Pregled Aktivnosti
Čas med neodvisnostjo in Missourijskim kompromisom je zagotovo zelo zanimiv z več novimi in čakajočimi pridobitvami zemlje in vprašanjem suženjstva v ravnovesju. Da bi študentje razumeli, kaj je privedlo do kompromisa in kako je bilo ustvarjeno, bi morali ustvariti časovni razpored večjih dogodkov, ki so potekali pred kompromisom iz Missourija leta 1820. To jim bo dalo širše razumevanje zgodovinskega konteksta.
Učitelji lahko predhodno izberejo dogodke, o katerih se bodo učenci pogovarjali, ali pa učenci izberejo dogodke, za katere menijo, da so najpomembnejši. Ta dejavnost omogoča študentom, da bolje razumejo razvoj suženjstva v zgodnji Ameriki in nadaljnje zgodovinske posledice samega vprašanja.
Za alternativo postavitvi časovnega okvira naj učenci ustvarijo plakat za časovnico, ki se vključi v predstavitev ali galerijski sprehod. V to nalogo lahko dodate več kot eno predlogo, da boste učencem dali veliko možnosti in ustrezno posodobili navodila.
Izberite dogodke, ki vodijo k kompromisu Missouri iz leta 1820
- 1783 - Dosežena je neodvisnost
- 1803 - Nakup Louisiane
- 1808 - trgovina s sužnji je končana
- 1815 - Konča se vojna 1812
- 1819 - Razprava se segreje o suženjski in svobodni državni bilanci
- 1820 - Kompromis za Missouri mimo
Razširjena dejavnost
Naj učenci ustvarijo časovni okvir, ki se začne z kompromisom iz Missourija in konča z državljansko vojno. Študenti bi se morali osredotočiti na večje zakonodajne poskuse reševanja vprašanja suženjstva, vključno z zakonom o Kansas-Nebraski, zakonu o ubežni sužnji in kompromisu iz leta 1850. To bo študentom omogočilo boljše razumevanje, kako pomemben kompromis je bil na koncu zavlačevanje državljanske vojne in kako ZDA so poskušale rešiti suženjsko vprašanje.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite časovnico s podrobnostmi o dogodkih, ki so vodili do kompromisa v Missouriju.
- Kliknite "Začni nalogo".
- Določite pomembne dogodke, bitke ali zakonodajo in jih vnesite v naslove vsake celice.
- V opisnem polju opišite dogodke, bitke in zakonodajo.
- Ustvarite ilustracijo z ustreznimi prizori, liki in predmeti.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dogodki in Datumi | Dogodki izbrani za časovni premici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Datumi, predvideni so pravilne. | Večina dogodkov, izbranih za časovnici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Večina datumov, ki so pravilne. | Nekaj dogodkov, izbranih za časovni premici so pomembne. Tam lahko manjkajo prireditve in dogodki, ki so nepomembni. Preveč datumi morda napačna. |
| Pojasnila / Opisi | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek, so točni in zagotavlja vpogled v pomen dogodkov. | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek so večinoma točni in poskušali zagotoviti vpogled v pomen dogodkov. | Obstaja več nebo vpijoče netočnosti pojasnila ali opisi dogodkov. Tam lahko malo ali nič vpogled int pomenu dogodkov, ali informacij, ki so lahko tudi omeji ali manjka. |
| English Konvencije | Obstaja 0-2 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 3-4 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 5 ali več napak v črkovanju, slovnice in mehanike. |
Pregled Aktivnosti
Čas med neodvisnostjo in Missourijskim kompromisom je zagotovo zelo zanimiv z več novimi in čakajočimi pridobitvami zemlje in vprašanjem suženjstva v ravnovesju. Da bi študentje razumeli, kaj je privedlo do kompromisa in kako je bilo ustvarjeno, bi morali ustvariti časovni razpored večjih dogodkov, ki so potekali pred kompromisom iz Missourija leta 1820. To jim bo dalo širše razumevanje zgodovinskega konteksta.
Učitelji lahko predhodno izberejo dogodke, o katerih se bodo učenci pogovarjali, ali pa učenci izberejo dogodke, za katere menijo, da so najpomembnejši. Ta dejavnost omogoča študentom, da bolje razumejo razvoj suženjstva v zgodnji Ameriki in nadaljnje zgodovinske posledice samega vprašanja.
Za alternativo postavitvi časovnega okvira naj učenci ustvarijo plakat za časovnico, ki se vključi v predstavitev ali galerijski sprehod. V to nalogo lahko dodate več kot eno predlogo, da boste učencem dali veliko možnosti in ustrezno posodobili navodila.
Izberite dogodke, ki vodijo k kompromisu Missouri iz leta 1820
- 1783 - Dosežena je neodvisnost
- 1803 - Nakup Louisiane
- 1808 - trgovina s sužnji je končana
- 1815 - Konča se vojna 1812
- 1819 - Razprava se segreje o suženjski in svobodni državni bilanci
- 1820 - Kompromis za Missouri mimo
Razširjena dejavnost
Naj učenci ustvarijo časovni okvir, ki se začne z kompromisom iz Missourija in konča z državljansko vojno. Študenti bi se morali osredotočiti na večje zakonodajne poskuse reševanja vprašanja suženjstva, vključno z zakonom o Kansas-Nebraski, zakonu o ubežni sužnji in kompromisu iz leta 1850. To bo študentom omogočilo boljše razumevanje, kako pomemben kompromis je bil na koncu zavlačevanje državljanske vojne in kako ZDA so poskušale rešiti suženjsko vprašanje.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite časovnico s podrobnostmi o dogodkih, ki so vodili do kompromisa v Missouriju.
- Kliknite "Začni nalogo".
- Določite pomembne dogodke, bitke ali zakonodajo in jih vnesite v naslove vsake celice.
- V opisnem polju opišite dogodke, bitke in zakonodajo.
- Ustvarite ilustracijo z ustreznimi prizori, liki in predmeti.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dogodki in Datumi | Dogodki izbrani za časovni premici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Datumi, predvideni so pravilne. | Večina dogodkov, izbranih za časovnici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Večina datumov, ki so pravilne. | Nekaj dogodkov, izbranih za časovni premici so pomembne. Tam lahko manjkajo prireditve in dogodki, ki so nepomembni. Preveč datumi morda napačna. |
| Pojasnila / Opisi | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek, so točni in zagotavlja vpogled v pomen dogodkov. | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek so večinoma točni in poskušali zagotoviti vpogled v pomen dogodkov. | Obstaja več nebo vpijoče netočnosti pojasnila ali opisi dogodkov. Tam lahko malo ali nič vpogled int pomenu dogodkov, ali informacij, ki so lahko tudi omeji ali manjka. |
| English Konvencije | Obstaja 0-2 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 3-4 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 5 ali več napak v črkovanju, slovnice in mehanike. |
Kako se lotiti časovnice dogodkov, ki so vodili do kompromisa v Missouriju
Vključi učence v razredno razpravo o Kompromisu v Missouriju
Spodbujaj kritično razmišljanje z organizacijo strukturirane razredne razprave, kjer učenci analizirajo perspektive različnih zgodovinskih osebnosti, vpletenih v kompromis v Missouriju. Razprave spodbujajo aktivno sodelovanje in poglabljajo razumevanje kompleksnih vprašanj.
Dodeli učencem vloge zgodovinskih osebnosti ali skupin
Vsakemu učencu ali skupini dodeli določeno zgodovinsko osebnost ali skupino (npr. Henry Clay, južni sužolovci, severni abolicionisti). To potopi učence v stališča in motivacije ljudi tistega obdobja, kar naredi zgodovino bolj povezano in zanimivo.
Ponudi vodilna vprašanja za raziskave in pripravo
Učencem daj seznam vodilnih vprašanj, ki jim pomagajo pripraviti argumente na podlagi zgodovinskih dejstev. Osredotočeno raziskovanje zagotavlja, da učenci razumejo svoje dodeljene perspektive in zgradijo samozavest pred razpravo.
Uredi razpravo z jasnimi pravili in časovnimi omejitvami
Nariši pravila razprave, nastavi časovne omejitve za vsakega govornika in moderiraj razpravo. Jasna struktura ohranja razpravo pravično in produktivno, spodbujajoč spoštljivo izmenjavo idej.
Po razpravi izvedi razredni pregled in poveži vpoglede z zgodovinskimi rezultati
Po razpravi vodi razredno razpravo, kjer razmišljate o tem, kaj so učenci izvedeli in kako so različni pogledi vplivali na kompromis v Missouriju. Razprava utrjuje razumevanje in spodbuja kritične povezave z širšim kontekstom ameriške zgodovine.
Pogosto zastavljena vprašanja o časovnici dogodkov, ki so vodili do kompromisa v Missouriju
Kateri so ključni dogodki, ki so pripeljali do kompromisa v Missouriju?
Ključni dogodki, ki so pripeljali do kompromisa v Missouriju, vključujejo dosežek ameriške neodvisnosti (1783), Nabavo Louisiane (1803), konec trgovine z ljudmi (1808), konec vojne leta 1812 (1815) in naraščajoče razprave o ravnotežju med sužnjarskimi in svobodnimi državami (1819), ki so pripeljale do sprejetja kompromisa v Missouriju leta 1820.
Kako lahko učenci ustvarijo časovnico dogodkov pred kompromisom v Missouriju?
Učenci lahko ustvarijo časovnico tako, da identificirajo glavne dogodke, boje in zakone, ki so pripeljali do kompromisa v Missouriju, dodajo kratke opise in vizuale ter jih razporedijo po vrstnem redu v časovnici, da pokažejo zgodovinski kontekst.
Zakaj je bil kompromis v Missouriju pomemben v ameriški zgodovini?
Kompromis v Missouriju je bil pomemben, ker je začasno rešil napetosti med svobodnimi in sužnjelastniškimi državami, odložil državljansko vojno in poudaril naraščajočo delitev naroda glede suženjstva.
Katera alternativa tradicionalni aktivnosti z časovnico za poučevanje o kompromisu v Missouriju je na voljo?
Namesto običajne časovnice lahko učitelji učencem dodelijo ustvarjanje plakata časovnice za predstavitve ali galerijske sprehode ali uporabijo več predlog za ustvarjalne in zanimive projekte časovnice.
Katerih zakonov naj učenci vključijo v razširjeno časovnico od kompromisa v Missouriju do državljanske vojne?
Za razširjeno časovnico naj učenci vključijo glavne zakone, kot so Zakon o Kansasu in Nebraski, Zakon o begunskih sužnjah in 1850. kompromis, ki prikazujejo poskuse reševanja vprašanja suženjstva pred državljansko vojno.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Missourijski sporazum iz leta 1820
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
