Vyhľadávanie
https://www.test.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/vietnamská-vojna/5ws
Prehľad Aktivít
Šablóna a Pokyny pre Triedu
Rubrika
Prehľad Aktivít Accordion Arrow

Prehľad Aktivít


5 W sú pre študentov skvelým spôsobom, ako usporiadať informácie o historickej udalosti, pretože od nich vyžaduje, aby identifikovali kto, čo, kedy, kde, prečo a niekedy aj ako. Môže byť použitý pre konkrétnu udalosť alebo širšie časové obdobie. V tejto aktivite študenti vytvoria mapu pavúkov, ktorá odpovedá na 5W a H pre vojnu vo Vietname. Študenti môžu prostredníctvom popisov a ilustrácií odpovedať na nasledujúce otázky:

  • KTO bol zapojený do vojny vo Vietname?
  • ČO bola vojna vo Vietname?
  • KEDY sa stala vojna vo Vietname?
  • KDE sa odohrala vojna vo Vietname?
  • PREČO sa začala vojna vo Vietname?
  • AKO sa skončila vojna vo Vietname?

Šablóna a Pokyny pre Triedu Accordion Arrow

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)



Dátum splatnosti:

Cieľ: Vytvorte mapu pavúkov 5Ws a H s popisom vojny vo Vietname.< /p>

Pokyny pre študentov:

  1. Kliknite na „Spustiť priradenie“.
  2. Pre každú bunku odpovedzte na otázku 1-3 vetovým popisom.
  3. Vytvorte ilustráciu, ktorá predstavuje každú odpoveď pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.

Požiadavky: Odpovede na 6 otázok 5Ws&H v 1-3 vetách, ako aj príslušné ilustrácie pre každú z nich.

Odkaz na Plán Lekcie


Rubrika Accordion Arrow

Záhlavie

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)


Rubrika 5Ws & H
Vytvorte pavúčiu mapu alebo graf, ktorý zvýrazňuje 5Ws & H na tému: Kto, čo, kedy, kde, prečo a ako.
Zručný
10 Points
Vznikajúci
6 Points
Potrebuje Vylepšenie
1 Points
Popis
Popis je podrobný a presne odpovedá na otázky Kto, Čo, Kedy, Kde, Prečo a Ako; jasne preukazuje dôkladné pochopenie študenta.
Popis je trochu podrobný a väčšinou odpovedá na otázky Kto, Čo, Kedy, Kde, Prečo a Ako; demonštrovať základné vedomosti študenta.
Popis je neúplný a neodpovedá na otázky Kto, Čo, Kedy, Kde, Prečo a Ako.
Umelecké Zobrazenia
Umenie zvolené na zobrazenie ilustrácií, ako sú scény, postavy a predmety, je vhodné pre danú tému. Čas a starostlivosť sa venuje tomu, aby boli scény čisté, pútavé a kreatívne.
Umenie vybrané na zobrazenie ilustrácií, ako sú scény, postavy a predmety, je väčšinou presné, ale môžu sa vyskytnúť určité slobody, ktoré odvádzajú pozornosť od zadania. Konštrukcie scén sú úhľadné a spĺňajú základné očakávania.
Umenie zvolené na zobrazenie ilustrácií, ako sú scény, postavy a predmety, je príliš obmedzené alebo neúplné.
Anglické Konvencie
Nápady sú organizované. Existuje len málo alebo žiadne gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby.
Nápady sú väčšinou organizované. Vyskytli sa gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby.
Text storyboardu je ťažko zrozumiteľný.


Prehľad Aktivít


5 W sú pre študentov skvelým spôsobom, ako usporiadať informácie o historickej udalosti, pretože od nich vyžaduje, aby identifikovali kto, čo, kedy, kde, prečo a niekedy aj ako. Môže byť použitý pre konkrétnu udalosť alebo širšie časové obdobie. V tejto aktivite študenti vytvoria mapu pavúkov, ktorá odpovedá na 5W a H pre vojnu vo Vietname. Študenti môžu prostredníctvom popisov a ilustrácií odpovedať na nasledujúce otázky:

  • KTO bol zapojený do vojny vo Vietname?
  • ČO bola vojna vo Vietname?
  • KEDY sa stala vojna vo Vietname?
  • KDE sa odohrala vojna vo Vietname?
  • PREČO sa začala vojna vo Vietname?
  • AKO sa skončila vojna vo Vietname?

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)



Dátum splatnosti:

Cieľ: Vytvorte mapu pavúkov 5Ws a H s popisom vojny vo Vietname.< /p>

Pokyny pre študentov:

  1. Kliknite na „Spustiť priradenie“.
  2. Pre každú bunku odpovedzte na otázku 1-3 vetovým popisom.
  3. Vytvorte ilustráciu, ktorá predstavuje každú odpoveď pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.

Požiadavky: Odpovede na 6 otázok 5Ws&H v 1-3 vetách, ako aj príslušné ilustrácie pre každú z nich.

Odkaz na Plán Lekcie


Záhlavie

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)


Rubrika 5Ws & H
Vytvorte pavúčiu mapu alebo graf, ktorý zvýrazňuje 5Ws & H na tému: Kto, čo, kedy, kde, prečo a ako.
Zručný
10 Points
Vznikajúci
6 Points
Potrebuje Vylepšenie
1 Points
Popis
Popis je podrobný a presne odpovedá na otázky Kto, Čo, Kedy, Kde, Prečo a Ako; jasne preukazuje dôkladné pochopenie študenta.
Popis je trochu podrobný a väčšinou odpovedá na otázky Kto, Čo, Kedy, Kde, Prečo a Ako; demonštrovať základné vedomosti študenta.
Popis je neúplný a neodpovedá na otázky Kto, Čo, Kedy, Kde, Prečo a Ako.
Umelecké Zobrazenia
Umenie zvolené na zobrazenie ilustrácií, ako sú scény, postavy a predmety, je vhodné pre danú tému. Čas a starostlivosť sa venuje tomu, aby boli scény čisté, pútavé a kreatívne.
Umenie vybrané na zobrazenie ilustrácií, ako sú scény, postavy a predmety, je väčšinou presné, ale môžu sa vyskytnúť určité slobody, ktoré odvádzajú pozornosť od zadania. Konštrukcie scén sú úhľadné a spĺňajú základné očakávania.
Umenie zvolené na zobrazenie ilustrácií, ako sú scény, postavy a predmety, je príliš obmedzené alebo neúplné.
Anglické Konvencie
Nápady sú organizované. Existuje len málo alebo žiadne gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby.
Nápady sú väčšinou organizované. Vyskytli sa gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby.
Text storyboardu je ťažko zrozumiteľný.


Ako na to, ako sa vysporiadať s 5 kľúčovými bodmi vietnamskej vojny

1

Ako prispôsobiť aktivitu 5W pre mladších študentov (ročníky 2–8)?

Rozdeľte zložité témy na vekovo primerané otázky jednoduchším jazykom a zameraním sa na hlavné myšlienky, aby všetci študenti mohli sebavedome participovať.

2

Používajte vizuálne podporné materiály na posilnenie porozumenia

Zapojte grafické organizéry, obrázky a jednoduché ikony, ktoré pomáhajú študentom vizualizovať každé 'K' a podporiť pochopenie historických udalostí.

3

Modelujte každý 'K' s triednym príkladom

Ukážte odpovedanie na jedno 'K' spoločne ako trieda pred samostatnou prácou, ukazujúc, ako použiť stručné, jasné vety a zodpovedajúce ilustrácie.

4

Podporujte kolaboratívne brainstormovanie

Umožnite malým skupinám alebo partnerom diskutovať, aby študenti mohli generovať nápady a objasniť svoje myslenie pred písaním alebo kreslením svojich odpovedí.

5

Poskytnite začiatky viet a slovníky

Podporte študentov, ktorí potrebujú ďalšiu pomoc, poskytnutím začiatkov viet a kľúčovej slovnej zásoby, ktorá uľahčí písanie.

Často kladené otázky o 5W vietnamskej vojny

What are the 5Ws and H of the Vietnam War?

The 5Ws and H of the Vietnam War are: Who was involved, What the war was, When it happened, Where it took place, Why it started, and How it ended. This framework helps students organize key facts about the conflict.

How can I teach the Vietnam War using the 5Ws method?

To teach the Vietnam War with the 5Ws method, have students answer who, what, when, where, why, and how questions about the war, using short descriptions and illustrative visuals. This approach builds understanding through structured inquiry.

What is a 5Ws spider map activity for history class?

A 5Ws spider map is a graphic organizer where students answer the 5Ws and H about a historical event, like the Vietnam War, in separate sections with brief explanations and matching illustrations.

Why is using the 5Ws important for teaching historical events?

Using the 5Ws helps students break down complex historical events into manageable parts, encouraging critical thinking and making it easier to understand and remember essential details.

What are some tips for creating effective 5Ws and H activities for high school students?

Keep questions clear, encourage concise answers, include creative elements like drawings, and adapt the activity to fit different events or topics for engagement and deeper learning.




Priradenie Obrázkov
  • 5228066 • clarencealford • Licencie Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed

Posudky

„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“
–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."
– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“
- Učiteľ tretieho ročníka
*(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
https://www.test.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/vietnamská-vojna/5ws
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky