Pregled Aktivnosti
Kot študenti prebrali, lahko storyboard služi kot koristen referenčni znak dnevnik. Ta dnevnik (imenovan tudi znak zemljevid) omogoča študentom, da se spomni pomembnih informacij o pomembnih znakov. Med branjem romana, majhne značilnosti in podrobnosti pogosto postanejo pomembna kot ploskve napreduje. S preslikavo znakov , bodo študentje zabeleži teh informacij, s čimer jim sledite in ujeti odtenke, ki omogočajo branje bolj prijetno!
Moon Over Očitna znakov
- Abilene Tucker
- Shady
- gospodična Sadie
- Lettie in Ruthanne
- sestra Redempta
- Gideon Tucker / Jinx
- Ned Gillen
- Arthur Devlin
- stric Finn
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite zemljevid znakov za glavne znake.
- Ugotovite glavne znake v manifestu Moon Over in vnesite njihova imena v različna polja z naslovom.
- Izberite znak, ki predstavlja vsakega od literarnih znakov.
- Izberite barve in postavo, ki ustreza zgodbi in lastnostim značaja.
- Izberite prizor ali ozadje, ki je smiselno za znak.
- Izpolnite besedila za leta življenja v manifestu ali letih zgodbe (1917, 1936, ali oboje), znakovne značilnosti ali vloga v manifestu, kakšne izzive je ta znak ali vloga v Gideonovem življenju in kako življenje v manifestu spremeni to Znak ali povezava z Abileneovim časom v manifestu .
- Shranite in pošljite nalogo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
---|---|---|---|
Lik Slika in Scena | Liki in prizori so vse primerne za znake knjige. Odražajo veliko razumevanje najpomembnejših znakov knjige. | Večina likov in prizorov, so primerne za znake knjige. Ti odražajo nastajajoče razumevanje najpomembnejših znakov knjige. | Veliko likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. Projekt odraža pomanjkanje razumevanja glavnih likov. |
Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Veliko informacij o pojasnilih, je nepopolna in / ali nepravilna in nepomembno. |
Napor in Urejanje | Delo je končano, temeljito in gladka. Črkovanje in slovnica sta pravilna. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. Besedilo vsebuje nekaj napak v črkovanju in / ali slovnico. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. Besedilo vsebuje številne napake v črkovanju in / ali slovnico. |
Pregled Aktivnosti
Kot študenti prebrali, lahko storyboard služi kot koristen referenčni znak dnevnik. Ta dnevnik (imenovan tudi znak zemljevid) omogoča študentom, da se spomni pomembnih informacij o pomembnih znakov. Med branjem romana, majhne značilnosti in podrobnosti pogosto postanejo pomembna kot ploskve napreduje. S preslikavo znakov , bodo študentje zabeleži teh informacij, s čimer jim sledite in ujeti odtenke, ki omogočajo branje bolj prijetno!
Moon Over Očitna znakov
- Abilene Tucker
- Shady
- gospodična Sadie
- Lettie in Ruthanne
- sestra Redempta
- Gideon Tucker / Jinx
- Ned Gillen
- Arthur Devlin
- stric Finn
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite zemljevid znakov za glavne znake.
- Ugotovite glavne znake v manifestu Moon Over in vnesite njihova imena v različna polja z naslovom.
- Izberite znak, ki predstavlja vsakega od literarnih znakov.
- Izberite barve in postavo, ki ustreza zgodbi in lastnostim značaja.
- Izberite prizor ali ozadje, ki je smiselno za znak.
- Izpolnite besedila za leta življenja v manifestu ali letih zgodbe (1917, 1936, ali oboje), znakovne značilnosti ali vloga v manifestu, kakšne izzive je ta znak ali vloga v Gideonovem življenju in kako življenje v manifestu spremeni to Znak ali povezava z Abileneovim časom v manifestu .
- Shranite in pošljite nalogo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
---|---|---|---|
Lik Slika in Scena | Liki in prizori so vse primerne za znake knjige. Odražajo veliko razumevanje najpomembnejših znakov knjige. | Večina likov in prizorov, so primerne za znake knjige. Ti odražajo nastajajoče razumevanje najpomembnejših znakov knjige. | Veliko likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. Projekt odraža pomanjkanje razumevanja glavnih likov. |
Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Veliko informacij o pojasnilih, je nepopolna in / ali nepravilna in nepomembno. |
Napor in Urejanje | Delo je končano, temeljito in gladka. Črkovanje in slovnica sta pravilna. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. Besedilo vsebuje nekaj napak v črkovanju in / ali slovnico. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. Besedilo vsebuje številne napake v črkovanju in / ali slovnico. |
Kako uporabljati zemljevid znakov za manifest Moon Over
Kako olajšati pomenljive razprave v razredu z uporabo zemljevidov likov
Spodbujajte učence, naj delijo vpoglede iz svojih zemljevidov likov v majhnih skupinah ali kot razred. Pomenljive razprave pomagajo učencem poglobiti razumevanje in vzpostaviti povezave med liki in temami zgodbe.
Postavite jasne cilje za vašo razpravo
Določite, kaj želite, da učenci dosežejo, na primer analizo odnosov ali raziskovanje rasti lika. Jasni cilji ohranjajo pogovor osredotočen in produktiven.
Dodelite vloge učencem
Daajte vsakemu učencu ali skupini lik, ki ga bodo predstavili s svojim zemljevidom. Dodeljene vloge zagotavljajo, da vsak prispeva in se počuti vključeno v razpravo.
Postavljajte učencem odprte vprašanja
Vprašajte o vprašanjih, kot so: “Kako se je ta lik spremenil?” ali “Kaj ga je motiviralo?” Odprta vprašanja spodbujajo globlje razmišljanje in živahno razpravo.
Ustvarjajte povezave med liki in temami
Vodite učence, naj povežejo odločitve likov z širšimi temami zgodbe. Povezovanje dejanj likov z večjimi idejami krepi razumevanje in kritično mišljenje.
Pogosto zastavljena vprašanja o zemljevidu znakov za manifest Lune nad
What is a character map for Moon Over Manifest?
A character map for Moon Over Manifest is a visual tool that helps students organize and track important details about each character in the novel. It typically includes names, traits, roles, relationships, and how characters change over time, making it easier to understand the story's development.
How do I create a character map for Moon Over Manifest?
To create a character map, list the main characters in title boxes, select an image or symbol for each, and fill in details like years present, character traits, challenges faced, and connections to the story. Using scenes or backgrounds relevant to each character can make the map more engaging for students.
Why should students use a character map when reading Moon Over Manifest?
Using a character map helps students remember key details, track character development, and understand complex relationships in the story. It also supports comprehension and engagement by allowing students to notice subtle changes and connections as the plot unfolds.
Which characters should be included in a Moon Over Manifest character map?
Major characters to include are Abilene Tucker, Shady, Miss Sadie, Lettie, Ruthanne, Sister Redempta, Gideon Tucker (Jinx), Ned Gillen, Arthur Devlin, and Uncle Finn. Focusing on these characters ensures students capture the most important relationships and character arcs.
What are some best practices for teaching character mapping to middle school students?
Effective strategies include modeling how to fill out a character map, encouraging students to use visuals and text, discussing character changes throughout the novel, and allowing group or individual work for deeper engagement. Using templates and guiding questions can scaffold the process for all learners.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Moon Over Očitna
Pričevanja

"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije

"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje

»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA