Pregled Aktivnosti
Pri tej dejavnosti bodo študentje imeli priložnost prebrati, slišati in analizirati govor Baracka Obame "Drznost upanja".
Študenti lahko poslušajo govor tukaj: https://www.youtube.com/watch?v=ueMNqdB1QIE
Besedilo je na voljo tukaj: https://www.washingtonpost.com/wp-dyn/articles/A19751-2004Jul27.html
Po poslušanju govora in branju besedila lahko učitelj učence vodi v razpravo o njegovih temah in pomenu. Nato bodo študentje ustvarili snemalno knjigo z naštevanjem vsaj treh tem ali osrednjih idej, ki so jih našli v govoru. V glavo bodo zapisali temo, v opisno polje navedli primer govora in vključili ilustracijo, ki prikazuje temo.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Po poslušanju / branju in razpravi o govoru Baracka Obame "Drznost upanja" ponazorite tri teme ali osrednje ideje, ki so prisotne v govoru.
Navodila za študente:
- Kliknite »Začni dodelitev«.
- Izberite vsaj tri teme ali osrednje ideje, ki so prisotne v govoru.
- Teme zapišite v zgornje glave snemalne knjige.
- V opisnem polju navedite primer iz govora.
- Vključite ilustracijo vsake teme z ustreznimi simboli, prizori, liki in / ali predmeti.
- Prihranite pogosto!
Zahteve: Navedite vsaj tri teme, navedite primere vsake teme iz govora, ponazorite vsako temo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Identificirajte Temo(e) | Vse teme so pravilno opredeljene kot pomembne ponavljajoče se teme ali sporočila v zgodbi. | Nekatere teme so pravilno opredeljene, druge pa manjkajo ali nimajo smisla za zgodbo. | Nobena tema ni pravilno identificirana. |
| Primeri | Vsi primeri podpirajo identificirane teme. Opisi jasno povedo, zakaj so primeri pomembni. | Večina primerov ustreza identificiranim temam. Opisi povedo, zakaj so primeri pomembni. | Večina primerov ne ustreza identificiranim temam. Opisi so nejasni. |
| Upodobitev | Celice snemalne knjige jasno prikazujejo povezavo s temami in pomagajo pri razumevanju. | Večina celic snemalne knjige pomaga prikazati teme, nekatere celice snemalne knjige pa je težko razumeti. | Celice snemalne knjige ne pomagajo pri razumevanju tem. |
Pregled Aktivnosti
Pri tej dejavnosti bodo študentje imeli priložnost prebrati, slišati in analizirati govor Baracka Obame "Drznost upanja".
Študenti lahko poslušajo govor tukaj: https://www.youtube.com/watch?v=ueMNqdB1QIE
Besedilo je na voljo tukaj: https://www.washingtonpost.com/wp-dyn/articles/A19751-2004Jul27.html
Po poslušanju govora in branju besedila lahko učitelj učence vodi v razpravo o njegovih temah in pomenu. Nato bodo študentje ustvarili snemalno knjigo z naštevanjem vsaj treh tem ali osrednjih idej, ki so jih našli v govoru. V glavo bodo zapisali temo, v opisno polje navedli primer govora in vključili ilustracijo, ki prikazuje temo.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Po poslušanju / branju in razpravi o govoru Baracka Obame "Drznost upanja" ponazorite tri teme ali osrednje ideje, ki so prisotne v govoru.
Navodila za študente:
- Kliknite »Začni dodelitev«.
- Izberite vsaj tri teme ali osrednje ideje, ki so prisotne v govoru.
- Teme zapišite v zgornje glave snemalne knjige.
- V opisnem polju navedite primer iz govora.
- Vključite ilustracijo vsake teme z ustreznimi simboli, prizori, liki in / ali predmeti.
- Prihranite pogosto!
Zahteve: Navedite vsaj tri teme, navedite primere vsake teme iz govora, ponazorite vsako temo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Identificirajte Temo(e) | Vse teme so pravilno opredeljene kot pomembne ponavljajoče se teme ali sporočila v zgodbi. | Nekatere teme so pravilno opredeljene, druge pa manjkajo ali nimajo smisla za zgodbo. | Nobena tema ni pravilno identificirana. |
| Primeri | Vsi primeri podpirajo identificirane teme. Opisi jasno povedo, zakaj so primeri pomembni. | Večina primerov ustreza identificiranim temam. Opisi povedo, zakaj so primeri pomembni. | Večina primerov ne ustreza identificiranim temam. Opisi so nejasni. |
| Upodobitev | Celice snemalne knjige jasno prikazujejo povezavo s temami in pomagajo pri razumevanju. | Večina celic snemalne knjige pomaga prikazati teme, nekatere celice snemalne knjige pa je težko razumeti. | Celice snemalne knjige ne pomagajo pri razumevanju tem. |
Kako analizirati govor predsednika Baracka Obame: Drznost upanja
Kako pripraviti analizo teme za raznolike učence
Podprite učence z zagotavljanjem korak za korakom vodil, kako prepoznati in analizirati teme, pri čemer zagotovite, da vsi učenci lahko dostopajo in razumejo govor.
Model za prepoznavanje teme z razmišljanjem na glas
Prikažite, kako opaziti osrednjo idejo s branje kratkega odlomka na glas in verbalizacijo svojega razmišljanja. Prikažite učencem, kako povežete dokaze s temo.
Uporaba začetnih stavkov za spodbudo učnih odgovorov
Nudite stavčne okvire kot so, „Opazil sem temo, ki je...“ ali „Primer, ki kaže na to temo, je...“, da učencem pomagate jasno organizirati in izraziti svoje misli.
Usklajevanje učencev za skupno razpravo
Spodbujajte vrstni pogovor, tako da učence delijo svoje ideje o temi in podporne dokaze z vrstnikom, preden ustvarijo svoje odseke zgodbe.
Ponudite vizualne podpore in primere
Prikazujte končne primere zgodb ali vizualne ikone za pogoste teme, da navdihnete in vodite učence pri ilustraciji lastnih del.
Pogosto zastavljena vprašanja o analizi govora predsednika Baracka Obame: Drznost upanja
Kakšne so glavne teme v govoru Baracka Obame ‚Drznost upanja‘?
Govori Baracka Obame ‚Drznost upanja‘ raziskuje teme, kot so upanje za prihodnost, enotnost skozi razlike in pomen državljanskega sodelovanja. Te osrednje ideje spodbujajo poslušalce, naj verjamejo v pozitivne spremembe in skupaj delajo za boljšo družbo.
Kako lahko učenci analizirajo primarni vir, kot je Obama-ov govor ‚Drznost upanja‘, v razredu?
Učenci lahko analizirajo primarni vir z branje ali poslušanjem govora, prepoznavanjem glavnih tem, navajanjem specifičnih primerov iz besedila in prikazovanjem svojega razumevanja s pomočjo zgodbe ali ustvarjalnih vizualov.
Kakšen je učinkovit način poučevanja tem ‚Drznost upanja‘ srednješolcem?
Učinkovit način je, da učenci razpravljajo o pomenu govora v skupinah, prepoznavajo glavne teme, ustvarjajo zgodbe s primeri iz govora in uporabljajo ilustracije, da pokažejo svoje razumevanje.
Zakaj je pomembno, da učenci pri analizi govora navedejo primere?
Navajanje primerov pomaga učencem podpreti svojo analizo z dokazi, krepi njihove kritične miselne veščine in zagotavlja, da je njihovo razumevanje podprto z vsebino govora.
Kakšni so nekateri ustvarjalni načini ilustriranja tem iz zgodovinskega govora v razredni nalogi?
Učenci lahko uporabijo zgodbe, risbe, digitalne ilustracije ali simbolične slike, da vizualno predstavijo teme, kar poglobi njihovo udeležbo in razumevanje govora.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Črna zgodovina 9-12
Ta Aktivnost je del Mnogih Vodnikov za Učitelje
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
