Pregled Aktivnosti
Sledenje Eliejevemu življenju, kot ga razlaga v romanu, je pomembno za povezovanje z zgodbo. Noč je zgleden roman, s katerim se učenci povezujejo na več različnih ravneh. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili časovno premico, ki bo besedilo povezovala v svetovne (zgodovinske) povezave . Kot del spoznavanja holokavsta lahko študentje iz prve roke izkusijo grozodejstva Elieja Wizela, da bi še bolj razumeli politične in dejanske dogodke med vojno. Prav tako lahko želijo dopolniti svoj časovni okvir z dodatnimi raziskavami.
Primer časovnega traku noči
| 1941 |
Elie je predstavljenElie je star 12 let in preučuje Kabalo. Zanima ga njegova vera. Očeta poziva, naj ga nauči judovski misticizem. Njegov oče zavrača in pravi, da je premlad. Elie najde Moshea Beadleja, ki postane njegov učitelj. |
|---|---|
| 1942 |
Moshe opozarja na grozodejstvaMadžarska vlada pošlje vsem tujim Judom, ki niso mogli dokazati madžarskega državljanstva. Deportirani so v Poljsko, ki jo imajo na nacistih. Na poti, kako jih SS umorijo. Moshe lahko pobegne in se vrne k Sigetu, da pove svojo zgodbo, vendar mu nihče ne verjame. |
| 1943 |
Mirna pred nevihtoElie praznuje svoj bar mitzvah in še naprej preučuje Sveto pismo in druge judovske knjige. |
| 1944 |
Nemška okupacijaMarca je Sighet zaseden. Judje so prisiljeni nositi zvezde. Kmalu bodo njihova podjetja zaprta. |
| 1944 |
Potem je prišel getoMaja so židovski domovi napadeni in prisiljeni v geta. |
| 1944 |
Prevoz do AuschwitzaKonec maja Eliejev oče spozna, da bodo vsi Judje prepeljani v koncentracijsko taborišče. Iz gete je izgnan in na stotine prisiljen na goveda. Ko sta v Auschwitzu, Elie in njegov oče ležita, da bi preživela. |
| 1944 -1945 |
Življenje v kampuSedem mesecev Elie in njegov oče delata v koncentracijskih taboriščih Auschwitza in Bune. |
| 1945 |
SS enote Evakuirajte Auschwitz / Death MarchPozimi se Eliejeva stopalo okuži, januarja pa zahteva operacijo. Ko je Rdeča armada napredovala, je SS evakuiral taborišče in prisilil zapornike na 50 milj smrti do Buchenwalda. Od 20.000, ki so zapustili tabor, preživi samo 6.000. |
| 1945 |
Eliejev oče je umrl / Shlomo29. januar: zaporniki pridejo v Buchenwald, Shlomo Wiesel pa umre zaradi dizenterije, lakote in izčrpanosti. Elie postane občutek občutka olajšanja in žalosti. |
| 1945 |
Osvoboditev v apriluElie je osvobojen in poslan v Francijo, kjer preživi čas, ko se opomore od črevesnih težav. »Iz globin zrcala me je opazovalo truplo. Pogled v njegovih očeh, ko so gledali v moje, me ni nikoli zapustil. |
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Due Date:
Objective: Create a timeline of major events that took place in Elie Wiesel's life.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- In the description boxes, write brief summary of each event.
- Create an illustration for each cell using appropriate scenes, characters, and items.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dogodki in Datumi | Dogodki izbrani za časovni premici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Datumi, predvideni so pravilne. | Večina dogodkov, izbranih za časovnici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Večina datumov, ki so pravilne. | Nekaj dogodkov, izbranih za časovni premici so pomembne. Tam lahko manjkajo prireditve in dogodki, ki so nepomembni. Preveč datumi morda napačna. |
| Pojasnila / Opisi | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek, so točni in zagotavlja vpogled v pomen dogodkov. | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek so večinoma točni in poskušali zagotoviti vpogled v pomen dogodkov. | Obstaja več nebo vpijoče netočnosti pojasnila ali opisi dogodkov. Tam lahko malo ali nič vpogled int pomenu dogodkov, ali informacij, ki so lahko tudi omeji ali manjka. |
| English Konvencije | Obstaja 0-2 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 3-4 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 5 ali več napak v črkovanju, slovnice in mehanike. |
Pregled Aktivnosti
Sledenje Eliejevemu življenju, kot ga razlaga v romanu, je pomembno za povezovanje z zgodbo. Noč je zgleden roman, s katerim se učenci povezujejo na več različnih ravneh. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili časovno premico, ki bo besedilo povezovala v svetovne (zgodovinske) povezave . Kot del spoznavanja holokavsta lahko študentje iz prve roke izkusijo grozodejstva Elieja Wizela, da bi še bolj razumeli politične in dejanske dogodke med vojno. Prav tako lahko želijo dopolniti svoj časovni okvir z dodatnimi raziskavami.
Primer časovnega traku noči
| 1941 |
Elie je predstavljenElie je star 12 let in preučuje Kabalo. Zanima ga njegova vera. Očeta poziva, naj ga nauči judovski misticizem. Njegov oče zavrača in pravi, da je premlad. Elie najde Moshea Beadleja, ki postane njegov učitelj. |
|---|---|
| 1942 |
Moshe opozarja na grozodejstvaMadžarska vlada pošlje vsem tujim Judom, ki niso mogli dokazati madžarskega državljanstva. Deportirani so v Poljsko, ki jo imajo na nacistih. Na poti, kako jih SS umorijo. Moshe lahko pobegne in se vrne k Sigetu, da pove svojo zgodbo, vendar mu nihče ne verjame. |
| 1943 |
Mirna pred nevihtoElie praznuje svoj bar mitzvah in še naprej preučuje Sveto pismo in druge judovske knjige. |
| 1944 |
Nemška okupacijaMarca je Sighet zaseden. Judje so prisiljeni nositi zvezde. Kmalu bodo njihova podjetja zaprta. |
| 1944 |
Potem je prišel getoMaja so židovski domovi napadeni in prisiljeni v geta. |
| 1944 |
Prevoz do AuschwitzaKonec maja Eliejev oče spozna, da bodo vsi Judje prepeljani v koncentracijsko taborišče. Iz gete je izgnan in na stotine prisiljen na goveda. Ko sta v Auschwitzu, Elie in njegov oče ležita, da bi preživela. |
| 1944 -1945 |
Življenje v kampuSedem mesecev Elie in njegov oče delata v koncentracijskih taboriščih Auschwitza in Bune. |
| 1945 |
SS enote Evakuirajte Auschwitz / Death MarchPozimi se Eliejeva stopalo okuži, januarja pa zahteva operacijo. Ko je Rdeča armada napredovala, je SS evakuiral taborišče in prisilil zapornike na 50 milj smrti do Buchenwalda. Od 20.000, ki so zapustili tabor, preživi samo 6.000. |
| 1945 |
Eliejev oče je umrl / Shlomo29. januar: zaporniki pridejo v Buchenwald, Shlomo Wiesel pa umre zaradi dizenterije, lakote in izčrpanosti. Elie postane občutek občutka olajšanja in žalosti. |
| 1945 |
Osvoboditev v apriluElie je osvobojen in poslan v Francijo, kjer preživi čas, ko se opomore od črevesnih težav. »Iz globin zrcala me je opazovalo truplo. Pogled v njegovih očeh, ko so gledali v moje, me ni nikoli zapustil. |
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Due Date:
Objective: Create a timeline of major events that took place in Elie Wiesel's life.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- In the description boxes, write brief summary of each event.
- Create an illustration for each cell using appropriate scenes, characters, and items.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dogodki in Datumi | Dogodki izbrani za časovni premici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Datumi, predvideni so pravilne. | Večina dogodkov, izbranih za časovnici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Večina datumov, ki so pravilne. | Nekaj dogodkov, izbranih za časovni premici so pomembne. Tam lahko manjkajo prireditve in dogodki, ki so nepomembni. Preveč datumi morda napačna. |
| Pojasnila / Opisi | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek, so točni in zagotavlja vpogled v pomen dogodkov. | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek so večinoma točni in poskušali zagotoviti vpogled v pomen dogodkov. | Obstaja več nebo vpijoče netočnosti pojasnila ali opisi dogodkov. Tam lahko malo ali nič vpogled int pomenu dogodkov, ali informacij, ki so lahko tudi omeji ali manjka. |
| English Konvencije | Obstaja 0-2 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 3-4 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 5 ali več napak v črkovanju, slovnice in mehanike. |
Kako o časovnici življenja Elieja Wiesela
Kako pomagati učencem povezati časovnico Elie Wieselja s svojim življenjem?
Spodbujajte učence, naj povežejo dogodke iz Eliejeve časovnice z osebnimi ali družinskimi mejnikih. To spodbuja empatijo in globlje razumevanje zgodovinskega vpliva.
Vodite učence pri ustvarjanju dnevnika 'Besedilo do sebe' za refleksijo
Prosite učence, naj vodijo dnevnik, ko sestavljajo časovnico, in zabeležijo občutke, vprašanja ter povezave s svojimi izkušnjami. To personalizira učenje in spodbuja socialno-čustveno rast.
Olajšajte skupno delitev refleksij o časovnici
Organizirajte majhne skupinske seje, kjer učenci delijo svoje dogodke in refleksije iz časovnice. To gradi skupnost v razredu in pomaga učencem videti različne perspektive.
Vključite vizualne in ustvarjalne elemente v časovnice
Omogočite učencem dodajanje risb, simbolov ali digitalnih slik v njihove časovnice. To vključuje več stilov učenja in naredi dejavnost bolj zapomnljivo.
Povežite dogodke v časovnici s ključnimi zgodovinskimi temami
Poudarite, kako specifični dogodki v Elijevem življenju odražajo večje teme, kot so odpornost, izguba in upanje. To poglobi razumevanje in umešča osebne zgodbe v zgodovinski kontekst.
Pogosto zastavljena vprašanja o časovnici življenja Elieja Wiesela
What are the key events in Elie Wiesel's life as described in 'Night'?
Key events in Elie Wiesel's life, as described in Night, include his early religious studies, the deportation of Jews from Sighet, life in concentration camps like Auschwitz and Buna, the death march to Buchenwald, the loss of his father, and his eventual liberation in 1945.
How can students create a timeline of Elie Wiesel's experiences in 'Night'?
To create a timeline, students should identify major life events from the novel, write short summaries for each, and illustrate key moments. Using research and the text, they can connect Elie's personal story to broader historical events of the Holocaust.
Why is making a timeline of 'Night' helpful for understanding the Holocaust?
Building a timeline helps students visualize the sequence of events and better grasp the historical context. It connects Elie’s personal journey to broader Holocaust history, aiding empathy and critical thinking.
What are some tips for teaching 'Night' by Elie Wiesel to high school students?
Effective tips include using timelines, encouraging discussion about text-to-world connections, incorporating primary sources, and supporting students with guided questions to process difficult topics.
What important lessons can students learn from Elie Wiesel's timeline?
Students can learn about resilience, the consequences of intolerance, and the importance of remembering history to prevent future atrocities. Elie’s timeline highlights personal and historical impacts of the Holocaust.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Night
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
