Prehľad Aktivít
Diskusné storyboards sú skvelý spôsob, ako dostať svojich študentov k rozprávaniu o svojich nápadoch vo vede. Umožňujú študentom kritizovať a hodnotiť rôzne hľadiská bez narušenia ostatných študentov. Táto aktivita môže byť použitá na začiatku témy na vyvolanie akýchkoľvek mylných predstáv, ktoré môžu mať študenti.
Spočiatku ukážte študentom diskusný scenár ako ten, ktorý je uvedený nižšie. Požiadajte ich, aby sa pozreli na problém na diskusnom stole. Ukazuje štyroch študentov, ktorí majú pred sebou predstavu o probléme. Študenti by mali premýšľať o tom, kto si myslia, že je najpravdepodobnejší a byť pripravení vysvetliť, prečo je táto osoba správna.
Nižšie uvádzame niekoľko ďalších námetov na použitie týchto diskusných diskusií vo svojich lekciách.
- Študenti pridajú ďalšiu bunku na konci príkladu, ktorý ste im dali, aby vysvetlili, kto si myslí, že je správny a prečo.
- Študenti vytvárajú vlastné diskusné diskusie, ktoré zdieľajú s kolegami o aktuálnej téme.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Prečítajte si diskusný scenár, ktorý zobrazuje štyroch študentov, ktorí majú pred sebou predstavu o probléme. Chystáte sa vyjadriť svoj názor na to, kto si myslíte, že je správny a vysvetlite prečo.
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Pridajte ďalšiu bunku na konci riadka.
- Použite text a obrázky na vysvetlenie toho, kto si myslíte, že je správny a prečo.
- Uložte a odošlite priradenie. Uistite sa, že ste použili rozbaľovaciu ponuku, aby ste ju uložili pod názov priradenia.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Kto si myslíte, že je správny? | Vybrali ste si osobu, o ktorej sa domnievate, že je správna a vysvetlila prečo. | Vybrali ste osobu, ktorú považujete za správnu. | Nevybrali ste si osobu, o ktorej sa domnievate, že je správna. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. | Práca ukazuje určité dôkazy o úsilí. | Práca ukazuje len málo dôkazov o každom úsilí. |
Prehľad Aktivít
Diskusné storyboards sú skvelý spôsob, ako dostať svojich študentov k rozprávaniu o svojich nápadoch vo vede. Umožňujú študentom kritizovať a hodnotiť rôzne hľadiská bez narušenia ostatných študentov. Táto aktivita môže byť použitá na začiatku témy na vyvolanie akýchkoľvek mylných predstáv, ktoré môžu mať študenti.
Spočiatku ukážte študentom diskusný scenár ako ten, ktorý je uvedený nižšie. Požiadajte ich, aby sa pozreli na problém na diskusnom stole. Ukazuje štyroch študentov, ktorí majú pred sebou predstavu o probléme. Študenti by mali premýšľať o tom, kto si myslia, že je najpravdepodobnejší a byť pripravení vysvetliť, prečo je táto osoba správna.
Nižšie uvádzame niekoľko ďalších námetov na použitie týchto diskusných diskusií vo svojich lekciách.
- Študenti pridajú ďalšiu bunku na konci príkladu, ktorý ste im dali, aby vysvetlili, kto si myslí, že je správny a prečo.
- Študenti vytvárajú vlastné diskusné diskusie, ktoré zdieľajú s kolegami o aktuálnej téme.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Prečítajte si diskusný scenár, ktorý zobrazuje štyroch študentov, ktorí majú pred sebou predstavu o probléme. Chystáte sa vyjadriť svoj názor na to, kto si myslíte, že je správny a vysvetlite prečo.
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Pridajte ďalšiu bunku na konci riadka.
- Použite text a obrázky na vysvetlenie toho, kto si myslíte, že je správny a prečo.
- Uložte a odošlite priradenie. Uistite sa, že ste použili rozbaľovaciu ponuku, aby ste ju uložili pod názov priradenia.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Kto si myslíte, že je správny? | Vybrali ste si osobu, o ktorej sa domnievate, že je správna a vysvetlila prečo. | Vybrali ste osobu, ktorú považujete za správnu. | Nevybrali ste si osobu, o ktorej sa domnievate, že je správna. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. | Práca ukazuje určité dôkazy o úsilí. | Práca ukazuje len málo dôkazov o každom úsilí. |
Ako na to, ako sa má hrať diskusná storyboardová aktivita pre zvuk
Ako hodnotiť pochopenie študentov pomocou diskusných storyboardov
Hodnoťte porozumenie študentov prostredníctvom prehliadania ich príspevkov do storyboardov a následných diskusií. Hľadajte jasné vysvetlenia, správne používanie slovnej zásoby a premyslené zapojenie sa do nápadov spolužiakov na posúdenie pokroku v učení.
Poskytnúť cielene spätnú väzbu na argumenty študentov
Poskytnite konkrétnu, konštruktívnu spätnú väzbu ku každému študentskému bublinovému komentáru alebo vysvetleniu. Zdôraznite silné stránky a navrhnite spôsoby, ako prehĺbiť uvažovanie alebo objasniť mylné predstavy pre budúce diskusie.
Podporiť hodnotenie od spolužiakov a sebahodnotenie
Umožnite krátku reláciu hodnotenia od spolužiakov, kde si študenti vymieňajú storyboardy a ponúkajú pozitívne komentáre a návrhy. To posilňuje schopnosť študentov zamyslieť sa nad vlastným myslením a učiť sa od spolužiakov.
Integrovať stratégie formativného hodnotenia
Používajte rýchle formativné kontroly — ako odchodové lístky alebo myšlienkový pár-podeliť sa — po aktivite so storyboardmi. To vám pomôže identifikovať zostávajúce mylné predstavy o zvuku a prispôsobiť nasledujúce hodiny.
Celebrate student growth and understanding
Showcase exemplary storyboards or insightful arguments with the class. Recognizing effort and improvement motivates students and reinforces a positive classroom culture around science discussions.
Často kladené otázky o aktivite diskusného storyboardu pre zvuk
Čo je aktívna diskusná storyboardová aktivita na výučbu zvuku v prírodovede?
Aktívna diskusná storyboardová aktivita na zvuk zahŕňa vizuálne znázornenie nápadov a argumentov študentov o konceptoch zvuku. Táto stratégia motivuje študentov, aby kritizovali, diskutovali a spolupracovali na vedeckých názoroch, čo im pomáha objasniť mylné predstavy a prehĺbiť porozumenie.
Ako môžem použiť diskusné storyboardy na identifikáciu mylných predstáv študentov o zvuku?
Začnite hodinu s diskusným storyboardom, ktorý prezentuje problém alebo otázku týkajúcu sa zvuku. Dovoľte študentom vizuálne zdieľať svoje nápady a vysvetliť svoje uvažovanie, čo vám pomôže odhaliť a riešiť mylné predstavy na začiatku jednotky.
Aké sú kroky na vytvorenie kolaboratívneho diskusného storyboardu pre moju triedu?
Na vytvorenie kolaboratívneho diskusného storyboardu povolením funkcie spolupráce vo vašich nastaveniach úloh, ukážte študentom príklad storyboardu a navigujte ich, aby pridali vlastné postavy, mená a nápady do jednotlivých buniek. Zabezpečte, aby ste stanovili pravidlá diskusie pre rešpektujúcu účasť.
Prečo je spolupráca v reálnom čase pri aktivitách s diskusnými storyboardmi užitočná?
Spolupráca v reálnom čase umožňuje študentom pracovať spoločne na rovnakom storyboarde súčasne. To zvyšuje komunikáciu, tímovú prácu a schopnosti riešiť problémy, pričom šetrí čas a robí aktivitu zaujímavejšou.
Aké sú niektoré kreatívne spôsoby, ako využiť diskusné storyboards v hodine o zvuku?
Študenti môžu pridať ďalšie bunky na analýzu toho, kto má pravdu a prečo, vytvoriť storyboards na vysvetlenie a opravu mylných predstáv alebo navrhnúť vlastné storyboards na zdieľanie s rovesníkmi. Tieto variácie prehlbujú porozumenie a podporujú učenie od spolužiakov.
Viac Storyboard That Aktivity
Zvukové Vlny
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
