Pregled Aktivnosti
Preden se učenci seznanijo s hladne vojne, je pomembno, da imajo vsaj osnovno razumevanje tega, kaj se je zgodilo med koncem druge svetovne vojne in prvih spopadov med Sovjetsko zvezo in študentov v ZDA so uporabili časovni predstaviti in opredeliti dogodki takoj po koncu druge svetovne vojne. Učenci bodo lahko razložili in analizirali, kateri dogodki so privedli do začetka hladne vojne in kako so se sovražnosti razvili.
Učitelji lahko predhodno izberejo dogodke, konference ali akcije, ki jih bodo učenci uporabljali; Priporočene časovne zamisli vključujejo:
- Konferenca v Jalti
- Atomski bombni napadi na Hirošimo in Nagasaki
- Konferenca v Potsdamu
- Trumanova doktrina
- Berlinski zračni most
- Varšavski pakt
To bo študentom omogočilo, da bodo videli začetne poskuse sovjetskih in ameriških pogajanj ter kako se bo hladna vojna začela segrevati.
Za alternativo postavitvi časovnega okvira naj učenci ustvarijo plakat za časovnico, ki se vključi v predstavitev ali galerijski sprehod. Dodate lahko več kot eno predlogo za to nalogo, da študentom veliko možnosti!
Razširjena dejavnost
Učenci naj nato analizirajo, kako sta se obe velesili še bolj odtujili drug od drugega s preučevanjem, kdo je bil vključen v organizacije zavezništva: NATO in Varšavski pakt . Študenti naj opredelijo, kako obe skupini geografsko ločita komunistično nadzorovane satelitske narode od demokratično vplivanih narodov zahodne Evrope.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite časovnico s podrobnostmi o pomembnih dogodkih, ki so vodili do hladne vojne.
- Kliknite "Začni nalogo".
- Prepoznajte pomembne bitke, jih vnesite v naslove vsake celice.
- Opišite bitke v opisnem polju.
- Ustvarite ilustracijo z ustreznimi prizori, liki in predmeti.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dogodki in Datumi | Dogodki izbrani za časovni premici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Datumi, predvideni so pravilne. | Večina dogodkov, izbranih za časovnici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Večina datumov, ki so pravilne. | Nekaj dogodkov, izbranih za časovni premici so pomembne. Tam lahko manjkajo prireditve in dogodki, ki so nepomembni. Preveč datumi morda napačna. |
| Pojasnila / Opisi | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek, so točni in zagotavlja vpogled v pomen dogodkov. | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek so večinoma točni in poskušali zagotoviti vpogled v pomen dogodkov. | Obstaja več nebo vpijoče netočnosti pojasnila ali opisi dogodkov. Tam lahko malo ali nič vpogled int pomenu dogodkov, ali informacij, ki so lahko tudi omeji ali manjka. |
| English Konvencije | Obstaja 0-2 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 3-4 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 5 ali več napak v črkovanju, slovnice in mehanike. |
Pregled Aktivnosti
Preden se učenci seznanijo s hladne vojne, je pomembno, da imajo vsaj osnovno razumevanje tega, kaj se je zgodilo med koncem druge svetovne vojne in prvih spopadov med Sovjetsko zvezo in študentov v ZDA so uporabili časovni predstaviti in opredeliti dogodki takoj po koncu druge svetovne vojne. Učenci bodo lahko razložili in analizirali, kateri dogodki so privedli do začetka hladne vojne in kako so se sovražnosti razvili.
Učitelji lahko predhodno izberejo dogodke, konference ali akcije, ki jih bodo učenci uporabljali; Priporočene časovne zamisli vključujejo:
- Konferenca v Jalti
- Atomski bombni napadi na Hirošimo in Nagasaki
- Konferenca v Potsdamu
- Trumanova doktrina
- Berlinski zračni most
- Varšavski pakt
To bo študentom omogočilo, da bodo videli začetne poskuse sovjetskih in ameriških pogajanj ter kako se bo hladna vojna začela segrevati.
Za alternativo postavitvi časovnega okvira naj učenci ustvarijo plakat za časovnico, ki se vključi v predstavitev ali galerijski sprehod. Dodate lahko več kot eno predlogo za to nalogo, da študentom veliko možnosti!
Razširjena dejavnost
Učenci naj nato analizirajo, kako sta se obe velesili še bolj odtujili drug od drugega s preučevanjem, kdo je bil vključen v organizacije zavezništva: NATO in Varšavski pakt . Študenti naj opredelijo, kako obe skupini geografsko ločita komunistično nadzorovane satelitske narode od demokratično vplivanih narodov zahodne Evrope.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite časovnico s podrobnostmi o pomembnih dogodkih, ki so vodili do hladne vojne.
- Kliknite "Začni nalogo".
- Prepoznajte pomembne bitke, jih vnesite v naslove vsake celice.
- Opišite bitke v opisnem polju.
- Ustvarite ilustracijo z ustreznimi prizori, liki in predmeti.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dogodki in Datumi | Dogodki izbrani za časovni premici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Datumi, predvideni so pravilne. | Večina dogodkov, izbranih za časovnici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Večina datumov, ki so pravilne. | Nekaj dogodkov, izbranih za časovni premici so pomembne. Tam lahko manjkajo prireditve in dogodki, ki so nepomembni. Preveč datumi morda napačna. |
| Pojasnila / Opisi | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek, so točni in zagotavlja vpogled v pomen dogodkov. | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek so večinoma točni in poskušali zagotoviti vpogled v pomen dogodkov. | Obstaja več nebo vpijoče netočnosti pojasnila ali opisi dogodkov. Tam lahko malo ali nič vpogled int pomenu dogodkov, ali informacij, ki so lahko tudi omeji ali manjka. |
| English Konvencije | Obstaja 0-2 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 3-4 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 5 ali več napak v črkovanju, slovnice in mehanike. |
Kako do časovnice: po drugi svetovni vojni in korejski vojni
Kako poučevati vzrok in posledico z uporabo dogodkov po drugi svetovni vojni
Poudariti ključne dogodke in povezati jih s posledicami, da pomagamo učencem videti, kako so specifične dejanja vodila do hladne vojne. Uporabite vizualne pripomočke ali grafične organizatorje za jasnost.
Izberite ključne dogodke za analizo
Izbrati 3–5 pomembnih dogodkov po drugi svetovni vojni, kot so Jaltna konferenca ali Berlinski zračni most, ki so jasno vplivali na odnose med ZDA in Sovjetsko zvezo. Osredotočanje na manj dogodkov poglobi razumevanje.
Vodenje učencev k prepoznavanju vzrokov in posledic
Vprašati učence, naj navedejo vzrok (kaj se je zgodilo) in posledico (kaj se je spremenilo) za vsak dogodek. Spodbujati jih k uporabi preprostih, dokazno podprtih stavkov.
Modeliranje izpolnjevanja tabele vzrokov in posledic
Prikazati, kako dokončati tabelo z enim dogodkom kot primer. Pokaži, kako povezati vzrok z njegovimi neposrednimi in posrednimi posledicami.
Organizirati majhne skupinske razprave
Organizirati učence v pare ali manjše skupine za primerjavo njihovih tabel. Spodbujati spoštljivo razpravo in podporo z detajli iz učne snovi.
Zaključek s pregledom časovnice razreda
Pregledati celotno časovnico razreda, poudariti, kako vsaka povezava vzroka in posledice prispeva k razvoju hladne vojne. Okrepiti širšo razumevanje celotne slike.
Pogosto zastavljena vprašanja o časovnici: po drugi svetovni vojni in korejski vojni
Kateri glavni dogodki so se zgodili med drugo svetovno vojno in začetkom hladne vojne?
Glavni dogodki med drugo svetovno vojno in začetkom hladne vojne vključujejo Jaltno in Potsdamsko konferenco, atomske bombe na Hirošimi in Nagasakiju, napoved Trumanove doktrine, berlinsko zračno operacijo in Varšavski pakt. Ti dogodki so oblikovali zgodnje napetosti med ZDA in Sovjetsko zvezo.
Kako lahko učim učence o časovnici, ki vodi do hladne vojne?
Za poučevanje učencev o časovnici, ki vodi do hladne vojne, jim dodelite nalogo, da ustvarijo časovnico ali plakat pomembnih dogodkov, kot so Jaltna konferenca, Potsdamska konferenca in berlinska zračna operacija. Spodbujajte jih, naj ilustrirajo vsak dogodek in analizirajo njegov vpliv na odnose med ZDA in Sovjetsko zvezo.
Katera je preprosta dejavnost časovnice hladne vojne za srednješolske učence?
Preprosta dejavnost časovnice hladne vojne je, da učenci opredelijo in opišejo ključne dogodke od leta 1945 do 1950, kot so oblikovanje NATO in Varšavskega pakta, in jih predstavijo vizualno v obliki časovnice, plakata ali razstave.
Zakaj je bila berlinska zračna operacija pomembna v zgodnjem obdobju hladne vojne?
Berlinska zračna operacija je bila pomembna, ker je pokazala zavezanost ZDA in njihovih zaveznikov, da podpirajo Zahodni Berlin med sovjetsko blokado, s čimer je osvetlila zgodnje napetosti hladne vojne in delitev Evrope med komunističnimi in demokratičnimi sfere.
Kakšna je razlika med NATO in Varšavskim paktom?
NATO je bil vojaški zaveznik zahodnih demokratičnih držav, oblikovan za nasprotovanje sovjetskemu vplivu, medtem ko je Varšavski pakt združil vzhodnoevropske komunistične države pod sovjetskim vodstvom. Obe zvezi sta poglobili delitev Evrope v času hladne vojne.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Hladna vojna: 1945-1962
- 2015 WWII Flyover of DC • Andrew Turner • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- 48-22 3659(69) • FDR Presidential Library & Museum • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Atomic Bomb Dome in Hiroshima • BillPellowe • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Korean War Veterans Memorial -- Washington (DC) 2012 • Ron Cogswell • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Potsdam conference • farmerellis • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- President Harry S. Truman seated at a desk, before a microphone, announcing the end of World War II in Europe., 05/08/1945 • The U.S. National Archives • Licenca No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
