Pregled Aktivnosti
Skupna raba za Storyboard That je pomagati študentom ustvariti parcele diagram dogodkov iz zgodbe. Ne samo, da je to odličen način za poučevanje dele parceli, ampak krepi pomembne dogodke in pomaga študentom omogočilo boljše razumevanje literarnih struktur.
Študenti lahko ustvarite storyboard zajemanje pripovedni lok v delu s šest-celično snemalni knjigi, ki vsebuje glavne dele diagrama ploskve. Za vsako celico, imajo študenti ustvariti sceno, ki sledi zgodbo v zaporedju uporabo: Exposition, konfliktov, Rising ukrep, Climax, Falling ukrep, in resolucijo.
Primer Tezej in ploskve Diagram Minotaver
Razstava
Tezej je rodil Aethra in AEGEUS. Njegov oče zapusti svoj meč in sandale pod skalo za Tezej, da bi našli, ko je bil starejši.
konflikt
Po pridobivanje očetovo meč, Tezej gre v Atene, kjer se maraton Bull ubija gostujoče princa iz Krete. [Nekatere različice pravijo Androgeus je bil umorjen s ljubosumni tekmeci, saj je bil uspešen na olimpijskih igrah.] Atene in Kreta iti v vojno. Kreta je zmagovito.
Rising Action
Vedeževalka pravi Atene zadovoljiti Minos 'zahteve: Atene morajo predložiti štirinajst mladih vsakih devet let Knossos. Tezej prostovoljci kot spomin na Kreti, kot eden od sedmih mladih in sedem deklet, ki Minos zahteva.
Climax
Ariadne, princesa na Kreti, se zaljubi v Tezej. S pomočjo Daedalus, ona pove Tezej uporabiti sukanec, da bi našli svojo pot. Tezej vstopi v labirint.
Padajoča akcija
Tezej porazov Minotavra in pobegne.
Resolucija
Čeprav Tezej zmagal dan, tragedija udari. Tezej pozabil spremeniti jadra iz črne v belo. Njegov oče je skočil v prepad v ocean od žalosti, misleč misija ni bila uspešna.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite vizualno parcele diagram mita o Tezej in Minotavra.
- Ločite zgodbo v Exposition, spopadih, Rising ukrep, Climax, Falling ukrep, in resolucijo.
- Ustvariti podobo, ki predstavlja pomemben trenutek ali niz dogodkov za vsakega od sestavnih delov zgodbe.
- Napišite opis vsakega od korakov v diagramu parcele.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 25 Points | Nastajajoča 21 Points | Začetek 17 Points | Poskusi Ponovno 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Opisna in Vizualnih Elementov | Celice imajo veliko opisnih elementov, in zagotavljajo bralcu s slikovito predstavitev. | Celice imajo veliko opisnih elementov, ampak tok celic je bila morda težko razumeti. | Celice imajo nekaj opisnih elementov, ali imajo vizualne, da bi delo zmedeno. | Celice imajo malo ali nič opisnih elementov. |
| Slovnica / Spelling | Textables imajo tri ali manj napak / slovnice črkovanja. | Textables imajo štiri ali manj pravopisnih napak / slovnice. | Textables imajo pet ali manj pravopisnih napak / slovnice. | Textables imajo šest ali več pravopisnih napak / slovnice. |
| Dokazi o Naporu | Delo je dobro napisana in skrbno premišljena. Študent je naredil tako peer in urejanje učiteljev. | Delo je dobro napisana in skrbno premišljena. Študent ima bodisi učitelj ali vrstnikov urejanje, ne pa oboje. | Študent je naredil niti peer, niti urejanje učiteljev. | Delo kaže nobenih znakov napora. |
| Parcela | Vsi deli parcele so vključeni v diagramu. | Vsi deli parcele so vključeni v shemo, vendar eden ali več, je zmedeno. | Deli parcele manjkajo diagrama in / ali nekatere vidike diagramu da parcela težko slediti. | Skoraj vsi deli parcele manjkajo diagrama in / ali nekatere vidike diagramu da parcela zelo težko slediti. |
Pregled Aktivnosti
Skupna raba za Storyboard That je pomagati študentom ustvariti parcele diagram dogodkov iz zgodbe. Ne samo, da je to odličen način za poučevanje dele parceli, ampak krepi pomembne dogodke in pomaga študentom omogočilo boljše razumevanje literarnih struktur.
Študenti lahko ustvarite storyboard zajemanje pripovedni lok v delu s šest-celično snemalni knjigi, ki vsebuje glavne dele diagrama ploskve. Za vsako celico, imajo študenti ustvariti sceno, ki sledi zgodbo v zaporedju uporabo: Exposition, konfliktov, Rising ukrep, Climax, Falling ukrep, in resolucijo.
Primer Tezej in ploskve Diagram Minotaver
Razstava
Tezej je rodil Aethra in AEGEUS. Njegov oče zapusti svoj meč in sandale pod skalo za Tezej, da bi našli, ko je bil starejši.
konflikt
Po pridobivanje očetovo meč, Tezej gre v Atene, kjer se maraton Bull ubija gostujoče princa iz Krete. [Nekatere različice pravijo Androgeus je bil umorjen s ljubosumni tekmeci, saj je bil uspešen na olimpijskih igrah.] Atene in Kreta iti v vojno. Kreta je zmagovito.
Rising Action
Vedeževalka pravi Atene zadovoljiti Minos 'zahteve: Atene morajo predložiti štirinajst mladih vsakih devet let Knossos. Tezej prostovoljci kot spomin na Kreti, kot eden od sedmih mladih in sedem deklet, ki Minos zahteva.
Climax
Ariadne, princesa na Kreti, se zaljubi v Tezej. S pomočjo Daedalus, ona pove Tezej uporabiti sukanec, da bi našli svojo pot. Tezej vstopi v labirint.
Padajoča akcija
Tezej porazov Minotavra in pobegne.
Resolucija
Čeprav Tezej zmagal dan, tragedija udari. Tezej pozabil spremeniti jadra iz črne v belo. Njegov oče je skočil v prepad v ocean od žalosti, misleč misija ni bila uspešna.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite vizualno parcele diagram mita o Tezej in Minotavra.
- Ločite zgodbo v Exposition, spopadih, Rising ukrep, Climax, Falling ukrep, in resolucijo.
- Ustvariti podobo, ki predstavlja pomemben trenutek ali niz dogodkov za vsakega od sestavnih delov zgodbe.
- Napišite opis vsakega od korakov v diagramu parcele.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 25 Points | Nastajajoča 21 Points | Začetek 17 Points | Poskusi Ponovno 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Opisna in Vizualnih Elementov | Celice imajo veliko opisnih elementov, in zagotavljajo bralcu s slikovito predstavitev. | Celice imajo veliko opisnih elementov, ampak tok celic je bila morda težko razumeti. | Celice imajo nekaj opisnih elementov, ali imajo vizualne, da bi delo zmedeno. | Celice imajo malo ali nič opisnih elementov. |
| Slovnica / Spelling | Textables imajo tri ali manj napak / slovnice črkovanja. | Textables imajo štiri ali manj pravopisnih napak / slovnice. | Textables imajo pet ali manj pravopisnih napak / slovnice. | Textables imajo šest ali več pravopisnih napak / slovnice. |
| Dokazi o Naporu | Delo je dobro napisana in skrbno premišljena. Študent je naredil tako peer in urejanje učiteljev. | Delo je dobro napisana in skrbno premišljena. Študent ima bodisi učitelj ali vrstnikov urejanje, ne pa oboje. | Študent je naredil niti peer, niti urejanje učiteljev. | Delo kaže nobenih znakov napora. |
| Parcela | Vsi deli parcele so vključeni v diagramu. | Vsi deli parcele so vključeni v shemo, vendar eden ali več, je zmedeno. | Deli parcele manjkajo diagrama in / ali nekatere vidike diagramu da parcela težko slediti. | Skoraj vsi deli parcele manjkajo diagrama in / ali nekatere vidike diagramu da parcela zelo težko slediti. |
Kako se lotiti mita o Tezeju in Minotavru
Vključite ustvarjalne naloge pisanja z diagrami zapleta
Povečajte vključenost učencev z dodajanjem ustvarjalnih nalog pisanja ob vsaki stopnji diagrama zapleta. Spodbujajte učence k razmišljanju o alternativnih dogodkih, motivacijah likov ali zaključkih, da poglobijo razumevanje strukture zgodbe in spodbudijo ustvarjalno razmišljanje.
Modelirajte vzorčni diagram zapleta za razred
Prikažite učencem, kako razčleniti zgodbo s skupnim ustvarjanjem vzorčnega diagrama zapleta. Pojasnite vsak narativni stadij, da učenci lahko natančno vidijo, kaj se od njih pričakuje pred samostojnim delom.
Olajšajte skupinsko pregledovanje projektov zgodbe
Učence povežite v pare za izmenjavo in pregledovanje diagramov zapleta. Vodite jih k podajanju pozitivnih povratnih informacij in konstruktivnih predlogov, da pomagajo vrstnikom prepoznati prednosti in ugotoviti področja za izboljšavo.
Povežite diagrame zapleta z drugimi miti ali zgodbami
Povabite učence, da primerjajo strukturo zapleta med Tezejem in Minotavrom z drugim mitom ali zgodbo. Poudarite podobnosti in razlike, da okrepijo razumevanje narativnih elementov v različnih žanrih.
Prikazujte učencem diagrame zapleta za razredno razpravo
Prikazujte dokončane storyboarde na oglasni deski ali digitalni platformi. Uporabite jih kot izhodišče za razredno razpravo, da proslavite ustvarjalnost in skupaj analizirate ključne trenutke zgodbe.
Pogosto zastavljena vprašanja o Tezeju in mitu o Minotavru
Kaj je zaporedni diagram za Tezej in Minotavra?
Zaporedni diagram za Tezej in Minotavra vizualno prikazuje ključne dogodke zgodbe: Uvod (Tezejev izvor), Konflikt (Minotaver in žrtev), Naraščajoče dejanje (Tezej se prostovoljno ponuja), Vrhunec (vstop v labirint), Razplet (premagovanje Minotavra) in Rešitev (tragičen konec njegovega očeta). To pomaga učencem razumeti literarno strukturo.
Kako lahko učenci ustvarijo zgodbo za mit o Tezeju in Minotavru?
Učenci lahko ustvarijo zgodbo tako, da mit razdelijo na šest delov — Uvod, Konflikt, Naraščajoče dejanje, Vrhunec, Razplet in Rešitev — in vsak prizor ilustrirajo ter opišejo. Uporaba orodij, kot je Storyboard That, naredi to dejavnost interaktivno in enostavno sledljivo.
Kateri so glavni dogodki v zgodbi o Tezeju in Minotavru?
Glavni dogodki vključujejo: Tezej odkrije svojo dediščino, Atene izgubijo proti Kreti, Tezej se prostovoljno ponuja kot žrtev, prejme pomoč od Ariadne, premaga Minotavra in tragično se vrne domov. Vsak dogodek ustreza delu zaporedne diagrama.
Zakaj je uporaba zaporedne diagrama koristna pri poučevanju grških mitov?
Uporaba zaporedne diagrama pomaga učencem razčleniti kompleksne grške mite, lažje prepoznati ključne dogodke, razumeti narativno strukturo in zapomniti pomembne podrobnosti. Še posebej je učinkovita za vizualne učence od 6. do 12. razreda.
Kateri so dobri nasveti za poučevanje mita o Tezeju in Minotavru v srednji šoli?
Učinkoviti nasveti vključujejo: uporabo vizualnih zgodb, spodbujanje skupinske razprave o vsaki delu zgodbe, primerjavo tega mita z drugimi in dodeljevanje ustvarjalnih projektov, kot je prepisovanje konca. Te strategije naredijo pouk zanimiv in zapomnljiv za učence.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Grška Mitologija: Tezej
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
