https://www.test.storyboardthat.com/sl/lesson-plans/mali-princ-ki-ga-antoine-de-saint-exupéry/stališče
Pregled Dejavnosti
Predloga in Navodila za Razred
Rubrika
Pregled Dejavnosti
Pregled Aktivnosti
V tej dejavnosti bodo učenci preučili avtorjevo stališče v Mali princ in ugotovili, kako je ta pogled edinstven v razumevanju elementov zgodbe. Medtem ko se zgodba osredotoča na dogodivščine princa in letalca, je to povedano z vidika pripovedovalca, ki te dogodivščine povezuje z nami kot bralcem.
- Pripovedovalec se pogovarja neposredno s princem.
- Pripovedovalec govori bralcu.
- Pripovedovalec pripoveduje letališko zgodbo.
- Pripovedovalec pripoveduje prinčevo zgodbo.
Kot razširjeno dejavnost, prosimo študente, da razmislijo o tem, kakšna bi bila zgodba, če bi bila povedana z drugačnega stališča. Učenci lahko prepričajo prizor ali celo celotno zgodbo s stališča princa!
Predloga in Navodila za Razred
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the descriptions, identify ways in which the narrator's view is unique in understanding the elements of the story.
- Add illustrations for each quote using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Lekcija Načrt Reference
Rubrika
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
Pogledi v Romanu
Določite stališče(a) v romanu: Stališče prve osebe. Prva oseba je takrat, ko »jaz« pripovedujem zgodbo. Lik je v zgodbi in neposredno opisuje svoje izkušnje. Stališče druge osebe. Zgodba je povedana "vam". Ta POV ni običajen v leposlovju, vendar je vseeno dobro vedeti (je pogost v neleposlovju). Pogled tretje osebe, omejen. Zgodba govori o "on" ali "ona". To je najpogostejše stališče v komercialni fikciji. Pripovedovalec je zunaj zgodbe in opisuje izkušnje lika. Tretjeosebni pogled, vseved. Zgodba še vedno govori o "on" ali "ona", vendar ima pripovedovalec popoln dostop do misli in izkušenj vseh likov v zgodbi. Ustvarite snemalno knjigo, ki identificira vsako stališče in vsakega opiše s pisno razlago in ilustracijo.
| Izkušen 25 Points | Nastajajoče 19 Points | Začetek 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Prepoznajte Stališča | Dijak je pravilno prepoznal vsa stališča, ki jih je avtor uporabil v romanu. | Dijak je identificiral večino stališč. | Študent ni prepoznal pravilnega stališča, |
| Pisna Pojasnila | Besedilni opisi jasno pojasnjujejo stališča, uporabljena v romanu, in opisujejo razlike v njihovih pogledih. | Besedilni opisi pojasnjujejo stališča, vendar morda niso jasni. | Besedilni opisi ne opisujejo natančno stališč. |
| Slike Snemalne Knjige | Ilustracije prikazujejo prizore, ki so jasno povezani z opisanim zornim kotom in perspektivo ter uporabljajo vizualne elemente za prikaz razlike med perspektivami. | Ilustracije prikazujejo prizore, povezane z opisanim zornim kotom in perspektivo, vendar so lahko poenostavljene ali brez podrobnosti. | Prizori ne opisujejo jasno stališč, uporabljenih v romanu. |
| Prizadevanje in Urejanje | Delo je popolno, temeljito in urejeno. Črkovanje in slovnica sta pravilna. | Večina delov snemalne knjige je bila vsaj poskusna in delo je predstavljivo. Besedilo vsebuje nekaj črkovalnih in/ali slovničnih napak. | Snemalna knjiga je nedokončana in/ali neurejena. Besedilo vsebuje veliko črkovalnih in/ali slovničnih napak. |
Pregled Aktivnosti
V tej dejavnosti bodo učenci preučili avtorjevo stališče v Mali princ in ugotovili, kako je ta pogled edinstven v razumevanju elementov zgodbe. Medtem ko se zgodba osredotoča na dogodivščine princa in letalca, je to povedano z vidika pripovedovalca, ki te dogodivščine povezuje z nami kot bralcem.
- Pripovedovalec se pogovarja neposredno s princem.
- Pripovedovalec govori bralcu.
- Pripovedovalec pripoveduje letališko zgodbo.
- Pripovedovalec pripoveduje prinčevo zgodbo.
Kot razširjeno dejavnost, prosimo študente, da razmislijo o tem, kakšna bi bila zgodba, če bi bila povedana z drugačnega stališča. Učenci lahko prepričajo prizor ali celo celotno zgodbo s stališča princa!
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the descriptions, identify ways in which the narrator's view is unique in understanding the elements of the story.
- Add illustrations for each quote using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
Pogledi v Romanu
Določite stališče(a) v romanu: Stališče prve osebe. Prva oseba je takrat, ko »jaz« pripovedujem zgodbo. Lik je v zgodbi in neposredno opisuje svoje izkušnje. Stališče druge osebe. Zgodba je povedana "vam". Ta POV ni običajen v leposlovju, vendar je vseeno dobro vedeti (je pogost v neleposlovju). Pogled tretje osebe, omejen. Zgodba govori o "on" ali "ona". To je najpogostejše stališče v komercialni fikciji. Pripovedovalec je zunaj zgodbe in opisuje izkušnje lika. Tretjeosebni pogled, vseved. Zgodba še vedno govori o "on" ali "ona", vendar ima pripovedovalec popoln dostop do misli in izkušenj vseh likov v zgodbi. Ustvarite snemalno knjigo, ki identificira vsako stališče in vsakega opiše s pisno razlago in ilustracijo.
| Izkušen 25 Points | Nastajajoče 19 Points | Začetek 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Prepoznajte Stališča | Dijak je pravilno prepoznal vsa stališča, ki jih je avtor uporabil v romanu. | Dijak je identificiral večino stališč. | Študent ni prepoznal pravilnega stališča, |
| Pisna Pojasnila | Besedilni opisi jasno pojasnjujejo stališča, uporabljena v romanu, in opisujejo razlike v njihovih pogledih. | Besedilni opisi pojasnjujejo stališča, vendar morda niso jasni. | Besedilni opisi ne opisujejo natančno stališč. |
| Slike Snemalne Knjige | Ilustracije prikazujejo prizore, ki so jasno povezani z opisanim zornim kotom in perspektivo ter uporabljajo vizualne elemente za prikaz razlike med perspektivami. | Ilustracije prikazujejo prizore, povezane z opisanim zornim kotom in perspektivo, vendar so lahko poenostavljene ali brez podrobnosti. | Prizori ne opisujejo jasno stališč, uporabljenih v romanu. |
| Prizadevanje in Urejanje | Delo je popolno, temeljito in urejeno. Črkovanje in slovnica sta pravilna. | Večina delov snemalne knjige je bila vsaj poskusna in delo je predstavljivo. Besedilo vsebuje nekaj črkovalnih in/ali slovničnih napak. | Snemalna knjiga je nedokončana in/ali neurejena. Besedilo vsebuje veliko črkovalnih in/ali slovničnih napak. |
Več Storyboard That Dejavnosti za
Mali Princ
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
Uvodna Šolska Ponudba
SAMO 500 $
Vključuje:
- 1 Šola
- 5 učiteljev za eno leto
- 1 ura virtualne PD
30-dnevna garancija vračila denarja • Samo nove stranke • Polna cena po predstavitveni ponudbi • Dostop velja za 1 koledarsko leto
*(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
https://www.test.storyboardthat.com/sl/lesson-plans/mali-princ-ki-ga-antoine-de-saint-exupéry/stališče
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
