Pregled Aktivnosti
Pepelka je odlična knjiga za poučevanje študentov na začetni ravni povzetkov. Učenci so pogosto seznanjeni z zgodbo, vendar morajo uporabiti podrobnosti iz te različice, da ustvarijo uspešen povzetek. To je odlična odskočna deska za povzemanje daljših poglavij. Format snemalne knjige bo učencem pomagal, da postanejo jedrnati in jim bodo omogočili kritično razmišljanje o pomenu določenih dogodkov.
Razmislite o tem, da bi učenci načrtovali svojo snemalno knjigo s prazno predlogo, preden ustvarite celoten spletkar. Učenci naj začnejo s pripovedjo v vsakem polju, preden dodajo znakovni dialog. To jim bo omogočilo, da se osredotočijo na namen povzemanja in določanja pomembnosti, preden se motijo podrobnosti scenarija. Študenti lahko dobijo tudi določeno število okvirjev, ki jih lahko uporabite kot vodilo do jedrnatosti. Po načrtovanju na predlogi lahko učenci primerjajo pomembne dogodke, ki so jih izbrali s partnerjem, in razred bi lahko razpravljal o tem, zakaj so bili v zgodovino vključeni različni dogodki v drugih delih.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Naredite povzetek snemalne knjige Pepelke .
- Naredite slike, ki prikazujejo dva glavna dogodka z začetka zgodbe.
- Naredite slike, ki prikazujejo dva glavna dogodka iz sredine zgodbe.
- Naredite slike, ki prikazujejo dva glavna dogodka s konca zgodbe.
- Pod vsako sliko napišite stavek.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Dogodki | Vsak od celic predstavlja drug del zgodbe. Celice so, da od začetka do konca. | Ena celica je v okvari, ali storyboard manjkajo pomembne informacije. | Pomembne informacije manjka in / ali dve ali več celic so v okvari. |
| Slike | Celice vsebujejo slike, ki natančno prikazujejo dogajanje v zgodbi in ne dobijo na način razumevanja. | Večina slike prikazujejo dogodke zgodbe, nekatere pa so napačne. | Slike so nejasni ali pa ni smiselno, z zgodbo. |
| Opisi | Opisi ujemajo slike in pokazati spremembe skozi čas. | Opisi vedno ne ujemajo slik ali omeniti pomen dogodka. | Opisi manjkajo ali se ne ujemajo slike. |
| Črkovanje in Slovnica | Črkovanja in slovnice je večinoma natančno. Napake ne dobijo na način razumevanja. | Spelling je zelo nenatančna in ovira polno razumevanje. | Besedilo je zelo težko razumeti. |
Pregled Aktivnosti
Pepelka je odlična knjiga za poučevanje študentov na začetni ravni povzetkov. Učenci so pogosto seznanjeni z zgodbo, vendar morajo uporabiti podrobnosti iz te različice, da ustvarijo uspešen povzetek. To je odlična odskočna deska za povzemanje daljših poglavij. Format snemalne knjige bo učencem pomagal, da postanejo jedrnati in jim bodo omogočili kritično razmišljanje o pomenu določenih dogodkov.
Razmislite o tem, da bi učenci načrtovali svojo snemalno knjigo s prazno predlogo, preden ustvarite celoten spletkar. Učenci naj začnejo s pripovedjo v vsakem polju, preden dodajo znakovni dialog. To jim bo omogočilo, da se osredotočijo na namen povzemanja in določanja pomembnosti, preden se motijo podrobnosti scenarija. Študenti lahko dobijo tudi določeno število okvirjev, ki jih lahko uporabite kot vodilo do jedrnatosti. Po načrtovanju na predlogi lahko učenci primerjajo pomembne dogodke, ki so jih izbrali s partnerjem, in razred bi lahko razpravljal o tem, zakaj so bili v zgodovino vključeni različni dogodki v drugih delih.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Naredite povzetek snemalne knjige Pepelke .
- Naredite slike, ki prikazujejo dva glavna dogodka z začetka zgodbe.
- Naredite slike, ki prikazujejo dva glavna dogodka iz sredine zgodbe.
- Naredite slike, ki prikazujejo dva glavna dogodka s konca zgodbe.
- Pod vsako sliko napišite stavek.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Dogodki | Vsak od celic predstavlja drug del zgodbe. Celice so, da od začetka do konca. | Ena celica je v okvari, ali storyboard manjkajo pomembne informacije. | Pomembne informacije manjka in / ali dve ali več celic so v okvari. |
| Slike | Celice vsebujejo slike, ki natančno prikazujejo dogajanje v zgodbi in ne dobijo na način razumevanja. | Večina slike prikazujejo dogodke zgodbe, nekatere pa so napačne. | Slike so nejasni ali pa ni smiselno, z zgodbo. |
| Opisi | Opisi ujemajo slike in pokazati spremembe skozi čas. | Opisi vedno ne ujemajo slik ali omeniti pomen dogodka. | Opisi manjkajo ali se ne ujemajo slike. |
| Črkovanje in Slovnica | Črkovanja in slovnice je večinoma natančno. Napake ne dobijo na način razumevanja. | Spelling je zelo nenatančna in ovira polno razumevanje. | Besedilo je zelo težko razumeti. |
Kako o dejavnosti povzetka Pepelke BME
Organizirajte razpravo v razredu o povzetku Cindelle
Vodite učence skozi vodeno pogovor o ključnih dogodkih v Cindelli. Pomagajte jim izraziti svoje misli pred ustvarjanjem zgibank, s čimer povečate zaupanje in globlje razumevanje.
Ustvarite grafikon s poudarkom na začetnih, srednjih in zaključnih elementih zgodbe
Skupaj naštejte primere običajnih dogodkov, ki se pojavijo v vsakem delu zgodbe. Prikažite grafikon, da ga učenci lahko uporabljajo pri povzetku, s čimer okrepijo zavedanje o strukturi zgodbe.
Prikažite, kako prepoznati najpomembnejše dogodke
Prikaz z razmišljanjem na glas in izborom dogodkov, ki so ključni za povzetek. Pojasnite svoje razmišljanje, da se učenci naučijo izbrati pomembne podrobnosti in ne manjše.
Vodenje učencev pri uporabi stavčnih okvirjev za jedrnate povzetke
Nudite preproste uvodne stavke za vsak okvir zgibanke, na primer "Na začetku, Cindella...". Podpirajte učence pri pisanju kratkih, jasnih izjav pod vsako sliko.
Olajšajte povratne informacije vrstnikov z uporabo preverjanskega seznama
Učencem dajte jasen kriterij za pregled vsakršnih zgibank, osredotočajoč se na vključitev glavnih dogodkov in jasnost. Spodbujajte konstruktivne povratne informacije za izboljšanje veščin povzetka.
Pogosto zastavljena vprašanja o dejavnosti povzemanja BME Cinderella
Kaj je dejavnost povzemanja Cindrerelle BME?
Dejavnost povzemanja Cindrerelle BME je ura, kjer učenci ustvarijo zgodbo, ki povzame Začetek, Sredino in Konec Cindrerelline zgodbe. Učenci ilustrirajo glavne dogodke za vsak del in napišejo stavke za vadbo jedrnatega povzemanja.
Kako poučujete učence, da povzamejo zgodbo s pomočjo zgodbe na plakat?
Začnite z dajanjem praznega predloga za zgodbo na plakat. Učence spodbudite, naj načrtujejo glavne dogodke za začetek, sredino in konec, narisajo ustrezne slike in napišejo kratek stavek pod vsako. Ta vizualni pristop pomaga učencem prepoznati ključne dogodke in vaditi jedrnato pripovedovanje.
Zakaj je Cindrerella dobra knjiga za poučevanje povzemanja zgodb?
Cindrerella je znana večini učencev, kar jim olajša osredotočenje na prepoznavanje pomembnih dogodkov in vadbo povzemanja brez motenj zaradi neznanega vsebine.
Kakšni so nasveti za pomoč učencem pri osredotočanju na pomembne dogodke v zgodbi?
Spodbujajte učence, naj uporabijo določen število okvirjev za zgodbo, naj načrtujejo svojo zgodbo pred dodajanjem podrobnosti in naj primerjajo svoje izbire z vrstniki. Razprave v razredu o izbiri dogodkov lahko poglobijo kritično razmišljanje o pomembnosti zgodbe.
Za katero starostno skupino je dejavnost povzemanja Cindrerelle najbolj primerna?
Priporočena starostna skupina za dejavnost povzemanja Cindrerelle je 2. do 3. razred, saj podpira bralce, ki se še razvijajo, pri prepoznavanju in povzemanju ključnih delov zgodbe.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Pepelka
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
