Pregled Aktivnosti
Ta dejavnost omogoča bolj poglobljeno pogled na enega ali več znakov, s poudarkom na značajskih potez. Študenti morajo zagotoviti besedilne dokaze v podporo znakov lastnost so si ga izbrali. Študenti lahko podpirajo svoje ideje z dialogom, misli ali dejanja značaja so portret.
Tukaj je primer lastnost znakov storyboard pomočjo postavitve omrežja. Ta primer ima primerjavo značajskih potez med Pepelka in njene sestre, vendar študenti lahko osredotočijo na katerega od znakov v Pepelki.
Možne znakov lastnosti za znake v Pepelka:
- Cinderella: prijazen, nesebični, pristen
- Grde sestre: krutim, Sebični, Rude
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite snemalno knjigo, v kateri primerjate lastnosti znakov v Pepeljugi.
Navodila za študente
Identificirajte in ponazorite lastnosti znakov za določen znak v Frindle .
- Uporabite predlogo, ki jo je posredoval vaš učitelj.
- Izberite znak in določite več lastnosti znakov.
- Opišite, kako znak ponazarja to lastnost v zgodbi.
- Ilustrirajte vsak primer z ustreznimi znaki, prizori in predmeti.
- Shranite in pošljite svojo snemalno knjigo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Analiza Znak Trait | Pisna obrazložitev scene jasno in natančno pojasnjuje povezavo med ukrepi lik in njegovo osebnost in razvoj značaja. | Pisna obrazložitev scene poskuša razložiti povezave sceno k osebnosti in razvoj lika. Nekatere razlage je lahko jasno. | Pisna obrazložitev prizorov ne pravilno razložiti povezavo med ukrepi, upodobljenih in lika osebnosti in razvoj. |
| Snemalna Knjiga Prizori | Storyboard celice jasno kažejo povezavo s lastnost znakov, s prikazom na določen primer v besedilu. | Storyboard celice kažejo neko povezavo z lastnost znakov, prek upodobitev romana, vendar so nekateri storyboard celice težko razumeti ali ne zajame poseben dogodek v besedilu. | Storyboard celice ne dokažejo ustrezne karakteristike ali ne vključuje nobenih posebnih besedilnih referenc. |
| Napor in Urejanje | Delo je končano, temeljito in gladka. Črkovanje in slovnica sta pravilna. | Večina delov snemalni knjigi so vsaj poskušal in delo je dostojen. Besedilo vsebuje nekaj napak v črkovanju in / ali slovnico. | Storyboard je nedokončana in / ali neorganiziran. Besedilo vsebuje številne napake v črkovanju in / ali slovnico. |
Pregled Aktivnosti
Ta dejavnost omogoča bolj poglobljeno pogled na enega ali več znakov, s poudarkom na značajskih potez. Študenti morajo zagotoviti besedilne dokaze v podporo znakov lastnost so si ga izbrali. Študenti lahko podpirajo svoje ideje z dialogom, misli ali dejanja značaja so portret.
Tukaj je primer lastnost znakov storyboard pomočjo postavitve omrežja. Ta primer ima primerjavo značajskih potez med Pepelka in njene sestre, vendar študenti lahko osredotočijo na katerega od znakov v Pepelki.
Možne znakov lastnosti za znake v Pepelka:
- Cinderella: prijazen, nesebični, pristen
- Grde sestre: krutim, Sebični, Rude
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite snemalno knjigo, v kateri primerjate lastnosti znakov v Pepeljugi.
Navodila za študente
Identificirajte in ponazorite lastnosti znakov za določen znak v Frindle .
- Uporabite predlogo, ki jo je posredoval vaš učitelj.
- Izberite znak in določite več lastnosti znakov.
- Opišite, kako znak ponazarja to lastnost v zgodbi.
- Ilustrirajte vsak primer z ustreznimi znaki, prizori in predmeti.
- Shranite in pošljite svojo snemalno knjigo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Analiza Znak Trait | Pisna obrazložitev scene jasno in natančno pojasnjuje povezavo med ukrepi lik in njegovo osebnost in razvoj značaja. | Pisna obrazložitev scene poskuša razložiti povezave sceno k osebnosti in razvoj lika. Nekatere razlage je lahko jasno. | Pisna obrazložitev prizorov ne pravilno razložiti povezavo med ukrepi, upodobljenih in lika osebnosti in razvoj. |
| Snemalna Knjiga Prizori | Storyboard celice jasno kažejo povezavo s lastnost znakov, s prikazom na določen primer v besedilu. | Storyboard celice kažejo neko povezavo z lastnost znakov, prek upodobitev romana, vendar so nekateri storyboard celice težko razumeti ali ne zajame poseben dogodek v besedilu. | Storyboard celice ne dokažejo ustrezne karakteristike ali ne vključuje nobenih posebnih besedilnih referenc. |
| Napor in Urejanje | Delo je končano, temeljito in gladka. Črkovanje in slovnica sta pravilna. | Večina delov snemalni knjigi so vsaj poskušal in delo je dostojen. Besedilo vsebuje nekaj napak v črkovanju in / ali slovnico. | Storyboard je nedokončana in / ali neorganiziran. Besedilo vsebuje številne napake v črkovanju in / ali slovnico. |
Kako o dejavnosti značajskih lastnosti Pepelke
Organizirajte krog razprav o lastnostih like
Zberite razred v krog in naj vsak učenec deli lastnost lika za izbranega junaka, razložijoč svoje razmišljanje z specifičnimi primeri iz besedila. Ta dejavnost spodbuja aktivno poslušanje in pomaga učencem uveljavljati svoje ideje z dokazi.
Modeliranje uporabe tekstovnih dokazov za lastnosti
Prikažite, kako najti dialoge, dejanja ali misli, ki razkrivajo lastnosti lika, tako da glasno berete kratek odsek in poudarite ključne fraze. Pokažite učencem, kako povezati te podrobnosti s specifičnimi lastnostmi za močnejšo analizo.
Vodenje učencev pri skupnem ustvarjanju seznama lastnosti
Povabite učence, naj delajo v parih ali majhnih skupinah in ustvarijo seznam možnih lastnosti lika za izbranega junaka. Spodbujajte uporabo opisnih pridevnikov in delite svoje sezname s razredom za širši nabor idej.
Olajšajte povratne informacije med vrstniki glede izbranih lastnosti
Učence postavite v pare, da izmenjajo svoje plakatne predstavitve lastnosti lika. Vsak učenec pregleda delo svojega partnerja in poda en pozitiven komentar ter en predlog za še močnejše dokaze, spodbujajoč sodelovanje in kritično razmišljanje.
Zaključite z razrednim plakatom lastnosti
Naredite velik plakat z oznakami, na katerem so navedene vse obravnavane lastnosti lika skupaj z učenci podanimi primeri. Postavite ga v razred kot hiter referenčni vir za bodoče študije likov in bralno razumevanje.
Pogosto zastavljena vprašanja o dejavnosti Pepelkinih značajskih lastnosti
Kakšne so osebnostne lastnosti Pepelke in njenih sester?
Pepelka je običajno prikazana kot prijazna, nesebična in iskrena, medtem ko so njene sestre pogosto opisane kot krute, sebične in nevljudne. Te lastnosti lahko podprete s dejanji, dialogi in mislimi skozi celotno zgodbo.
Kako lahko učenci uporabijo tekstovne dokaze za podporo osebnostnim lastnostim Pepelke?
Učenci naj najdejo specifične primere iz zgodbe — na primer, dialog, dejanja ali misli lika — da pokažejo, kako lik izraža določeno lastnost. Na primer, citat o prijaznosti Pepelke podpira njen prijazni značaj.
Kaj je storyboard osebnostnih lastnosti za Pepelko?
Storyboard osebnostnih lastnosti je vizualna dejavnost, kjer učenci primerjajo in ilustrirajo lastnosti likov iz Pepelke z uporabo mrežaste postavitve. To jim pomaga organizirati dokaze in bolje razumeti vsakega lika.
Kako ustvariti dejavnost o osebnostnih lastnostih Pepelke za razrede 2–3?
Za ustvarjanje te dejavnosti učencem zagotovite predlogo, na kateri lahko napišejo like, določijo njihove lastnosti ter opišejo ali ilustrirajo primere iz zgodbe. Spodbudite jih, naj uporabijo dokaze, kot so dejanja ali dialogi, za podkrepitev svojih izbir.
Zakaj je pomembno primerjati osebnostne lastnosti v pravljicah, kot je Pepelka?
Primerjava lastnosti pomaga učencem razumeti motivacijo likov in sporočilo zgodbe. To krepi bralno razumevanje in kritično mišljenje, saj jih spodbuja, da iščejo dokaze in sklepajo o likih.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Pepelka
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
