Pregled Aktivnosti
Skupna raba za Storyboard That je pomagati študentom ustvariti parcele diagram dogodkov iz zgodbe. Ne samo, da je to odličen način za poučevanje delov ploskve, ampak krepi pomembne dogodke in pomaga učencem razviti boljše razumevanje literarnih struktur. Včasih bodo študentje resnično morali skrbno razmisliti, kateri dogodki so pomembni prelomni točki na ploskvi.
Učenci lahko ustvarijo snemalno knjigo, ki zajame pripovedni lok v delu s šestokomponentno snemalno knjigo, ki vsebuje glavne dele diagramov ploskve. Za vsako celico naj učenci ustvarijo prizor, ki sledi knjigi v zaporedju z uporabo: razstavljanja, konfliktov, naraščajočega dejanja, vrhunca, padajočega dejanja in resolucije .
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite vizualno parcele diagram Bridge to Terabithia.
- Ločite zgodbo v Exposition, spopadih, Rising ukrep, Climax, Falling ukrep, in resolucijo.
- Ustvariti podobo, ki predstavlja pomemben trenutek ali niz dogodkov za vsakega od sestavnih delov zgodbe.
- Napišite opis vsakega od korakov v diagramu parcele.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Oblikovanje in Creative Elements | Ustvarjalnost in posnetki so dejansko uporabljajo (pomaga povedati zgodbo). Vsaj tri Textables so vključeni v parcele diagramu. | Ustvarjalni elementi (sličice) so nekoliko moteča. Vsaj dve Textables vsej svoji parceli diagram. | Ustvarjalnost je minimalno očitna in splošna zasnova kaže na pomanjkanje truda. Sličice lahko zavajajoče in odvrnejo od zgodbe. Študent se uporablja eno ali manj Textables. |
| Črkovanje in Slovnica | Spelling v Textables je večinoma pravilna (manj kot osem napak). Slovnica ne ovira razumevanja. | Črkovanja v textables nekoliko pravilni (manj kot 10 napak). Slovnica lahko ovirajo nekaj razumevanja ali pa branje težko. | Spelling je večinoma nepravilne (10 ali več napak). Slovnica močno ovira razumevanje. |
| Plot Elements | Obstajajo tri popolne diapozitivi: ena za začetek, ena za obrambo, in ena za konec. Diapozitivi pojasni delo proze in so enostavno slediti. | Obstajajo tri celice, ampak eden ali dva ne prikazujejo pravilne element v delu proze (npr začetek se založili). Zgodba je nekoliko težko slediti. | Ena ali več celic manjka. Samo en del parcele je zastopana (npr šele začetek). Zgodba je težko slediti. |
Pregled Aktivnosti
Skupna raba za Storyboard That je pomagati študentom ustvariti parcele diagram dogodkov iz zgodbe. Ne samo, da je to odličen način za poučevanje delov ploskve, ampak krepi pomembne dogodke in pomaga učencem razviti boljše razumevanje literarnih struktur. Včasih bodo študentje resnično morali skrbno razmisliti, kateri dogodki so pomembni prelomni točki na ploskvi.
Učenci lahko ustvarijo snemalno knjigo, ki zajame pripovedni lok v delu s šestokomponentno snemalno knjigo, ki vsebuje glavne dele diagramov ploskve. Za vsako celico naj učenci ustvarijo prizor, ki sledi knjigi v zaporedju z uporabo: razstavljanja, konfliktov, naraščajočega dejanja, vrhunca, padajočega dejanja in resolucije .
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite vizualno parcele diagram Bridge to Terabithia.
- Ločite zgodbo v Exposition, spopadih, Rising ukrep, Climax, Falling ukrep, in resolucijo.
- Ustvariti podobo, ki predstavlja pomemben trenutek ali niz dogodkov za vsakega od sestavnih delov zgodbe.
- Napišite opis vsakega od korakov v diagramu parcele.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Oblikovanje in Creative Elements | Ustvarjalnost in posnetki so dejansko uporabljajo (pomaga povedati zgodbo). Vsaj tri Textables so vključeni v parcele diagramu. | Ustvarjalni elementi (sličice) so nekoliko moteča. Vsaj dve Textables vsej svoji parceli diagram. | Ustvarjalnost je minimalno očitna in splošna zasnova kaže na pomanjkanje truda. Sličice lahko zavajajoče in odvrnejo od zgodbe. Študent se uporablja eno ali manj Textables. |
| Črkovanje in Slovnica | Spelling v Textables je večinoma pravilna (manj kot osem napak). Slovnica ne ovira razumevanja. | Črkovanja v textables nekoliko pravilni (manj kot 10 napak). Slovnica lahko ovirajo nekaj razumevanja ali pa branje težko. | Spelling je večinoma nepravilne (10 ali več napak). Slovnica močno ovira razumevanje. |
| Plot Elements | Obstajajo tri popolne diapozitivi: ena za začetek, ena za obrambo, in ena za konec. Diapozitivi pojasni delo proze in so enostavno slediti. | Obstajajo tri celice, ampak eden ali dva ne prikazujejo pravilne element v delu proze (npr začetek se založili). Zgodba je nekoliko težko slediti. | Ena ali več celic manjka. Samo en del parcele je zastopana (npr šele začetek). Zgodba je težko slediti. |
Povzetek o filmu Most v Terabithio
Organizirajte dijagrame zapleta učencev za učinkovito povratno informacijo od vrstnikov
Razporedite učence v majhne skupine in jih prosite, naj delijo svoje diagrame zapleta z vršnjaki. Povratne informacije vrstnikov pomagajo poglobiti razumevanje, spodbujajo sodelovanje in omogočajo učencem, da vidijo različne interpretacije iste zgodbe.
Modelirajte konstruktivne povratne informacije z vzorčno zgodbo
Pokažite zaključen diagram zapleta kot primer. Učite učence prepoznati močne strani in področja za izboljšave s pomočjo pozitivnih, specifičnih komentarjev. To postavi jasna pričakovanja in ustvari podporno učilnico.
Vodite učence pri uporabi stavčnih začetnic za povratne informacije vrstnikom
Predlagajte preproste stavčne začetnice, kot so “Opazil/a sem...”, “Všeč mi je bilo, kako...”, in “En predlog je...”. Strukturirane povratne informacije pomagajo učencem ostati osredotočeni in zmanjšujejo strah pred podajanjem povratnih informacij vsej skupini.
Omogočite hitro refleksijo po povratnih informacijah vrstnikov
Prosite učence, naj zapišejo, kakšne povratne informacije so prejeli in eno spremembo, ki jo nameravajo narediti. Refleksija zagotavlja, da povratne informacije vodijo do pomenljivih izboljšav in spodbuja učence k prevzemanju odgovornosti za svoje učenje.
Pogosto zastavljena vprašanja o Mostu v Terabithio - povzetek
Kaj je osnutek zgodbe za Bridge to Terabithia?
Osnutek zgodbe za Bridge to Terabithia vizualno prikazuje glavne dogodke zgodbe Katherine Paterson. Vključuje uvod, konflikt, rastočo napetost, vrh, padajočo akcijo in rešitev, da bi učencem pomagali razumeti strukturo pripovedi.
Kako lahko učenci ustvarijo osnutek zgodbe za Bridge to Terabithia?
Učenci lahko ustvarijo osnutek zgodbe tako, da zgodbo razdelijo na šest ključnih delov: uvod, konflikt, rastoča napetost, vrh, padeča akcija in rešitev. Za vsak del narišejo prizor in napišejo kratek opis, ki povzame glavni dogodek, z uporabo orodij, kot je Storyboard That za vizualno podporo.
Zakaj je izdelava osnutka zgodbe uporabna za poučevanje Bridge to Terabithia?
Ustvarjanje osnutka zgodbe pomaga učencem prepoznati glavne prelomne točke, razumeti strukturo zgodbe in okrepiti pomembne dogodke. Prav tako spodbuja globljo analizo in podpira vizualne učence tako, da razdeli kompleksne pripovedi na obvladljive dele.
Kateri so glavni deli zgodbe v Bridge to Terabithia?
Glavni deli so uvod (uvod v like in okolje), konflikt (problem ali izziv), rastoča napetost (dogodki, ki gradijo napetost), vrh (prelomni trenutek), padajoča akcija (dogodki po vrhu) in rešitev (konec zgodbe).
Kakšen je najšiš način za 4. ali 5. razredne učence, da povzamejo Bridge to Terabithia?
Najboljši način je uporaba vizualnega osnutka zgodbe. Učenci lahko ustvarijo šestdelni strip, ki prikazuje in opiše ključne trenutke iz vsakega dela zgodbe. To naredi povzete informacije zanimive in enostavne za razumevanje za mlajše učence.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Bridge to Terabithia
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
