Pregled Aktivnosti
Glasno branje je izvrstno orodje za učitelje tako v učilnici kot tudi praktično. Ko so vezani na določeno temo, na primer Gibanje za državljanske pravice, študentom pomagajo, da sprožijo razprave, delijo svoja stališča in se naučijo novega besedišča.
Freedom on the Menu je zgodba o zasedbah za kosilo, ki so se odvijale v Severni Karolini in nato po vsej Južni. Študentom in učiteljem bo všeč zgodba o pogumu, ki temelji na resničnih dogodkih v šestdesetih letih. Za to dejavnost lahko učitelji knjigo na glas preberejo celotnemu razredu, razpravljajo med branjem ali jo dodelijo v majhnih skupinah ali samostojno za starejše otroke. Nato bodo študentje ustvarili snemalno knjigo BME, ki bo povzela zgodbo z opisi in ilustracijami.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvariti 3-celično snemalno knjigo, ki povzema zgodbo z opisi in ilustracijami.
Navodila za študente:
- Kliknite »Začni dodelitev«.
- V naslove zapišite začetek, sredino in konec.
- V polja za opis vpišite kratek opis vsakega.
- Za vsakega ustvarite sliko z ustreznimi prizori, liki in predmeti.
- Prihranite pogosto!
Zahteve:
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Plot | Vsaka celica predstavlja drugačen del povzetka. Celice so urejene od začetka do konca. Stavki natančno povzemajo vsak del. | Ena celica ni v redu ali pa v snemalni knjigi manjkajo pomembne informacije. | Manjkajo pomembne informacije in/ali dve ali tri celice niso v redu. |
| Slike | Celice vključujejo slike, ki pomagajo povzemati in ne ovirajo razumevanja. | Nekatere slike pomagajo pri povzetku. Opisi se ne ujemajo vedno s slikami. | Slike nimajo smisla s povzetkom. |
| Črkovanje in Slovnica | Črkovanje in slovnica sta večinoma točna. Napake ne ovirajo razumevanja. | Črkovanje je zelo netočno in ovira popolno razumevanje. | Besedilo je težko razumljivo. |
Pregled Aktivnosti
Glasno branje je izvrstno orodje za učitelje tako v učilnici kot tudi praktično. Ko so vezani na določeno temo, na primer Gibanje za državljanske pravice, študentom pomagajo, da sprožijo razprave, delijo svoja stališča in se naučijo novega besedišča.
Freedom on the Menu je zgodba o zasedbah za kosilo, ki so se odvijale v Severni Karolini in nato po vsej Južni. Študentom in učiteljem bo všeč zgodba o pogumu, ki temelji na resničnih dogodkih v šestdesetih letih. Za to dejavnost lahko učitelji knjigo na glas preberejo celotnemu razredu, razpravljajo med branjem ali jo dodelijo v majhnih skupinah ali samostojno za starejše otroke. Nato bodo študentje ustvarili snemalno knjigo BME, ki bo povzela zgodbo z opisi in ilustracijami.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvariti 3-celično snemalno knjigo, ki povzema zgodbo z opisi in ilustracijami.
Navodila za študente:
- Kliknite »Začni dodelitev«.
- V naslove zapišite začetek, sredino in konec.
- V polja za opis vpišite kratek opis vsakega.
- Za vsakega ustvarite sliko z ustreznimi prizori, liki in predmeti.
- Prihranite pogosto!
Zahteve:
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Plot | Vsaka celica predstavlja drugačen del povzetka. Celice so urejene od začetka do konca. Stavki natančno povzemajo vsak del. | Ena celica ni v redu ali pa v snemalni knjigi manjkajo pomembne informacije. | Manjkajo pomembne informacije in/ali dve ali tri celice niso v redu. |
| Slike | Celice vključujejo slike, ki pomagajo povzemati in ne ovirajo razumevanja. | Nekatere slike pomagajo pri povzetku. Opisi se ne ujemajo vedno s slikami. | Slike nimajo smisla s povzetkom. |
| Črkovanje in Slovnica | Črkovanje in slovnica sta večinoma točna. Napake ne ovirajo razumevanja. | Črkovanje je zelo netočno in ovira popolno razumevanje. | Besedilo je težko razumljivo. |
Kako o svobodi na jedilniku, avtorica Carol Boston Weatherford
Vključite primarne vire, da poglobite razumevanje učencev
Izberite ustrezne primarne vire, kot so zgodovinske fotografije, časopisne izrezke ali posnetke iz obdobja civilnih pravic, da povežete učence z resničnimi dogodki. To pomaga narediti zgodbo bolj otipljivo in smiselno.
Vodite učence k opazovanju in razpravi o podrobnostih vira
Prosite učence, naj natančno pogledajo primarni vir in delijo, kaj so opazili, na primer izraze ljudi, oblačila ali okolje. Spodbujajte premišljene opazke, ki bodo spodbudile radovednost in razpravo.
Ustvarite povezave med virom in zgodbo
Vodenje razprave o tem, kako primarni vir vpliva na dogodke ali čustva v Freedom on the Menu. To okrepčuje razumevanje zgodovinskega konteksta med učenci.
Spodbujajte učence k razmisleku z risanjem ali pisanjem
Naj učenci naredijo hiter osnutek ali napišejo nekaj stavkov o tem, kako jim primarni vir pomaga razumeti zgodbo. Refleksija utrjuje učenje in osebno povezavo.
Delite in praznujte učenceve vpoglede
Vabite učence, naj delijo svoje refleksije ali risbe z razredom. Prepoznavanje različnih perspektiv gradi empatijo in skupnost v razredu.
Pogosto zastavljena vprašanja o knjigi Svoboda na jedilniku avtorice Carol Boston Weatherford
What is 'Freedom on the Menu' about?
Freedom on the Menu is a children's book by Carol Boston Weatherford that tells the inspiring story of lunch counter sit-ins during the Civil Rights Movement, focusing on events in North Carolina in the 1960s. It highlights themes of courage and social change through the eyes of a young girl.
How can teachers use 'Freedom on the Menu' for classroom read-alouds?
Teachers can read Freedom on the Menu aloud to the whole class to spark discussion, introduce Civil Rights history, and build vocabulary. It can also be assigned to small groups or as independent reading for older students, followed by activities like storyboarding.
What is a BME storyboard and how does it relate to 'Freedom on the Menu'?
A BME storyboard is a graphic organizer where students summarize the Beginning, Middle, and End of a story. For Freedom on the Menu, students describe each part and create matching illustrations to show their understanding.
What are some discussion questions for 'Freedom on the Menu'?
Discussion questions include: Why were lunch counter sit-ins important? How did the characters show courage? What changes happened because of their actions? These help students connect with the story and its historical context.
Why is 'Freedom on the Menu' a good choice for Black History lessons in grades 2-3?
Freedom on the Menu is ideal for Black History lessons because it presents real-life events in an age-appropriate way, encourages empathy, and prompts discussions about fairness, equality, and social justice for young learners.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Črna Zgodovina K-5
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
