Pregled Aktivnosti
Kot študenti primerjajo ti dve pesmi, bo verjetno treba razmišljati o svojih upov, želje in cilje v življenju, in kaj bi se zgodilo, če jih ne morejo doseči. Učenci naj preuči svoj najpomembnejši sanje ali cilj v svojem življenju, in uporabite storyboard Stvarnika, da bi pet celic upodobitev njihove prihodnje sanje. Naj razložim, kaj jih motivira in jih pozove, da odloča o teh sanjah, in jih vključiti nekatere strahove ovir, ki bi lahko dobili na poti. Imajo študentje predstavijo svoje storyboards in nato vključijo v razredu razpravo o tem, zakaj so sanje pomembno, da imamo, in slediti.
Priključitev na svoje sanje Student primera
Ozadje
Moje ime je David, in moji starši so priseljenci iz Rusije. Moj oče je kuhar v restavraciji, in moja mama dela v trgovini z oblačili v naši soseščini. Prišli so v New Yorku pred 20 leti, in se preselil, da je blizu mojega strica, ki živi v Bostonu.
Dream
Nekega dne bi rad, da lastnik svojo lastno restavracijo. Rad gledam moj oče kuhar, in on me je naučil veliko stvari o pristno rusko kuhanje. Želim si, da moj oče v lasti restavracijo, ker potem bi lahko bolj od svojih ur. Njegov šef je tudi precej grozno včasih.
Zakaj ta Dream?
Moj prijatelj Kevin oče ima v lasti restavracijo, in si dovolj denarja, da podpre svojo družino dobro. Kevin oče je dobro upoštevati na tem območju, in hrana njegova restavracija si je okusno. Njegov oče je veliko ponosa v njegovo hrano. Rad bi, da bi dovolj denarja, da bi poskrbel za mamo in oče en dan, ker sem se toliko žrtvovali, da bi skrbel zame.
Ovire za My Dream
Nekatere ovire, ki bi lahko dobili na način, ki nimajo dovolj denarja, da bi odprla svojo restavracijo, ali težave dobili posojilo. Prav tako moramo zagotoviti, da sem dobil dobre ocene, tako da sem lahko šel na dober kulinarični šoli, ko sem diplomiral.
Kako bom doseči to sanje?
Bom dobil dobre ocene, tako da sem se lahko udeležil zelo prestižni kulinarični inštitut. Potem, bom zelo trdo delajo in da ime za sebe v industriji. Ko dobim dovolj denarja, bom odprla restavracijo, ki ima odlično vzdušje, dobro hrano in odlično osebje. Bom poskrbite sem pošten šef, ki obravnava svoje zaposlene spoštljivo.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite storyboard, ki prikazuje sanje, ki jih imate. Uporabite predlogo storyboard, da vas vodi.
- Kliknite "S to predlogo" iz naloge.
- Napišite kratko obrazložitev pod vsako celico, na obrazcu, ki vam pomaga.
- Prikazujejo vsako celico s katero koli kombinacijo prizorov, likov, predmetov in textables.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 27 Points | Začetek 22 Points | Poskusi Ponovno 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| The Dream Opis | Vsak vidik delovanja sanj je izpolnjen, in kaže čas, razmišljanja in refleksije. Očitno je, da študent vložiti veliko časa in truda v skrbno načrtovanje in pojasnjuje različne vidike svojega sanje. | Večina vidikov dejavnosti sanje izpolnijo in pokazati ustrezen čas, razmišljanja in refleksije. Študent se lahko izpustili ključni podatek pod vidikom, ampak na splošno, končni izdelek prikazuje načrtovanje in temeljito pojasnila. | Nekateri vidiki dejavnosti sanje izpolnijo, vendar pa ne kažejo veliko razmislek o študenta sanje. Nekateri od razlag je lahko zavajajoče ali manjka. Končni izdelek se zdi lahko planila. | Večina vidike dejavnosti sanjsko manjkajo ali so preveč omejeni, da bi dosegel. Končni proizvod izkazuje pomanjkanje načrtovanja, čas, razmišljanja in refleksije. |
| Umetniška Upodobitve | Art uporablja, je primerno in natančno na različne vidike sanje, ki so opisani. se jemlje čas in poskrbeti, da so prizori gladka, oko-lov in ustvarjalni. | Art uporablja točna na različne vidike sanje, ki je opisan, vendar pa lahko nekatere svoboščine sprejeti, da odvrnejo od naloge. Scenski konstrukcije so gladka, in izpolnjujejo osnovne pričakovanja. | Večina umetnosti, ki se uporablja za prikazujejo vidike sanj, ki je opisana, je točna, vendar obstajajo resni odstopanj, ki povzročajo zmedo ali netočnosti. Študent se ne more veliko pozornost do detajlov v obdelujete vsako upodobitev, pa se lahko pojavijo dokazi po ali omejeno napora. | Večina umetnosti odločili, da prikazujejo prizore so neprimerno vidike sanj, ki je opisana, ni, ali pa preveč omejen, da bi dosegel. Očitno je, da študent ni dal veliko časa, truda in ustvarjalnosti v obdelujete vsako umetniško upodobitev. |
| English Konvencije | Ideje so organizirani. Prikaže nadzor nad slovnico, uporabe in mehanike. Pokaže skrbno lektoriranje. | Ideje so organizirani. Vsebuje nekaj napak v slovnice, uporabe in mehanike. Pokaže nekaj lektoriranje. | Ideje so organizirani. Vsebuje napake v slovnici, uporabo in mehanike, ki otežujejo komunikacijo. Kaže na pomanjkanje lektoriranje. | Vsebuje tudi številne napake v slovnici, uporabo in mehanike; (In / ali) napake resno ovirajo komunikacijo. Kaže na pomanjkanje lektoriranje. |
Pregled Aktivnosti
Kot študenti primerjajo ti dve pesmi, bo verjetno treba razmišljati o svojih upov, želje in cilje v življenju, in kaj bi se zgodilo, če jih ne morejo doseči. Učenci naj preuči svoj najpomembnejši sanje ali cilj v svojem življenju, in uporabite storyboard Stvarnika, da bi pet celic upodobitev njihove prihodnje sanje. Naj razložim, kaj jih motivira in jih pozove, da odloča o teh sanjah, in jih vključiti nekatere strahove ovir, ki bi lahko dobili na poti. Imajo študentje predstavijo svoje storyboards in nato vključijo v razredu razpravo o tem, zakaj so sanje pomembno, da imamo, in slediti.
Priključitev na svoje sanje Student primera
Ozadje
Moje ime je David, in moji starši so priseljenci iz Rusije. Moj oče je kuhar v restavraciji, in moja mama dela v trgovini z oblačili v naši soseščini. Prišli so v New Yorku pred 20 leti, in se preselil, da je blizu mojega strica, ki živi v Bostonu.
Dream
Nekega dne bi rad, da lastnik svojo lastno restavracijo. Rad gledam moj oče kuhar, in on me je naučil veliko stvari o pristno rusko kuhanje. Želim si, da moj oče v lasti restavracijo, ker potem bi lahko bolj od svojih ur. Njegov šef je tudi precej grozno včasih.
Zakaj ta Dream?
Moj prijatelj Kevin oče ima v lasti restavracijo, in si dovolj denarja, da podpre svojo družino dobro. Kevin oče je dobro upoštevati na tem območju, in hrana njegova restavracija si je okusno. Njegov oče je veliko ponosa v njegovo hrano. Rad bi, da bi dovolj denarja, da bi poskrbel za mamo in oče en dan, ker sem se toliko žrtvovali, da bi skrbel zame.
Ovire za My Dream
Nekatere ovire, ki bi lahko dobili na način, ki nimajo dovolj denarja, da bi odprla svojo restavracijo, ali težave dobili posojilo. Prav tako moramo zagotoviti, da sem dobil dobre ocene, tako da sem lahko šel na dober kulinarični šoli, ko sem diplomiral.
Kako bom doseči to sanje?
Bom dobil dobre ocene, tako da sem se lahko udeležil zelo prestižni kulinarični inštitut. Potem, bom zelo trdo delajo in da ime za sebe v industriji. Ko dobim dovolj denarja, bom odprla restavracijo, ki ima odlično vzdušje, dobro hrano in odlično osebje. Bom poskrbite sem pošten šef, ki obravnava svoje zaposlene spoštljivo.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite storyboard, ki prikazuje sanje, ki jih imate. Uporabite predlogo storyboard, da vas vodi.
- Kliknite "S to predlogo" iz naloge.
- Napišite kratko obrazložitev pod vsako celico, na obrazcu, ki vam pomaga.
- Prikazujejo vsako celico s katero koli kombinacijo prizorov, likov, predmetov in textables.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 27 Points | Začetek 22 Points | Poskusi Ponovno 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| The Dream Opis | Vsak vidik delovanja sanj je izpolnjen, in kaže čas, razmišljanja in refleksije. Očitno je, da študent vložiti veliko časa in truda v skrbno načrtovanje in pojasnjuje različne vidike svojega sanje. | Večina vidikov dejavnosti sanje izpolnijo in pokazati ustrezen čas, razmišljanja in refleksije. Študent se lahko izpustili ključni podatek pod vidikom, ampak na splošno, končni izdelek prikazuje načrtovanje in temeljito pojasnila. | Nekateri vidiki dejavnosti sanje izpolnijo, vendar pa ne kažejo veliko razmislek o študenta sanje. Nekateri od razlag je lahko zavajajoče ali manjka. Končni izdelek se zdi lahko planila. | Večina vidike dejavnosti sanjsko manjkajo ali so preveč omejeni, da bi dosegel. Končni proizvod izkazuje pomanjkanje načrtovanja, čas, razmišljanja in refleksije. |
| Umetniška Upodobitve | Art uporablja, je primerno in natančno na različne vidike sanje, ki so opisani. se jemlje čas in poskrbeti, da so prizori gladka, oko-lov in ustvarjalni. | Art uporablja točna na različne vidike sanje, ki je opisan, vendar pa lahko nekatere svoboščine sprejeti, da odvrnejo od naloge. Scenski konstrukcije so gladka, in izpolnjujejo osnovne pričakovanja. | Večina umetnosti, ki se uporablja za prikazujejo vidike sanj, ki je opisana, je točna, vendar obstajajo resni odstopanj, ki povzročajo zmedo ali netočnosti. Študent se ne more veliko pozornost do detajlov v obdelujete vsako upodobitev, pa se lahko pojavijo dokazi po ali omejeno napora. | Večina umetnosti odločili, da prikazujejo prizore so neprimerno vidike sanj, ki je opisana, ni, ali pa preveč omejen, da bi dosegel. Očitno je, da študent ni dal veliko časa, truda in ustvarjalnosti v obdelujete vsako umetniško upodobitev. |
| English Konvencije | Ideje so organizirani. Prikaže nadzor nad slovnico, uporabe in mehanike. Pokaže skrbno lektoriranje. | Ideje so organizirani. Vsebuje nekaj napak v slovnice, uporabe in mehanike. Pokaže nekaj lektoriranje. | Ideje so organizirani. Vsebuje napake v slovnici, uporabo in mehanike, ki otežujejo komunikacijo. Kaže na pomanjkanje lektoriranje. | Vsebuje tudi številne napake v slovnici, uporabo in mehanike; (In / ali) napake resno ovirajo komunikacijo. Kaže na pomanjkanje lektoriranje. |
Kako se povezati s temami iz serij »Sanje« in »Harlem« (Odložene sanje)
Vključite poezijo v vsakodnevne razredne rutine, da spodbudite sanje učencev
Vpeljava poezije v vaš dnevni razpored pomaga učencem naravno povezati velike ideje, kot so upanje in sanje. Poskusite začeti vsak dan ali uro pouka z majhno, pomenljivo pesmijo in povabite učence, naj delijo, kaj jim ta pesem sporoča ali kako se ob njej počutijo. To oblikuje rutino razmišljanja in spodbuja močne razprave o ciljih in željah.
Vodite učence pri pisanju lastnih »sanjskih« pesmi po branju Hughesa
Spodbujajte učence k ustvarjanju osebnih pesmi o njihovih sanjah po raziskovanju del Langstona Hughesa. Dajte jim izzive, kot so: „Kako izgleda tvoja sanja?“ ali „Kaj se zgodi, če se tvoja sanja odloži?“ Ta dejavnost poglobi razumevanje in omogoča ustvarjalno, avtentično samorefleksijo, neposredno povezano z učnim gradivom.
Omogočite vrstniško deljenje in pozitivne povratne informacije
Naj učenci delijo svoje »sanjskih« pesmi z vrstniki v majhnih skupinah ali kot razred. Naučite jih dajati konstruktivne povratne informacije, s poudarkom na tem, kaj jih je navdihnilo ali kaj je edinstveno v vsakem pesmi. To krepi zaupanje in pomaga učencem ceniti perspektive in cilje drug drugega.
Ustvarite razredni »Sanjski zid«, da proslavite učne želje
Dedicate a tablo ali steno za predstavitev učnih zgodb in pesmi o njihovih sanjah. Povabite učence, naj okrasijo in posodabljajo steno, ko odraščajo. Ta stalni prikaz ohranja cilje vidne in motivira učence, da razmišljajo in sledijo svojim aspiracijam skozi vse leto.
Pogosto zastavljena vprašanja o povezovanju s temami »Sanje« in »Harlem« (Odložene sanje)
Kako lahko poučujem teme sanj in „Harlem (odložena sanjska želja)“ svojim učencem?
Za poučevanje tem o „Sanjah“ in „Harlem (odložena sanjska želja)“ naj učenci primerjajo in kontrastirajo pesmi, razmišljajo o lastnih sanjah ter ustvarijo zgodbe, ki prikazujejo njihove upanje in ovire. Spodbujajte razpravo o pomenu sanj in njihovem uresničevanju.
Katera je dobra dejavnost v razredu za povezovanje učencev z sporočilom pesmi Langstona Hughesa o sanjah?
Ustvarite projekt zgodbe, kjer učenci predstavijo svoje sanje v petih prizorih, pojasnijo svoje motive, razpravljajo o morebitnih ovirah in predstavijo svoje zgodbe razredu. To pomaga učencem osebno povezati teme s pesmijo.
Zakaj so zgodbe učinkovite pri raziskovanju osebnih sanj v literaturi?
Zgodbe spodbujajo učence, da vizualizirajo in organizirajo svoje misli, s čimer abstraktne ideje, kot so sanje, postanejo bolj konkretne. Ta vizualni pristop spodbuja globlje razumevanje in osebne povezave z literaturo.
Kako lahko učenci prepoznajo ovire pri doseganju svojih sanj v razredu?
Učenci lahko razmišljajo o morebitnih izzivih—kot so finančne ovire ali izobraževalni zahtevki—med ustvarjanjem svojih zgodb. Delitev teh pomaga krepiti empatijo in reševanje problemov v razredu.
Katera vprašanja v razpravi pomagajo učencem analizirati pomen sanj v njihovem življenju?
Vprašajte učence: Zakaj so sanje pomembne? Kaj vas motivira za dosego ciljev? S kakšnimi strahovi ali ovirami se lahko soočite? Kako jih lahko premagate? Ta vprašanja spodbujajo globoko razmišljanje in smiselno razpravo.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Dreams and Harlem (A Dream Deferred)
![Sanje Langstona Hughesa - Pesniške Naprave v "Odloženem Snu"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4434925/cell-row-0-col-0-w400.png "Sanje Langstona Hughesa - Pesniške Naprave v "Odloženem Snu"")
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
