Pregled Aktivnosti
Delovanje na mešanih številkah združuje znanje učencev o seštevanju in odštevanju, pretvarjanje celih v ulomke, pretvorbo mešanih števil v nepravilne ulomke in prerazporeditev. V tej dejavnosti bodo učenci vadili dodajanje in odštevanje mešanih števil s pomočjo vizualnih slik za lažje izračunavanje .
Če dodate mešane številke, je na začetku morda nekoliko zastrašujoče, če pa mešane številke razdelite na celotne in ulomke, slike ali nepravilne ulomke, se začne vse sestavljati.
Bodite previdni pri odštevanju! Študenti lahko napačno napišejo vrstni red številčnega stavka ali se pregrupirajo. Začnite s slikami, kot so frakcijski krogi, ki so na voljo na strani Storyboard That. Zanimiva bi bila odprta razprava o odštevanju mešanih števil, preden jo poučujete, vendar uporabite svojo najboljšo presojo s svojo skupino učencev. Morda je bolje, da se mešanega števila številk izrecno naučite, preden se začnejo napačne predstave ali slabe navade.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite vizualne elemente, ki vam bodo pomagali seštevati in odštevati mešana števila.
- Kliknite "Začni nalogo".
- Postavite enačbo v srednje polje pajkovega zemljevida.
- Označite naslove celic "Dodaj cele in ulomke", "Model slike" in "Pretvori v nepravilno".
- Pokažite vsak način dodajanja ali odštevanja mešanih števil z ustreznimi številkami in vizualnimi elementi.
Lekcija Načrt Reference
Pregled Aktivnosti
Delovanje na mešanih številkah združuje znanje učencev o seštevanju in odštevanju, pretvarjanje celih v ulomke, pretvorbo mešanih števil v nepravilne ulomke in prerazporeditev. V tej dejavnosti bodo učenci vadili dodajanje in odštevanje mešanih števil s pomočjo vizualnih slik za lažje izračunavanje .
Če dodate mešane številke, je na začetku morda nekoliko zastrašujoče, če pa mešane številke razdelite na celotne in ulomke, slike ali nepravilne ulomke, se začne vse sestavljati.
Bodite previdni pri odštevanju! Študenti lahko napačno napišejo vrstni red številčnega stavka ali se pregrupirajo. Začnite s slikami, kot so frakcijski krogi, ki so na voljo na strani Storyboard That. Zanimiva bi bila odprta razprava o odštevanju mešanih števil, preden jo poučujete, vendar uporabite svojo najboljšo presojo s svojo skupino učencev. Morda je bolje, da se mešanega števila številk izrecno naučite, preden se začnejo napačne predstave ali slabe navade.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite vizualne elemente, ki vam bodo pomagali seštevati in odštevati mešana števila.
- Kliknite "Začni nalogo".
- Postavite enačbo v srednje polje pajkovega zemljevida.
- Označite naslove celic "Dodaj cele in ulomke", "Model slike" in "Pretvori v nepravilno".
- Pokažite vsak način dodajanja ali odštevanja mešanih števil z ustreznimi številkami in vizualnimi elementi.
Lekcija Načrt Reference
Navodila za seštevanje in odštevanje mešanih števil
Organize a Mixed Numbers Math Center for Hands-On Practice
Set up engaging stations where students rotate through various activities focused on adding and subtracting mixed numbers using manipulatives, visuals, and games. This approach provides multiple learning modalities for different learners while reinforcing conceptual understanding.
Gather and display fraction manipulatives at each station
Provide fraction circles, bars, or tiles to each group. Having physical models available helps students visualize how to combine or separate wholes and fractions when working with mixed numbers.
Prepare sample mixed number problems with visual prompts
Create cards or worksheets with mixed number addition and subtraction problems, each paired with pictures or empty spaces for students to draw their own models. Visual cues support deeper understanding and reduce confusion.
Explain and model each station’s activity before rotations begin
Demonstrate how to use the manipulatives, solve a problem, and record answers at every station. Clear modeling helps students know exactly what is expected and builds confidence before independent work.
Facilitate student reflection and sharing after rotations
Guide students in discussing strategies and challenges they faced at each station. Reflection consolidates learning and encourages students to articulate their thinking about mixed numbers.
Pogosto zastavljena vprašanja o seštevanju in odštevanju mešanih števil
Kakšen je najboljši način za poučevanje seštevanja in odštevanja mešanih številk 4. in 5. razreda?
Razbijanje mešanih številk na cela števila in ulomke, uporaba vizualnih pripomočkov, kot so krogi z ulomki, ter vadba z nepravilnimi ulomki so učinkovite strategije za poučevanje učencev 4. in 5. razreda, kako seštevati in odštevati mešane številke. Vizualni modeli pomagajo osvetliti razporejanje in olajšajo izračune.
Kako se sešteva mešane številke z različnimi imenovalci?
Za seštevanje mešanih številk z različnimi imenovalci najdite skupni imenovalec za ulomke, pretvorite ulomke, nato seštejte ulomke in cela števila posebej, ter po potrebi poenostavite. Vizualni prikazi ali slike lahko pomagajo učencem razumeti vsak korak.
Kakšne so pogoste napake, ki jih učenci delajo pri odvzemu mešanih številk?
Med pogostimi napakami so napačno skupno razporejanje, odštevanje ulomkov pred celimi števili ali obratno vrstni red. Uporaba vizualnih modelov in jasnih navodil pomaga preprečiti te napake in spodbuja globlje razumevanje.
Zakaj je pomembno uporabljati vizualne prikaze pri poučevanju operacij z mešanimi številkami?
Vizualni prikazi, kot so krogi z ulomki in diagrami s pajki, pomagajo konkretizirati abstraktne pojme, učencem omogočajo videti, kako se združujejo ali ločujejo cela števila in ulomki. To podpira tiste učence, ki se težko spopadajo z računanjem samim in gradi konceptualno razumevanje.
Kako lahko pretvorite mešano številko v nepravilni ulomek?
Pomnožite celo število z imenovalcem, dodajte število v številunik in rezultat postavite nad originalni imenovalec. Na primer, 2 1/3 = (2×3)+1 = 7/3.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Napredno Frakcije
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
