Pregled Aktivnosti
Začetek enote ali lekcije s ključnim besediščem, ki ga bodo učenci videli v svojih branjih ali predstavitvah, bo pripomoglo k splošnemu razumevanju in zadrževanju. Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili zemljevid pajkov, ki opredeljuje in ponazarja ključni besednjak, povezan z regijo jugozahod in njenimi prvimi narodi . Vsaka celica bo vsebovala izraz, njegovo definicijo in ilustracijo, ki prikazuje pomen. Ko študenti definirajo in ponazorijo vsak izraz, obvladajo njegovo uporabo in ga obdržijo kot del svojega leksikona.
Domorodni prebivalci jugozahodnega besednjaka
- starodavni Anasazi
- Hopi
- Zuni
- Yaqui
- Yuma
- Apač
- Tao
- Navajo (kosilo)
- Kiva
- Stanovanje na pečini
- Apartmaji Adobe Pueblo
- Hoganova hiša
- Mesa
- Adobe Clay
- Adobe Clay Pot
- Zvijača
- Izvorna zgodba
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite zgodbo, ki prikazuje vaše razumevanje različnih besed z uporabo ilustracij in definicije.
Navodila za študente
- Kliknite "Začni nalogo".
- V naslovnih poljih določite ključne izraze, ki ste jih izbrali.
- V polja za opis napišite definicijo izraza.
- Ustvarite ilustracijo za vsak izraz z ustreznimi prizori, liki in predmeti.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Zahteve: imeti mora 3 izraze, pravilne definicije in ustrezne ilustracije za vsakega, ki prikazujejo vaše razumevanje besed.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Pregled Aktivnosti
Začetek enote ali lekcije s ključnim besediščem, ki ga bodo učenci videli v svojih branjih ali predstavitvah, bo pripomoglo k splošnemu razumevanju in zadrževanju. Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili zemljevid pajkov, ki opredeljuje in ponazarja ključni besednjak, povezan z regijo jugozahod in njenimi prvimi narodi . Vsaka celica bo vsebovala izraz, njegovo definicijo in ilustracijo, ki prikazuje pomen. Ko študenti definirajo in ponazorijo vsak izraz, obvladajo njegovo uporabo in ga obdržijo kot del svojega leksikona.
Domorodni prebivalci jugozahodnega besednjaka
- starodavni Anasazi
- Hopi
- Zuni
- Yaqui
- Yuma
- Apač
- Tao
- Navajo (kosilo)
- Kiva
- Stanovanje na pečini
- Apartmaji Adobe Pueblo
- Hoganova hiša
- Mesa
- Adobe Clay
- Adobe Clay Pot
- Zvijača
- Izvorna zgodba
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite zgodbo, ki prikazuje vaše razumevanje različnih besed z uporabo ilustracij in definicije.
Navodila za študente
- Kliknite "Začni nalogo".
- V naslovnih poljih določite ključne izraze, ki ste jih izbrali.
- V polja za opis napišite definicijo izraza.
- Ustvarite ilustracijo za vsak izraz z ustreznimi prizori, liki in predmeti.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Zahteve: imeti mora 3 izraze, pravilne definicije in ustrezne ilustracije za vsakega, ki prikazujejo vaše razumevanje besed.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Kako o dejavnosti ključnega besedišča ameriških staroselcev jugozahoda
Kako razlikovati dejavnosti za besednino za različne učence?
Ocenite pripravljenost in učne profile svojih učencev, da prilagodite naloge za različne potrebe. To zagotavlja, da se vsak učenec lahko aktivno udeleži dejavnosti, ne glede na raven branja ali predhodno znanje.
Ponudite več možnosti za prikaz razumevanja učencev
Dovolite učencem, da izbirajo med risanjem, pisanjem, igranjem vlog ali uporabo digitalnih orodij za opredelitev besednih pomenov. Izbira povečuje sodelovanje in omogoča, da učenci pokažejo znanje na načine, ki jim najbolj ustrezajo.
Nudite uvodne stavke in besedne banke
Podprite uporabne fraze in sezname besed, da pomagate učencem, ki potrebujejo dodatno pomoč pri definicijah ali razlagah. Ta struktura povečuje samozavest in zmanjšuje frustracijo pri začetnikih ali učencih, ki se učijo angleščine.
Vključite vrstniško podporo in skupne razprave
Sparajte učence strateško ali oblikujte majhne skupine, da lahko razpravljajo o težjih izrazih in delijo ideje. Sodelovanje spodbuja globlje razmišljanje in omogoča učencem, da učijo drug drugega iz različnih perspektiv.
Prilagodite število ali zahtevnost pojmov po potrebi
Prilagodite seznam besed, tako da nekateri učenci delajo z manj ali bolj znanimi izrazi, medtem ko drugi obravnavajo dodatne ali zahtevnejše besede. Različnost ohranja naloge dosegljive in motivacijske za vse učence.
Pogosto zastavljena vprašanja o dejavnosti ključnega besedišča ameriških staroselcev jugozahoda
Kaj je vizualna besednjakovna tabla za poučevanje izrazov južozahodnih Indijancev?
Vizualna besednjakovna tabla je učni pripomoček, kjer učenci določijo in ilustrirajo ključne izraze, kot so imena in koncepti povezani z južozahodnimi Indijanci. To pomaga učencem bolje razumeti in si zapomniti nove besede z povezovanjem definicij z slikami.
Kako lahko ustvarim dejavnost pajkovega zemljevida za besednjak o prebivalcih Južnega Zahoda?
Za ustvarjanje dejavnosti pajkovega zemljevida naj učenci izberejo ključne izraze, napišejo njihove definicije v opise in narisati slike, ki prikazujejo pomen posameznega izraza. Ta pristop pomaga k boljšemu razumevanju in zapomnitvi z vključevanjem vizualnih in besednih veščin.
Zakaj je pomembno poučevati ključne besede pred začetkom enote o prebivalcih Južnega Zahoda?
Predhodno poučevanje ključnih besed pomaga učencem lažje razumeti branja in predstavitve. S tem, ko se naučijo pomembne izraze vnaprej, lahko učenci bolj osredotočeno sledijo novemu vsebini in konceptom, kar izboljšuje razumevanje in dolgoročno zapomnitev.
Kateri so bistveni izrazi za poučevanje o prebivalcih Južnega Zahoda?
Bistveni izrazi vključujejo Starodavni Anasazi, Hopi, Zuni, Yaqui, Yuma, Apache, Navajo (Dine), Kiva, skalna naselbina, adobe, Pueblo, Hogan, Mesa, adobe glinena posoda, Trikster zgodba, in Izvorna zgodba. Poučevanje teh besed temelji na gradnji osnovnega znanja za vaše učence.
Kakšen je najboljši način za oceno razumevanja učencev glede besednjaka o prebivalcih Južnega Zahoda?
Naj učenci opredelijo in ilustrirajo vsaj tri izraze z uporabo zgodbe ali pajkovega zemljevida. Ocenjujte njihovo razumevanje s preverjanjem natančnosti definicij in ustreznih ilustracij, ki prikazujejo pomen posameznega izraza.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Avtohtona Ljudstva na Jugozahodu
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
