Pregled Aktivnosti
Ustvarjanje dnevnika hrane je odličen način, da študentje razmišljajo o svoji prehrani in jim omogočijo, da vizualno razmišljajo o tem, kaj omogoča uravnoteženo in zdravo prehrano. S pomočjo grafikona bodo učenci ustvarili jasne in jedrnate dnevnike hrane, ki prikazujejo, kaj so jedli v dveh dneh. Študenti lahko poleg uporabe Photos for Class in živilskih izdelkov na Storyboard That fotografirajo svojo hrano tudi v dveh dneh in te slike naložijo v Storyboard That.
Če želite raztegniti nekatere svoje naprednejše študente, naj se študentje odločijo, ali dnevnik predstavlja zdravo uravnoteženo prehrano ali ne. Nato naj dijaki predlagajo načine za izboljšanje prehrane, potencialno v parih ali majhnih skupinah.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite dnevnik hrane z uporabo grafikona na plošči za Storyboard That bo sledil hrani, ki ste jo pojedli v dveh dneh.
- Kliknite "Začni dodelitev".
- Vrstice označite kot zajtrk, kosilo, večerjo in prigrizke. Stolpce označite kot prvi in drugi dan.
- V dveh dneh fotografirajte svojo hrano in jih naložite na Storyboard That, uporabite slike na Storyboard That ali pa uporabite Photos for Class da poiščete slike, ki predstavljajo tisto hrano, ki ste jo pojedli.
- Pod celico napišite kratek opis hrane, ki ste jo zaužili.
- Shranite in pošljite svojo zgodbo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 16 Points | Začetek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Slike | Obstajajo prenesene slike ali vizualizacije za zajtrk, kosilo, večerja, prigrizki in za oba dneva. | So naložene slike in vizualizacije za večino jedi. | So bile prenesene slike ali vizualizacije za nekatere jedi. |
| Desciption | Tukaj je opis za vsak obrok, vključno s količinami. | Tukaj je opis za večino jedi, vključno s količinami. | Tukaj je opis za nekatere jedi, vključno s količinami. |
| Dokazi o Naporu | Delo je dobro napisana in skrbno premišljena. | Delo prikazuje nekatere dokaze truda. | Delo kaže le malo dokazov o napora. |
Pregled Aktivnosti
Ustvarjanje dnevnika hrane je odličen način, da študentje razmišljajo o svoji prehrani in jim omogočijo, da vizualno razmišljajo o tem, kaj omogoča uravnoteženo in zdravo prehrano. S pomočjo grafikona bodo učenci ustvarili jasne in jedrnate dnevnike hrane, ki prikazujejo, kaj so jedli v dveh dneh. Študenti lahko poleg uporabe Photos for Class in živilskih izdelkov na Storyboard That fotografirajo svojo hrano tudi v dveh dneh in te slike naložijo v Storyboard That.
Če želite raztegniti nekatere svoje naprednejše študente, naj se študentje odločijo, ali dnevnik predstavlja zdravo uravnoteženo prehrano ali ne. Nato naj dijaki predlagajo načine za izboljšanje prehrane, potencialno v parih ali majhnih skupinah.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite dnevnik hrane z uporabo grafikona na plošči za Storyboard That bo sledil hrani, ki ste jo pojedli v dveh dneh.
- Kliknite "Začni dodelitev".
- Vrstice označite kot zajtrk, kosilo, večerjo in prigrizke. Stolpce označite kot prvi in drugi dan.
- V dveh dneh fotografirajte svojo hrano in jih naložite na Storyboard That, uporabite slike na Storyboard That ali pa uporabite Photos for Class da poiščete slike, ki predstavljajo tisto hrano, ki ste jo pojedli.
- Pod celico napišite kratek opis hrane, ki ste jo zaužili.
- Shranite in pošljite svojo zgodbo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 16 Points | Začetek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Slike | Obstajajo prenesene slike ali vizualizacije za zajtrk, kosilo, večerja, prigrizki in za oba dneva. | So naložene slike in vizualizacije za večino jedi. | So bile prenesene slike ali vizualizacije za nekatere jedi. |
| Desciption | Tukaj je opis za vsak obrok, vključno s količinami. | Tukaj je opis za večino jedi, vključno s količinami. | Tukaj je opis za nekatere jedi, vključno s količinami. |
| Dokazi o Naporu | Delo je dobro napisana in skrbno premišljena. | Delo prikazuje nekatere dokaze truda. | Delo kaže le malo dokazov o napora. |
Kako voditi dnevnik prehrane
Kako olajšati razpravo v razredu o zdravi prehrani z uporabo šolskih dnevnikov hrane
Vodite učence, naj delijo svoje dnevnike hrane v majhnih skupinah ali kot celoten razred. Spodbujajte spoštljivo poslušanje in odprt pogovor, medtem ko učenci razpravljajo o svojih zapisih in razmišljajo o svojih odločitvah.
Spodbujajte učence, naj prepoznajo vzorce v svojih prehranskih navadah
Pitajte učence, naj iskajo trende v svojih dnevnikih hrane, na primer ponavljajoče se hrane ali preskakovanje obrokov. Razpravite, kako ti vzorci lahko vplivajo na njihovo zdravje in energijske ravni.
Modelirajte, kako povezati izbire hrane z konceptom uravnotežene prehrane
Prikažite, kako primerjati vnose v dnevniku hrane s prikazom skupin živil ali uravnotežene krožnice. Pomagajte učencem prepoznati manjkajoče skupine živil in razmišljati o zdravih zamenjavah.
Spodbujajte učence, naj postavijo en majhen, realističen cilj glede prehrane
Naj vsak učenec izbere preprost cilj za prihajajoči teden, na primer dodajanje sadja k zajtrku. Pojasnite, da majhne spremembe skozi čas lahko prinesejo velike učinke.
Pogosto zastavljena vprašanja o vodenju dnevnika prehrane
Kako ustvariti preprosto lekcijo za dnevnik hrane za učence 4. ali 5. razreda?
Začnite tako, da učenci izdelajo tabelo dnevnika hrane z vrsticami za zajtrk, kosilo, večerjo in prigrizke ter stolpci za dva dneva. Učenci lahko dodajo fotografije ali risbe o tem, kaj jedo, in napišejo kratke opise. To naredi zapis hrane interaktiven in vizualen za osnovnošolske učence.
Kateri je najboljši način za učence, da sledijo svojim obrokom v razredu?
Uporaba tabelaričnega dnevnika hrane je najučinkovitejši način. Učenci zabeležijo obroke za vsak del dneva skozi dva dneva, dodajajo slike in kratke opise. Digitalna orodja, kot sta Storyboard That ali Photos for Class, olajšajo in naredijo slednje bolj zanimivo.
Kako lahko pomagam učencem analizirati, ali je njihova prehrana uravnotežena?
Spodbujajte učence, da pregledajo svoj dnevnik hrane in preverijo, ali vključujejo vse skupine živil. Povprašajte jih, ali menijo, da je njihova prehrana uravnotežena, in predlagajte izboljšave za bolj zdrave prehranjevalne navade.
Katera orodja lahko učenci uporabijo za ustvarjanje dnevnika hrane z slikami?
Učenci lahko uporabijo Storyboard That za organizacijo svojih dnevnikov hrane, naložijo svoje fotografije ali poiščejo slike hrane z uporabo Photos for Class. Ta orodja omogočajo enostavno dodajanje vizualov in opisov k njihovemu dnevniku hrane.
Kako prilagodim dejavnost zapisovanja hrane za napredne učence?
Za napredne učence jim predlagajte, da ocenijo, ali njihov dnevnik hrane prikazuje uravnoteženo prehrano in predlagajo načine za izboljšanje svojih prehranskih navad. Lahko sodelujejo v majhnih skupinah, delijo ideje in razmišljajo o prehranskih izbirah.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Food Groups
- apple • adrianbartel • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Behemoth Grilled Cheese • @cdharrison • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- BGR Burger. • izik • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Blueberry Monday • Vegan Feast Catering • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Chicken Parmesan • A Rosie Sweet Home • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Chips • mhaller1979 • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Nuts • orinoko42 • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Pancakes • coolmikeol • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Pizza Tasting - Upper Crust • snowpea&bokchoi • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
