Pregled Aktivnosti
Ustvarjanje modelov kemijskih reakcij je zelo pomembno, da učencem pomagamo razumeti, kako se stvari spreminjajo in kako atomi uravnotežijo. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili mrežo, ki ponazarja štiri kemijske reakcije . Zagotoviti morajo, da bodo v končni izdelek vključili reaktante, izdelke in enačbo. Če želite razširiti to dejavnost, prosite študente, naj dodajo celico, ki razloži, kakšna je reakcija (eksotermična proti endotermiki) in kaj se zgodi med postopkom.
Spodaj predlagani modeli kemijskih reakcij postanejo težji, ko študenti napredujejo. Zadnji dve reakciji, navedeni v dejavnosti, zahtevata, da učenci uporabijo dodatno spretnost, da uravnotežijo enačbo simbola s koeficienti. Če se želite temu izogniti, izberite naslednje alternativne reakcije:
- Reakcija med natrijem in vodo, da dobimo natrijev hidroksid in vodik - Na + H2O → NaOH + H 2
- Reakcija žveplovega trioksida in vode, da nastane žveplova kislina - SO 3 + H 2 O → H 2 SO 4
Primer Kemijske reakcije
- Železo in žveplo: eksotermična reakcija, ki tvori železov sulfid. Besedna enačba za to reakcijo je železo + žveplo → železov sulfid . Uravnotežena enačba simbola je Fe + S → FeS.
- Vodik in kisik: reakcija, ki tvori vodo. Besedna enačba za to reakcijo je vodik + kisik → voda . Uravnotežena enačba simbola je 2H 2 + O 2 → 2H 2 O
- Metan in kisik: Izgorevanje, ki tvori ogljikov dioksid in vodo. Uravnotežena enačba simbolov je CH 4 + 2O 2 → CO 2 + 2H 2 O. Ta reakcija zahteva, da učenci uravnotežijo enačbo.
- Fotosinteza: Endotermična reakcija, ki proizvaja glukozo in kisik. Besedna enačba za fotosintezo je ogljikov dioksid + voda → glukoza + kisik . Uravnotežena enačba simbola je 6CO 2 + 6H 2 O → C 6 H 12 O 6 + 6O 2 . Ta reakcija zahteva, da učenci uravnotežijo enačbo.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Modelirajte različne kemijske reakcije tako, da ustvarite T-grafikon na plošči Storyboard That. Identificirajte reaktante in produkte v reakcijah in ustvarite modele molekul. Ne pozabite: atomi se ne tvorijo ali uničijo v kemični reakciji, zato se skupno število atomov ne spremeni.
- Kliknite "Začni dodelitev".
- Opredelite naslednje izdelke in reaktante:
- Reakcija med železom in žveplom
- Izgorevanje vodika v zraku
- Izgorevanje metana v zraku
- Fotosinteza
- V naslov celice napišite imena reaktantov in izdelkov.
- V polje z opisi vnesite simbole pod.
- Po potrebi dodajte koeficiente, da uravnotežite enačbo simbola.
- Uporabite oblike za modeliranje razporeditve različnih atomov za reaktante in produkte.
- Preštejte število vsake vrste atoma pred in po reakciji, da zagotovite, da je enačba simbolov pravilno uravnotežena.
- Shranite in pošljite svojo zgodbo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen 25 Points | Nastajajoče 13 Points | Začetek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identifikacija Izdelkov in Reaktantov | Ugotovljeni so bili vsi proizvodi in reaktanti. | Ugotovili smo večino izdelkov in reaktantov. | Določeni so bili nekateri izdelki in reaktanti. |
| Uravnotežene Simbolne Enačbe | Izrazi enačbe simbolov so pravilni in enačba je pravilno uravnana | Izrazi enačbe simbolov so pravilni in enačba ni pravilno uravnotežena. | Izrazi enačbe simbolov so ne pravilni in enačba ni pravilno uravnotežena |
| Modeliranje | Modeli različnih snovi pravilno in jasno kažejo razporeditev atomov in vezi med njimi. | Modeli različnih snovi pravilno kažejo razporeditev atomov in vezi med njimi, vendar jih je včasih težko razumeti. | Modeli različnih snovi ne kažejo pravilno razporeditve atomov in vezi med njimi. |
| Dokazi Napora | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov o naporu. | Delo kaže malo dokazov o kakršnih koli naporih. |
Pregled Aktivnosti
Ustvarjanje modelov kemijskih reakcij je zelo pomembno, da učencem pomagamo razumeti, kako se stvari spreminjajo in kako atomi uravnotežijo. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili mrežo, ki ponazarja štiri kemijske reakcije . Zagotoviti morajo, da bodo v končni izdelek vključili reaktante, izdelke in enačbo. Če želite razširiti to dejavnost, prosite študente, naj dodajo celico, ki razloži, kakšna je reakcija (eksotermična proti endotermiki) in kaj se zgodi med postopkom.
Spodaj predlagani modeli kemijskih reakcij postanejo težji, ko študenti napredujejo. Zadnji dve reakciji, navedeni v dejavnosti, zahtevata, da učenci uporabijo dodatno spretnost, da uravnotežijo enačbo simbola s koeficienti. Če se želite temu izogniti, izberite naslednje alternativne reakcije:
- Reakcija med natrijem in vodo, da dobimo natrijev hidroksid in vodik - Na + H2O → NaOH + H 2
- Reakcija žveplovega trioksida in vode, da nastane žveplova kislina - SO 3 + H 2 O → H 2 SO 4
Primer Kemijske reakcije
- Železo in žveplo: eksotermična reakcija, ki tvori železov sulfid. Besedna enačba za to reakcijo je železo + žveplo → železov sulfid . Uravnotežena enačba simbola je Fe + S → FeS.
- Vodik in kisik: reakcija, ki tvori vodo. Besedna enačba za to reakcijo je vodik + kisik → voda . Uravnotežena enačba simbola je 2H 2 + O 2 → 2H 2 O
- Metan in kisik: Izgorevanje, ki tvori ogljikov dioksid in vodo. Uravnotežena enačba simbolov je CH 4 + 2O 2 → CO 2 + 2H 2 O. Ta reakcija zahteva, da učenci uravnotežijo enačbo.
- Fotosinteza: Endotermična reakcija, ki proizvaja glukozo in kisik. Besedna enačba za fotosintezo je ogljikov dioksid + voda → glukoza + kisik . Uravnotežena enačba simbola je 6CO 2 + 6H 2 O → C 6 H 12 O 6 + 6O 2 . Ta reakcija zahteva, da učenci uravnotežijo enačbo.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Modelirajte različne kemijske reakcije tako, da ustvarite T-grafikon na plošči Storyboard That. Identificirajte reaktante in produkte v reakcijah in ustvarite modele molekul. Ne pozabite: atomi se ne tvorijo ali uničijo v kemični reakciji, zato se skupno število atomov ne spremeni.
- Kliknite "Začni dodelitev".
- Opredelite naslednje izdelke in reaktante:
- Reakcija med železom in žveplom
- Izgorevanje vodika v zraku
- Izgorevanje metana v zraku
- Fotosinteza
- V naslov celice napišite imena reaktantov in izdelkov.
- V polje z opisi vnesite simbole pod.
- Po potrebi dodajte koeficiente, da uravnotežite enačbo simbola.
- Uporabite oblike za modeliranje razporeditve različnih atomov za reaktante in produkte.
- Preštejte število vsake vrste atoma pred in po reakciji, da zagotovite, da je enačba simbolov pravilno uravnotežena.
- Shranite in pošljite svojo zgodbo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen 25 Points | Nastajajoče 13 Points | Začetek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identifikacija Izdelkov in Reaktantov | Ugotovljeni so bili vsi proizvodi in reaktanti. | Ugotovili smo večino izdelkov in reaktantov. | Določeni so bili nekateri izdelki in reaktanti. |
| Uravnotežene Simbolne Enačbe | Izrazi enačbe simbolov so pravilni in enačba je pravilno uravnana | Izrazi enačbe simbolov so pravilni in enačba ni pravilno uravnotežena. | Izrazi enačbe simbolov so ne pravilni in enačba ni pravilno uravnotežena |
| Modeliranje | Modeli različnih snovi pravilno in jasno kažejo razporeditev atomov in vezi med njimi. | Modeli različnih snovi pravilno kažejo razporeditev atomov in vezi med njimi, vendar jih je včasih težko razumeti. | Modeli različnih snovi ne kažejo pravilno razporeditve atomov in vezi med njimi. |
| Dokazi Napora | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov o naporu. | Delo kaže malo dokazov o kakršnih koli naporih. |
Navodila za ustvarjanje modelov kemijskih reakcij
Organizirajte praktično predstavitev kemijske reakcije v razredu
Prinesite kemijo v življenje z organizacijo varne, učitelje vodene predstavitve preproste kemijske reakcije (npr. kis in soda bikarbona). Modelirajte laboratorijsko varnost, razložite reagent in produkte ter povabite učence, naj opazujejo in napovedujejo rezultate. Ta konkretna izkušnja pomaga učencem vizualizirati abstraktne koncepte in poglobi razumevanje.
Vnaprej pripravite vse materiale in opremo za varnost
Zberite vse potrebne pripomočke — kemikalije, posode, očala, rokavice in papirnate brisače — pred začetkom razreda. Preverite alergije ali varnostne pomisleke, da zagotovite gladko in varno predstavitev, ki bo vključevala in zaščitila učence.
Vključite učence s napovednimi vprašanji pred predstavitvijo
Zaprosite učence, naj napovede, kaj se bo zgodilo pri mešanju reagentov. Spodbujajte jih, naj napišejo ali delijo svoje hipoteze na podlagi njihovega razumevanja kemijskih reakcij. To spodbuja radovednost in pripravi jih na opazovanje.
Prikažite reakcijo in opisujte vsak korak
Skrbno izvedite reakcijo in jasno opišite vsak ukrep, kaj mešamo in kakšne so vidne spremembe. Označite, kdaj reagent postane produkt in povežite opazovanja z kemijskimi enačbami.
Vodite učence pri zapisovanju opazovanj in povezovanju s modeli
Spodbujajte učence, naj zapisujejo ali rišejo, kar opazujejo med predstavitvijo. Naj povežejo svoja opazovanja s kemijskimi enačbami ali modeli, ki so jih študirali, za globlje razumevanje in pomnjenje.
Pogosto zastavljena vprašanja o ustvarjanju modelov kemijskih reakcij
Kako učenci lahko modelirajo kemične reakcije v razredu?
Učenci lahko modelirajo kemične reakcije s ustvarjanjem mreže ali T-oblika tabele, ki prikazuje reaktante, produkte in uravnotežene kemijske enačbe za vsako reakcijo. Uporaba oblik ali risb za predstavitev atomov in molekul pomaga vizualizirati, kako se atomi med reakcijo prerazporejajo.
Katere enostavne kemične reakcije lahko učenci modelirajo?
Enostavne kemične reakcije za učence vključujejo železo + žveplo → železov sulfid in vodik + kisik → voda. Te reakcije uporabljajo preproste reaktante in učijo učence prepoznavanja in uravnoteženja reaktantov in produktov.
Zakaj je pomembno uravnotežiti kemijske enačbe v učnih modelih?
Uravnoteženje enačb zagotavlja spoštovanje zakona o ohranitvi mase, ki kaže, da se atomi med reakcijo ne ustvarjajo niti uničujejo. To pomaga učencem razumeti kemične procese in pravilne razmere za reaktante ter produkte.
Kakšna je razlika med eksotermnimi in endotermnimi reakcijami v razrednih modelih?
Eksotermne reakcije sproščajo energijo kot toploto (npr. železo in žveplo tvorita železov sulfid), endotermne reakcije pa absorbirajo energijo (npr. fotosinteza). Modeliranje obeh vrst pomaga učencem videti, kako se energija spreminja med kemičnimi reakcijami.
Kako lahko učitelji prilagodijo dejavnosti modeliranja kemičnih reakcij za različne starostne skupine?
Učitelji lahko poenostavijo dejavnosti za mlajše učence z izbiro osnovnih reakcij brez uravnoteženja enačb, za starejše pa uvedejo večje izzive z uvajanjem uravnoteženja koeficientov, zahtevnejšimi reakcijami in energijskimi spremembami (eksotermne / endotermne).
Več Storyboard That Dejavnosti za
Kemijske Reakcije
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
