Pregled Aktivnosti
V tej aktivnosti, bodo dijaki opredelili in ponazorili ton v besedilu.
Primer 1: Grozljivke
"In srečanje-house okna,
prazno in prazna,
Pogled na vrat s spektralno bleščanja,
Kot da bi že stala Razočaran
V krvavem delu bi jih gledamo "
Primer 2: Gloomy
"Fantomski ladja, pri čemer vsaka jamborom in Spar
Čez luno, kot so bar zaporu, "
Primer 3: Upa
"Usoda naroda je bila vožnja tisto noč;
In iskra prečrtati
ta žrebec, v svojem letom,
Vnela zemljišča v ogenj s svojo toploto. "
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite snemalno ploščo, v kateri boste prepoznali ton "Vožnja Paula Revereja" s primeri besedila.
- Kliknite "Začni nalogo".
- Prepoznaj tri različne tone v pesmi in v opis vpiši citate, ki se nanjo nanašajo.
- Vsak primer ponazorite z ustreznimi prizori, liki in predmeti.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen 5 Points | Nastajajoče 3 Points | Začetek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Pojasnilo | Ugotovljeni so bili trije različni toni. Opisi so jasni in vsebujejo vsaj dva stavka. | Ugotovljena sta bila dva različna tona. Opise je mogoče razumeti, vendar so nekoliko nejasni. | Prepoznan je bil en ali noben ton. Opisi so nejasni in niso sestavljeni iz vsaj dveh stavkov. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljajo opise z ustreznimi prizori, liki in predmeti. | Ilustracije se nanašajo na opise, vendar so težko razumljive. | Ilustracije niso jasno povezane z opisi. |
| Dokazi o Trudu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov truda. | Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
| Konvencije | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so do neke mere pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma nepravilna. |
Pregled Aktivnosti
V tej aktivnosti, bodo dijaki opredelili in ponazorili ton v besedilu.
Primer 1: Grozljivke
"In srečanje-house okna,
prazno in prazna,
Pogled na vrat s spektralno bleščanja,
Kot da bi že stala Razočaran
V krvavem delu bi jih gledamo "
Primer 2: Gloomy
"Fantomski ladja, pri čemer vsaka jamborom in Spar
Čez luno, kot so bar zaporu, "
Primer 3: Upa
"Usoda naroda je bila vožnja tisto noč;
In iskra prečrtati
ta žrebec, v svojem letom,
Vnela zemljišča v ogenj s svojo toploto. "
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite snemalno ploščo, v kateri boste prepoznali ton "Vožnja Paula Revereja" s primeri besedila.
- Kliknite "Začni nalogo".
- Prepoznaj tri različne tone v pesmi in v opis vpiši citate, ki se nanjo nanašajo.
- Vsak primer ponazorite z ustreznimi prizori, liki in predmeti.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen 5 Points | Nastajajoče 3 Points | Začetek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Pojasnilo | Ugotovljeni so bili trije različni toni. Opisi so jasni in vsebujejo vsaj dva stavka. | Ugotovljena sta bila dva različna tona. Opise je mogoče razumeti, vendar so nekoliko nejasni. | Prepoznan je bil en ali noben ton. Opisi so nejasni in niso sestavljeni iz vsaj dveh stavkov. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljajo opise z ustreznimi prizori, liki in predmeti. | Ilustracije se nanašajo na opise, vendar so težko razumljive. | Ilustracije niso jasno povezane z opisi. |
| Dokazi o Trudu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov truda. | Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
| Konvencije | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so do neke mere pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma nepravilna. |
Kako se lotiti tona v filmu "Paul Revere's Ride"
Vključite učence v skupinsko analizo tona pogovor
Spodbujajte timsko delo, s tem da učenci razpravljajo o različnih tonih, ki jih najdejo v pesmi, z partnerjem ali v majhni skupini. Ta dejavnost spodbuja aktivno poslušanje in pomaga učencem videti več perspektiv, medtem ko skupaj določajo in podpirajo svoje izbire tona z dokazi iz besedila.
Vodite učence pri izbiri podpornih citatov skupaj
Spodbujajte učence, naj iščejo citate kot ekipa, ki prikazujejo različne tone v pesmi. Skupinsko sodelovanje pomaga učencem razvijati kritično razmišljanje, ko utemeljijo svoje izbire in razložijo svoje razmišljanje vrstnikom.
Modelirajte, kako povezati ilustracije z tonom
Prikazujte risanje ali izbiro slik, ki ustrezajo občutku citata. Vizualne povezave okrepijo razumevanje in pomagajo učencem izraziti ton tudi brez besed.
Uredite deljenje in refleksijo
Povabite skupine predstaviti svoje zgodbe in razložiti, kako njihove ilustracije in citati predstavljajo ton. Ta korak spodbuja govorjene veščine in omogoča razpravo o interpretacijah.
Pogosto zastavljena vprašanja o tonu oddaje "Paul Revere's Ride"
Kakšen je ton pesmi "Paul Revere's Ride"?
Ton pesmi "Paul Reverejeve vožnje" se spreminja skozi pesem, vključno s čustvi, kot so groza, obup in upanje. Ti toni odražajo napetost, strah in končni optimizem zgodovinskega dogodka.
Kako se učenci lahko prepoznajo ton v pesmi, kot je "Paul Revere's Ride"?
Učenci lahko prepoznajo ton s iskanjem opisnega jezika, čustvenih besed in podob v pesmi. Morajo povezati te namige z razpoloženjem, ki ga ustvari avtor, z uporabo neposrednih citatov kot dokazov.
Kateri so primeri različnih tonov v pesmi "Paul Revere's Ride"?
Primeri tonov v pesmi vključujejo strah („spectral glare“), obup („phantom ship“), in upanje („the spark struck out by that steed“). Ti verzi prikazujejo spremembe v razpoloženju.
Zakaj je razumevanje tona pomembno pri poučevanju poezije v 4.-5. razredu?
Razumevanje tona pomaga učencem povezati čustva s pesmijo, izboljšuje njihovo razumevanje branja in spodbuja globljo analizo namena avtorja, kar je bistveno za razvoj bralnih veščin.
Katera je enostavna dejavnost v razredu za poučevanje tona s pesmijo "Paul Revere's Ride"?
Učinkovita dejavnost je ustvarjanje zgodbene plošče, kjer učenci določijo tri tone, dodajo citate za vsak in ilustrirajo prizore. To naredi abstraktne koncepte bolj konkretne in vključuje vizualne učence.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Paul Revere je Ride
![Paul Revere's Ride Henryja Wadswortha Longfellowa - Besednjak pesmi "Paul Revere's Ride"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/976181/cell-col-1-row-0-w400.png "Paul Revere's Ride by Henry Wadsworth Longfellow - "Paul Revere's Ride" Poem Vocabulary")
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
