodba o Negro League Baseball. Tukaj je nekaj besednjak besed pogosto učijo s knjigo in primer vizualnega besednjak krovu.
Tukaj je nekaj načinov, da pomagajo svojim učencem najti pomen besedišča besed, ki jih izberejo:
- Uporabite konteksta sledi; Včasih lahko ugotovimo pomen besede z branjem kazni, ki pridejo pred in po neznano besedo.
- Včasih lahko avtor povedati definicijo besede v istem stavku, ali v naslednjem stavku.
- Slika namigov lahko pomagajo določiti neznano besedo.
- Poglej neznane besede in si za dele, ki ste morda poznate. Včasih je bil dodan ali spremenjen nov konec ali začetek.
- Uporabite slovar ali slovar.
Primer Besedišče Besede iz smo ladja
- segregacija
- barnstorm
- Velika depresija
- ambicija
- dostojanstvo
- wit
- tekmec
- ponos
- dosledno
- prepove
- roster
- Neukusan
- nepojasnjena
- razmajanih
- predanost
- značilne
- uspevajo
- epitet
- zagotavljam
- prvenec
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Predstavite svoje razumevanje besedišča besed v Smo Ladja z ustvarjanjem vizualizacije.
- Izberite tri besedišča besede iz zgodbe in jih vnesti v naslovu škatle.
- Poišči opredelitev v tiskani ali spletni slovar.
- Napišite stavek, ki uporablja besednjaka besedo.
- Ponazarjajo pomen besede v celici s pomočjo kombinacije prizorov, likov in predmetov.
- Namesto tega lahko uporabite Photos for Class prikazati pomen besed z iskalno vrstico.
- Shranite in pošljite storyboard.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Beseda 1 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 1 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
| Beseda 2 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 2 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
| Beseda 3 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 3 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
Pregled Aktivnosti
Še en odličen način, da se vključijo svoje učence je s scenarije, ki uporabljajo besednjak iz Smo ladje: Zgodba o Negro League Baseball. Tukaj je nekaj besednjak besed pogosto učijo s knjigo in primer vizualnega besednjak krovu.
Tukaj je nekaj načinov, da pomagajo svojim učencem najti pomen besedišča besed, ki jih izberejo:
- Uporabite konteksta sledi; Včasih lahko ugotovimo pomen besede z branjem kazni, ki pridejo pred in po neznano besedo.
- Včasih lahko avtor povedati definicijo besede v istem stavku, ali v naslednjem stavku.
- Slika namigov lahko pomagajo določiti neznano besedo.
- Poglej neznane besede in si za dele, ki ste morda poznate. Včasih je bil dodan ali spremenjen nov konec ali začetek.
- Uporabite slovar ali slovar.
Primer Besedišče Besede iz smo ladja
- segregacija
- barnstorm
- Velika depresija
- ambicija
- dostojanstvo
- wit
- tekmec
- ponos
- dosledno
- prepove
- roster
- Neukusan
- nepojasnjena
- razmajanih
- predanost
- značilne
- uspevajo
- epitet
- zagotavljam
- prvenec
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Predstavite svoje razumevanje besedišča besed v Smo Ladja z ustvarjanjem vizualizacije.
- Izberite tri besedišča besede iz zgodbe in jih vnesti v naslovu škatle.
- Poišči opredelitev v tiskani ali spletni slovar.
- Napišite stavek, ki uporablja besednjaka besedo.
- Ponazarjajo pomen besede v celici s pomočjo kombinacije prizorov, likov in predmetov.
- Namesto tega lahko uporabite Photos for Class prikazati pomen besed z iskalno vrstico.
- Shranite in pošljite storyboard.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Beseda 1 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 1 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
| Beseda 2 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 2 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
| Beseda 3 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 3 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
Kako se lotiti vizualnega besedišča Mi smo ladja
Kako povezati vizualne besednjake z učenci in njihovo predznanje
Aktivirajte predhodno znanje tako, da razpravljate o tem, kaj učenci že poznajo o bejzbolu, segregaciji ali katerikoli besedni zbirki, preden začnete lekcijo. Povezovanje novih izrazov z znanimi idejami pomaga učencem lažje razumeti pomen.
Vodenje učencev pri ustvarjanju osebnih izkušenj, povezanih z besednjakom
Spodbujajte učence, naj razmišljajo o časih, ko so se soočili s izzivi, timskim delom ali nepravičnimi pravili. Povezovanje besed, kot sta ‚nasprotnik‘ ali ‚predanost‘, s svojim življenjem naredi besednjak bolj smiseln in zapomljiv.
Spodbujajte učence k deljenju povezav z razredom
Povabite prostovoljce, da opišejo, kako jih določena beseda spominja na resnični dogodek ali občutek. Razredna razprava gradi samozavest in poglobi razumevanje za vse.
Podpirajte učence pri dodajanju osebnih elementov k njihovim vizualnim deskam
Predlagajte, da učenci ilustrirajo besednjak s prizori ali liki iz lastnih izkušenj, ne le iz zgodbe. Ta osebni pristop spodbuja angažiranost in občutek lastništva nad učenjem.
Okrepite povezave z dodatnimi vprašanji
Po končanih deskah zastavite vprašanja, kot so: ‚Kako se ta beseda pojavlja v vašem življenju?‘ ali ‚Ste že kdaj občutili ponos, kot liki?‘ Razmislek pomaga utrditi nov besednjak v dolgoročni spominu.
Pogosto zastavljena vprašanja o vizualnem besednjaku We Are the Ship
Kaj je vizualna tabla z besednjakom za knjigo „We Are the Ship“?
„Vizualna tabela z besednjakom“ za knjigo „We Are the Ship“ je dejavnost, pri kateri učenci izberejo besede iz knjige, jih opredelijo, uporabijo v stavku in ilustrirajo njihove pomene s črkami, fotografijami ali digitalnimi slikami. To pomaga poglobiti razumevanje in zapomniti si ključne izraze.
Kako učinkovito poučevati besednjak iz knjige „We Are the Ship“?
Za učinkovito poučevanje besednjaka iz knjige „We Are the Ship“ spodbujajte učence, naj uporabljajo kontekstne namige, analizirajo delčke besed, uporabljajo tiskane ali spletne slovarje ter ustvarjajo vizualne predstavitve za vsako besedo. Kombinacija definicij, primerov v stavkih in ilustracij naredi učenje bolj zanimivo in zapomnljivo.
Kateri so glavni besedni zaklad v knjigi „We Are the Ship“?
Glavni besedni zaklad iz knjige „We Are the Ship“ vključuje segregacija, skromnost, dostojanstvo, ambicija, seznam, prepovedati, poseben in debit. Ti besedi pomagajo učencem bolje razumeti zgodovski kontekst in like v knjigi.
Kako učenci uporabljajo kontekstne namige za opredelitev besed?
Učenci lahko uporabijo kontekstne namige, bralni stavke okoli neznane besede, iskanje definicij ali razlag v bližini, analizo delov besed ter uporabo slikovnih namigov. Ta strategija jim pomaga sklepati pomen brez vedno potrebnega slovarja.
Kakšen je primer dejavnosti za učence s besednjakom v knjigi „We Are the Ship“?
Učinkovita dejavnost je, da učenci izberejo tri besedne zveze iz knjige „We Are the Ship“, najdejo njihove definicije, napišejo stavke z vsako besedo in ilustrirajo pomene s črkami ali digitalnimi slikami. Ta vizualni pristop okrepi razumevanje in ustvarjalnost.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Smo Ladje: Zgodba o Negro League Baseball
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
