Iskanje
https://www.test.storyboardthat.com/sl/lesson-plans/imperializem/indija
Pregled Dejavnosti
Predloga in Navodila za Razred
Pregled Dejavnosti Accordion Arrow

Pregled Aktivnosti


Zgodba o imperializmu v Indiji je pogosto povezana z Gandijevo kampanjo nenasilnega protesta. Pomembno pa je razumeti postopek, ki ga je Indija prehodila v prehodu iz suverenega kraljestva v del Britanskega cesarstva. Študenti bodo v tej dejavnosti ustvarili pajkovo karto, ki bo odgovorila na vprašanje: "Kako je Indija postala del Britanskega imperija?"

Študenti naj v svoji analizi obravnavajo naslednja vprašanja:

  1. Kakšno vlogo je odigralo britansko podjetje East East India?
  2. Kakšen je bil Sepojev upor?
  3. Zakaj je Indija veljala za »dragulj v kroni Britanskega cesarstva«?

Razširjena dejavnost

Študenti lahko ustvarijo drugo pajkovo lestvico, ki prikazuje, kako se je Indiji uspelo osamosvojiti. Študenti bodo morda želeli podrobneje pogledati tudi vzroke upora v Sepoju kot primer kulturne napake. Ustvarijo lahko T grafikon, ki analizira vzrok in posledico, ali časovnico časovnih dogodkov, ki vodijo do Sepojevega upora in posledic.


Predloga in Navodila za Razred Accordion Arrow

Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)



Navodila za študente

Ustvarite pajkov zemljevid, ki analizira, kako je Indija postala del Britanskega imperija.

  1. Kliknite "Začni nalogo".
  2. V naslovnih poljih določite različne dogodke, osebe ali dejanja.
  3. Napišite povzetek za vsakega v okence z opisom.
  4. Ustvarite ilustracije z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov.

Lekcija Načrt Reference


Pregled Aktivnosti


Zgodba o imperializmu v Indiji je pogosto povezana z Gandijevo kampanjo nenasilnega protesta. Pomembno pa je razumeti postopek, ki ga je Indija prehodila v prehodu iz suverenega kraljestva v del Britanskega cesarstva. Študenti bodo v tej dejavnosti ustvarili pajkovo karto, ki bo odgovorila na vprašanje: "Kako je Indija postala del Britanskega imperija?"

Študenti naj v svoji analizi obravnavajo naslednja vprašanja:

  1. Kakšno vlogo je odigralo britansko podjetje East East India?
  2. Kakšen je bil Sepojev upor?
  3. Zakaj je Indija veljala za »dragulj v kroni Britanskega cesarstva«?

Razširjena dejavnost

Študenti lahko ustvarijo drugo pajkovo lestvico, ki prikazuje, kako se je Indiji uspelo osamosvojiti. Študenti bodo morda želeli podrobneje pogledati tudi vzroke upora v Sepoju kot primer kulturne napake. Ustvarijo lahko T grafikon, ki analizira vzrok in posledico, ali časovnico časovnih dogodkov, ki vodijo do Sepojevega upora in posledic.


Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)



Navodila za študente

Ustvarite pajkov zemljevid, ki analizira, kako je Indija postala del Britanskega imperija.

  1. Kliknite "Začni nalogo".
  2. V naslovnih poljih določite različne dogodke, osebe ali dejanja.
  3. Napišite povzetek za vsakega v okence z opisom.
  4. Ustvarite ilustracije z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov.

Lekcija Načrt Reference


Kako o imperializmu v Indiji

1

Kako olajšati premišljujočo razpravo v razredu o imperializmu v Indiji

Spodbujajte spoštljivo razpravo z jasnimi pravili za govorjenje in poslušanje. Pojasnite, da razprave pomagajo učencem analizirati različne perspektive in poglobiti razumevanje.

2

Dodelite vloge za predstavitev različnih zgodovinskih pogledov

Razdelite učence v skupine in vsakemu dodelite eno stališče: britanske uradnike, indijske nacionaliste, trgovce ali lokalne prebivalce. Pojasnite, da jim to pomaga sočutiti z raznolikimi perspektivami iz zgodovinskega obdobja.

3

Ponudite vodilna vprašanja za spodbujanje razprave

Razdelite odprta vprašanja, kot so "Ali je britanska Vzhodnoindijska družba upravičila svoja dejanja?" ali "Kako je imperializem vplival na indijsko družbo in gospodarstvo?" Usmerjajte učence k uporabi dokazov iz prejšnjih mrežastih zemljevidov.

4

Nadzorujte in podpirajte proces razprave

Gibajte se po prostoru, da zagotovite, da so vsi glasovi slišani in razprava ostaja spoštljiva. Ponuja začetne stavke ali vprašanja, če se učenci zataknejo ali razprave zastanejo.

5

Razpravo povežite z učnimi cilji

Vodite refleksijo celotnega razreda o tem, kaj so učenci odnesli iz razprave. Spodbujajte jih, da delijo spremembe v svojem razmišljanju in povežejo razpravo z glavnimi temami imperializma v Indiji.

Pogosto zastavljena vprašanja o imperializmu v Indiji

Kako je Indija postala del Britanskega imperija?

Indija je postala del Britanskega imperija skozi postopen proces, ki je vključeval širjenje Britanske Vzhodnoindijske družbe nad indijskimi ozemlji, ključne dogodke, kot je Sipajski upor leta 1857, in neposredno britansko vladavino, vzpostavljeno po upor. Čez čas so ekonomski interesi in vojaška moč omogočili Britancem politično in ekonomsko prevlado v Indiji.

Kakšna je bila vloga Britanske Vzhodnoindijske družbe v Indiji?

Britanska Vzhodnoindijska družba je začela kot trgovska družba, vendar je na koncu pridobila politično in vojaško oblast nad velikimi deli Indije. Upravljala je ozemlja, pobirala davke in gradila svojo vojsko, s čimer je postavila temelje britanskemu imperiju, preden je britanska vlada prevzela neposredno vladavino.

Kaj je bil Sipajski upor in zakaj je pomemben?

Sipajski upor leta 1857 je bil velik upor indijskih vojakov (sipajev) proti Britanski Vzhodnoindijski družbi. Izbruhnil je zaradi kulturnih in verskih napetosti ter je pomemben, ker je označil prelomnico, po kateri je britanska vlada prevzela neposredno oblast v Indiji, s tem pa je prenehala podjetniška vladavina.

Zakaj je bila Indija imenovana »Nakit v kroni« Britanskega imperija?

Indija je bila imenovana „Nakit v kroni“, ker je bila najdragocenejša kolonija v Britanskem imperiju, ki je zagotavljala obsejne vire, bogastvo in velik trg za britanske izdelke, kar je zelo koristilo britanski ekonomiji in svetovni moči.

Kako lahko učenci analizirajo vzroke in posledice Sipajskega upora?

Učenci lahko analizirajo vzroke in posledice Sipajskega upora z izdelavo T-diagramov ali časovnice. Morajo navesti ključne vzroke, kot so kulturna nesoglasja in gospodarske težave, ter jih povezati z rezultati, kot so prenehanje vladavine podjetja in začetek neposredne britanske uprave v Indiji.




Slika Pripisov

Pričevanja

"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."
–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."
– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«
– učiteljica tretjega razreda
*(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
https://www.test.storyboardthat.com/sl/lesson-plans/imperializem/indija
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA