Iskanje
https://www.test.storyboardthat.com/sl/lesson-plans/črna-zgodovina-k-5/civilne-pravice-gibanje-časovnica
Pregled Dejavnosti
Predloga in Navodila za Razred
Rubrika
Pregled Dejavnosti Accordion Arrow

Pregled Aktivnosti


Čeprav se je boj za državljanske pravice Afroameričanov začel že zdavnaj, je eden najpomembnejših in najbolj znanih časovnih okvirov znan kot Gibanje za državljanske pravice in se je v veliki meri zgodil v petdesetih in šestdesetih letih 20. stoletja. Da bi resnično razumeli boj, ki so ga temnopolti preživeli skozi zgodovino, je pomembno, da študentje vedo o dogodkih, ki so se zgodili skozi čas.

Za to dejavnost bodo študentje raziskali določeno časovno obdobje Gibanja za državljanske pravice in ustvarili plakat s časovno premico, ki prikazuje pomembne dogodke. Učitelji se lahko odločijo, da dovolijo toliko dogodkov na časovni osi, kolikor jih želijo vključiti učenci, ali pa določijo omejitev, saj jih je več.

Preden se učenci seznanijo z dogodki med gibanjem za državljanske pravice, bi morali študentje vedeti o zakonih Jima Crowa. Zakoni Jim Crow, ustanovljeni v šestdesetih letih prejšnjega stoletja, so bili državni in lokalni zakoni, ki so legalizirali rasno segregacijo. Čeprav je bilo suženjstvo odpravljeno, so ti zakoni Afroameričanom omejili številne svoboščine, ki so jih podelili belci.


Primer dogodkov

26. julij 1948

Predsednik Truman konča segregacijo v ameriški vojski.


1954: Brown proti izobraževalnemu odboru

Ta primer Vrhovnega sodišča je ugotovil, da je ločevanje javnih šol kršitev 14. amandmaja.


1. december 1955: Rosa Parks

Rosa Parks v Montgomeryju v Alabami nobenega belca noče predati svojega mesta v javnem avtobusu. Bila je aretirana. S tem se je začel Montgomeryjev avtobusni bojkot, v katerem so ljudje nehali voziti avtobuse v znak protesta zaradi nepravične obravnave. Bojkot je trajal 381 dni, končal pa se je, ko so se avtobusna podjetja dogovorila, da se bodo znebila sedežnih garnitur.


September 1957: Little Rock Nine

Čeprav je bila segregacija šol leta 1954 neustavna, so bile številne države še vedno ločene. Leta 1957 naj bi devet dijakov obiskovalo srednjo srednjo šolo v Little Rocku v Arkansasu. Ko so študentje prispeli, jih je blokirala Nacionalna garda Arkansasa in niso mogli vstopiti. Kasneje istega meseca je predsednik Eisenhower poslal zvezne čete, da bi otroke pospremile v šolo.


1960: sedeži Greensboro

Sit-ins so bili nenasilni protesti proti ločenim restavracijam. Začeli so v Greensboroju v Severni Karolini, ko so štirje temnopolti možje sedeli za edinim pultom za kosilo v trgovini Woolworth in jim zavrnili storitev. Niso hoteli vstati, dokler se trgovina ne zapre, in belcem onemogočili, da bi lahko sedeli in ponujali svoje posle. Sit-ins so se začeli dogajati na vedno več krajih, sčasoma pa so morale restavracije spremeniti svoja pravila, da so lahko ostale v poslu.


November 1960

Ruby Bridges postane prva črnošolka v osnovni šoli v New Orleansu v državi Louisiana, stara komaj šest let. V šolo in nazaj iz šole so jo morali spremljati zvezni maršali, pričakali pa so jo mnogi jezni protestniki. Številni beli starši so svoje otroke potegnili iz šole. Ker učilnice še niso bile ločene, je bila Ruby edina oseba v svojem razredu 1. razreda.


1961: Jahači svobode

Vozniki svobode so bili črno-beli ljudje, ki so se vozili z meddržavnimi avtobusi proti jugu, da bi protestirali proti ločenim avtobusnim terminalom in avtobusnim linijam.


28. avgust 1963: marec na Washington

MAREC v Washingtonu so vodili Martin Luther King mlajši, John Lewis in še 4 drugi, znani kot "Velika šestica". Pohod je bil na ta datum načrtovan namensko, saj je bila 100. obletnica razglasitve emancipacije, njegov namen pa je bil mirni protest proti segregaciji, zakonom Jima Crowa na jugu in splošni nepravični obravnavi temnopoltih. Med 200.000 in 300.000 ljudi je korakalo po ulicah Washingtona DC in končalo v National Mall-u. Številni so imeli govore, najbolj znan pa je bil MLK-ov govor "Imam sanje".


15. september 1963: bombardiranje 16. ulice baptistične cerkve

V bombardiranju v Birminghamu v Alabami je umrlo 4 deklice, ranjenih pa je bilo še 22 ljudi. To naj bi storili trije klansmani, ki so bili šele mnogo let kasneje spoznani za krive.


1964: Zakon o državljanskih pravicah iz leta 1964

Pred svojim atentatom konec leta 1963 je predsednik Kennedy pozval k novemu zakonu, ki bo vsem zagotavljal enake temeljne človekove pravice, ne glede na raso. 2. julija 1964 je predsednik Johnson, ki je mesto Kennedyja prevzel po njegovi smrti, podpisal zakon, s katerim je prepovedal diskriminacijo na podlagi rase, spola, vere ali nacionalnega izvora.


1965: Zakon o volilnih pravicah

Zakon o volilnih pravicah, ki ga je 6. avgusta 1965 podpisal predsednik Johnson, je prepovedal volilne prakse, ki so bile v južnih zveznih državah diskriminatorne. Na primer, ni bilo več pogoja za preverjanje pismenosti za glasovanje.



Predloga in Navodila za Razred Accordion Arrow

Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)



Rok:

Cilj: Ustvarite plakat s časovnico ali uporabite postavitev časovnice za snemalno knjigo, ki prikazuje pomembne dogodke v zgodovini državljanskih pravic.

Navodila za študente:

  1. Kliknite »Začni dodelitev«.
  2. Dodajte datume za vsak dogodek.
  3. V vsak od naslovov napišite dogodek in kdaj se je zgodil.
  4. Za ponazoritev dogodkov v celici pod vsakim naslovom uporabite pravilne prizore, znake in predmete.
  5. Prihranite pogosto!

Zahteve:

Lekcija Načrt Reference


Rubrika Accordion Arrow

Rubriki

(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)


Časovnica
Ustvarite časovni pomembne dogodke in ljudi, in razložiti njihov pomen. Prepričajte se, da so datumi so pravilne, in Photos for Class slike so zgodovinsko točna ali pomembna.
Usposobljeni
33 Points
Nastajajoča
25 Points
Začetek
17 Points
Dogodki in Datumi
Dogodki izbrani za časovni premici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Datumi, predvideni so pravilne.
Večina dogodkov, izbranih za časovnici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Večina datumov, ki so pravilne.
Nekaj ​​dogodkov, izbranih za časovni premici so pomembne. Tam lahko manjkajo prireditve in dogodki, ki so nepomembni. Preveč datumi morda napačna.
Pojasnila / Opisi
Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek, so točni in zagotavlja vpogled v pomen dogodkov.
Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek so večinoma točni in poskušali zagotoviti vpogled v pomen dogodkov.
Obstaja več nebo vpijoče netočnosti pojasnila ali opisi dogodkov. Tam lahko malo ali nič vpogled int pomenu dogodkov, ali informacij, ki so lahko tudi omeji ali manjka.
English Konvencije
Obstaja 0-2 napake v črkovanju, slovnice in mehanike.
Obstaja 3-4 napake v črkovanju, slovnice in mehanike.
Obstaja 5 ali več napak v črkovanju, slovnice in mehanike.


Pregled Aktivnosti


Čeprav se je boj za državljanske pravice Afroameričanov začel že zdavnaj, je eden najpomembnejših in najbolj znanih časovnih okvirov znan kot Gibanje za državljanske pravice in se je v veliki meri zgodil v petdesetih in šestdesetih letih 20. stoletja. Da bi resnično razumeli boj, ki so ga temnopolti preživeli skozi zgodovino, je pomembno, da študentje vedo o dogodkih, ki so se zgodili skozi čas.

Za to dejavnost bodo študentje raziskali določeno časovno obdobje Gibanja za državljanske pravice in ustvarili plakat s časovno premico, ki prikazuje pomembne dogodke. Učitelji se lahko odločijo, da dovolijo toliko dogodkov na časovni osi, kolikor jih želijo vključiti učenci, ali pa določijo omejitev, saj jih je več.

Preden se učenci seznanijo z dogodki med gibanjem za državljanske pravice, bi morali študentje vedeti o zakonih Jima Crowa. Zakoni Jim Crow, ustanovljeni v šestdesetih letih prejšnjega stoletja, so bili državni in lokalni zakoni, ki so legalizirali rasno segregacijo. Čeprav je bilo suženjstvo odpravljeno, so ti zakoni Afroameričanom omejili številne svoboščine, ki so jih podelili belci.


Primer dogodkov

26. julij 1948

Predsednik Truman konča segregacijo v ameriški vojski.


1954: Brown proti izobraževalnemu odboru

Ta primer Vrhovnega sodišča je ugotovil, da je ločevanje javnih šol kršitev 14. amandmaja.


1. december 1955: Rosa Parks

Rosa Parks v Montgomeryju v Alabami nobenega belca noče predati svojega mesta v javnem avtobusu. Bila je aretirana. S tem se je začel Montgomeryjev avtobusni bojkot, v katerem so ljudje nehali voziti avtobuse v znak protesta zaradi nepravične obravnave. Bojkot je trajal 381 dni, končal pa se je, ko so se avtobusna podjetja dogovorila, da se bodo znebila sedežnih garnitur.


September 1957: Little Rock Nine

Čeprav je bila segregacija šol leta 1954 neustavna, so bile številne države še vedno ločene. Leta 1957 naj bi devet dijakov obiskovalo srednjo srednjo šolo v Little Rocku v Arkansasu. Ko so študentje prispeli, jih je blokirala Nacionalna garda Arkansasa in niso mogli vstopiti. Kasneje istega meseca je predsednik Eisenhower poslal zvezne čete, da bi otroke pospremile v šolo.


1960: sedeži Greensboro

Sit-ins so bili nenasilni protesti proti ločenim restavracijam. Začeli so v Greensboroju v Severni Karolini, ko so štirje temnopolti možje sedeli za edinim pultom za kosilo v trgovini Woolworth in jim zavrnili storitev. Niso hoteli vstati, dokler se trgovina ne zapre, in belcem onemogočili, da bi lahko sedeli in ponujali svoje posle. Sit-ins so se začeli dogajati na vedno več krajih, sčasoma pa so morale restavracije spremeniti svoja pravila, da so lahko ostale v poslu.


November 1960

Ruby Bridges postane prva črnošolka v osnovni šoli v New Orleansu v državi Louisiana, stara komaj šest let. V šolo in nazaj iz šole so jo morali spremljati zvezni maršali, pričakali pa so jo mnogi jezni protestniki. Številni beli starši so svoje otroke potegnili iz šole. Ker učilnice še niso bile ločene, je bila Ruby edina oseba v svojem razredu 1. razreda.


1961: Jahači svobode

Vozniki svobode so bili črno-beli ljudje, ki so se vozili z meddržavnimi avtobusi proti jugu, da bi protestirali proti ločenim avtobusnim terminalom in avtobusnim linijam.


28. avgust 1963: marec na Washington

MAREC v Washingtonu so vodili Martin Luther King mlajši, John Lewis in še 4 drugi, znani kot "Velika šestica". Pohod je bil na ta datum načrtovan namensko, saj je bila 100. obletnica razglasitve emancipacije, njegov namen pa je bil mirni protest proti segregaciji, zakonom Jima Crowa na jugu in splošni nepravični obravnavi temnopoltih. Med 200.000 in 300.000 ljudi je korakalo po ulicah Washingtona DC in končalo v National Mall-u. Številni so imeli govore, najbolj znan pa je bil MLK-ov govor "Imam sanje".


15. september 1963: bombardiranje 16. ulice baptistične cerkve

V bombardiranju v Birminghamu v Alabami je umrlo 4 deklice, ranjenih pa je bilo še 22 ljudi. To naj bi storili trije klansmani, ki so bili šele mnogo let kasneje spoznani za krive.


1964: Zakon o državljanskih pravicah iz leta 1964

Pred svojim atentatom konec leta 1963 je predsednik Kennedy pozval k novemu zakonu, ki bo vsem zagotavljal enake temeljne človekove pravice, ne glede na raso. 2. julija 1964 je predsednik Johnson, ki je mesto Kennedyja prevzel po njegovi smrti, podpisal zakon, s katerim je prepovedal diskriminacijo na podlagi rase, spola, vere ali nacionalnega izvora.


1965: Zakon o volilnih pravicah

Zakon o volilnih pravicah, ki ga je 6. avgusta 1965 podpisal predsednik Johnson, je prepovedal volilne prakse, ki so bile v južnih zveznih državah diskriminatorne. Na primer, ni bilo več pogoja za preverjanje pismenosti za glasovanje.



Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)



Rok:

Cilj: Ustvarite plakat s časovnico ali uporabite postavitev časovnice za snemalno knjigo, ki prikazuje pomembne dogodke v zgodovini državljanskih pravic.

Navodila za študente:

  1. Kliknite »Začni dodelitev«.
  2. Dodajte datume za vsak dogodek.
  3. V vsak od naslovov napišite dogodek in kdaj se je zgodil.
  4. Za ponazoritev dogodkov v celici pod vsakim naslovom uporabite pravilne prizore, znake in predmete.
  5. Prihranite pogosto!

Zahteve:

Lekcija Načrt Reference


Rubriki

(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)


Časovnica
Ustvarite časovni pomembne dogodke in ljudi, in razložiti njihov pomen. Prepričajte se, da so datumi so pravilne, in Photos for Class slike so zgodovinsko točna ali pomembna.
Usposobljeni
33 Points
Nastajajoča
25 Points
Začetek
17 Points
Dogodki in Datumi
Dogodki izbrani za časovni premici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Datumi, predvideni so pravilne.
Večina dogodkov, izbranih za časovnici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Večina datumov, ki so pravilne.
Nekaj ​​dogodkov, izbranih za časovni premici so pomembne. Tam lahko manjkajo prireditve in dogodki, ki so nepomembni. Preveč datumi morda napačna.
Pojasnila / Opisi
Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek, so točni in zagotavlja vpogled v pomen dogodkov.
Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek so večinoma točni in poskušali zagotoviti vpogled v pomen dogodkov.
Obstaja več nebo vpijoče netočnosti pojasnila ali opisi dogodkov. Tam lahko malo ali nič vpogled int pomenu dogodkov, ali informacij, ki so lahko tudi omeji ali manjka.
English Konvencije
Obstaja 0-2 napake v črkovanju, slovnice in mehanike.
Obstaja 3-4 napake v črkovanju, slovnice in mehanike.
Obstaja 5 ali več napak v črkovanju, slovnice in mehanike.


Kako na časovnici gibanja za državljanske pravice

1

Organize a classroom gallery walk to showcase Civil Rights Movement timelines

Increase student engagement by displaying their timeline posters around the classroom and allowing students to walk around, view each other's work, and discuss what they learned. This interactive approach encourages collaboration and deeper understanding.

2

Prepare students for the gallery walk with clear expectations

Explain how students should respectfully observe, ask questions, and give positive feedback. Model appropriate behavior to ensure a supportive environment and make the activity meaningful for all participants.

3

Assign student roles to foster participation

Have some students act as ‘guides’ for their timelines, explaining their choices and answering questions. This builds confidence and speaking skills while helping students take ownership of their learning.

4

Facilitate guided reflection after the walk

Lead a class discussion or have students write about what new events or perspectives they discovered. Encourage connections between different timelines to reinforce the diversity of experiences during the Civil Rights Movement.

Pogosto zastavljena vprašanja o časovnici gibanja za državljanske pravice

Kateri so ključni dogodki in časovnica gibanja za človekove pravice?

Časovnica gibanja za človekove pravice vključuje pomembne dogodke, kot so odločitev v primeru Brown proti Izobraževalnemu odboru (1954), Rosa Parks in bojkot avtobusov v Montgomeryju (1955), Little Rock Nine (1957), Greensboro sedeče akcije (1960), Vozniki svobode (1961), Pohod v Washington (1963), zakon o človekovih pravicah (1964) in zakon o volilnih pravicah (1965).

Kako lahko učenci ustvarijo plakat s časovnico gibanja za človekove pravice?

Učenci lahko ustvarijo plakat s časovnico gibanja za človekove pravice z raziskovanjem pomembnih dogodkov, zapisovanjem imen in datumov ter ilustriranjem ključnih trenutkov na plakat ali digitalno zgodbo. Učitelji lahko vodijo učence pri uporabi naslovov, slik in kratkih opisov za vsak dogodek.

Zakaj je pomembno, da se učenci učijo o gibanju za človekove pravice?

Učenje o gibanju za človekove pravice pomaga učencem razumeti boj za enakopravnost, vpliv zakonov o segregaciji in pomen socialne pravičnosti. Spodbuja empatijo, zavedanje o zgodovini in pomen boja za človekove pravice.

Kakšno vlogo imajo zakoni Jim Crow v časovnici gibanja za človekove pravice?

Zakon o Jim Crow je vzpostavil rasno segregacijo po odpravi suženjstva. Povezali so ga s pripravami na gibanje za človekove pravice, saj so omejevali svoboščine Afroameričanov in poudarjali potrebo po spremembah.

Kakšne so lahko enostavne dejavnosti za poučevanje o temnopolti zgodovini v osnovni šoli?

Učitelji lahko dodelijo dejavnosti s časovnico, kot so ustvarjanje ilustriranih plakatov, uporaba digitalnih orodij za časovnico ali izdelava zgodb. Te dejavnosti pomagajo učencem vizualno urediti dogodke in bolje razumeti zaporedje in pomen ključnih trenutkov v črni zgodovini.




Pričevanja

"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."
–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."
– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«
– učiteljica tretjega razreda
*(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
https://www.test.storyboardthat.com/sl/lesson-plans/črna-zgodovina-k-5/civilne-pravice-gibanje-časovnica
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA