Prehľad Aktivít
V tejto aktivite sa študenti rozhodnú o tom, čo si myslia, že sú dôležité časti textu a zaradia ich do začiatku, na stred a na konci príbehu. Keď študenti rozhodnú o začiatku, strednom a konci, pomôžu im rozložiť text a uľahčiť výber jedného alebo dvoch hlavných udalostí, ktoré sa majú vytvoriť. Študenti môžu naplánovať svoje nápady s partnerom alebo individuálne a rozhodnúť, aké hlavné časti by chcel pridať do svojho storyboardu.
Príklad : Súhrn raftov
začiatok
Nicky musí stráviť leto so svojou babkou a nie je to šťastný. Jeho babička ho robí prácou a snaží sa rybať, ale nič nechytilo.
prostredný
Nájde raft, ktorý je zakrytý výkresmi zvierat a pripevňuje ho k doku. Učí sa, že jeho babička strávila leto, keď polívala rieku na tom istom rade. Veža priťahuje veľa zvierat. Nicky miluje jazdiť na plti a nakresliť zvieratá.
Koniec
Nicky strávi väčšinu leta na plti. Vo svojom poslednom dni v Babičke pomáha bláznivej banke. Vytvára obrázok plaváka na plti. On vie, že je teraz súčasťou rieky, navždy.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte súhrnný prehľad o seriáli The Raft .
- Vytvorte obrázok, ktorý zobrazuje začiatok príbehu.
- Urobte si obrázok, ktorý zobrazuje uprostred príbehu.
- Vytvorte obrázok, ktorý ukazuje koniec príbehu.
- Napíšte pod každú fotografiu vetu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Diania | Každá bunka predstavuje inú časť príbehu. Bunky sú v poriadku od začiatku do konca. | Jedna bunka nie je v poriadku alebo na príbehu chýbajú dôležité informácie. | Dôležité informácie chýbajú a / alebo dva alebo viac buniek nie je v poriadku. |
| Snímky | Bunky obsahujú obrázky, ktoré presne zobrazujú udalosti v príbehu a neumožňujú pochopiť. | Väčšina obrázkov zobrazuje udalosti z príbehu, ale niektoré sú nesprávne. | Obrázky sú nejasné alebo nedávajú zmysel s príbehom. |
| Popisy | Popisy sa zhodujú s obrázkami a ukazujú zmeny v čase. | Popisy nie vždy zodpovedajú snímkam alebo sa nezmieňuje dôležitosť udalosti. | Popisy chýbajú alebo sa nezhodujú s obrázkami. |
| Pravopis a Gramatika | Pravopis a gramatika sú väčšinou presné. Chyby nemôžu pochopiť. | Pravopis je veľmi nepresný a bráni plnému porozumeniu. | Text je veľmi ťažké pochopiť. |
Prehľad Aktivít
V tejto aktivite sa študenti rozhodnú o tom, čo si myslia, že sú dôležité časti textu a zaradia ich do začiatku, na stred a na konci príbehu. Keď študenti rozhodnú o začiatku, strednom a konci, pomôžu im rozložiť text a uľahčiť výber jedného alebo dvoch hlavných udalostí, ktoré sa majú vytvoriť. Študenti môžu naplánovať svoje nápady s partnerom alebo individuálne a rozhodnúť, aké hlavné časti by chcel pridať do svojho storyboardu.
Príklad : Súhrn raftov
začiatok
Nicky musí stráviť leto so svojou babkou a nie je to šťastný. Jeho babička ho robí prácou a snaží sa rybať, ale nič nechytilo.
prostredný
Nájde raft, ktorý je zakrytý výkresmi zvierat a pripevňuje ho k doku. Učí sa, že jeho babička strávila leto, keď polívala rieku na tom istom rade. Veža priťahuje veľa zvierat. Nicky miluje jazdiť na plti a nakresliť zvieratá.
Koniec
Nicky strávi väčšinu leta na plti. Vo svojom poslednom dni v Babičke pomáha bláznivej banke. Vytvára obrázok plaváka na plti. On vie, že je teraz súčasťou rieky, navždy.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte súhrnný prehľad o seriáli The Raft .
- Vytvorte obrázok, ktorý zobrazuje začiatok príbehu.
- Urobte si obrázok, ktorý zobrazuje uprostred príbehu.
- Vytvorte obrázok, ktorý ukazuje koniec príbehu.
- Napíšte pod každú fotografiu vetu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Diania | Každá bunka predstavuje inú časť príbehu. Bunky sú v poriadku od začiatku do konca. | Jedna bunka nie je v poriadku alebo na príbehu chýbajú dôležité informácie. | Dôležité informácie chýbajú a / alebo dva alebo viac buniek nie je v poriadku. |
| Snímky | Bunky obsahujú obrázky, ktoré presne zobrazujú udalosti v príbehu a neumožňujú pochopiť. | Väčšina obrázkov zobrazuje udalosti z príbehu, ale niektoré sú nesprávne. | Obrázky sú nejasné alebo nedávajú zmysel s príbehom. |
| Popisy | Popisy sa zhodujú s obrázkami a ukazujú zmeny v čase. | Popisy nie vždy zodpovedajú snímkam alebo sa nezmieňuje dôležitosť udalosti. | Popisy chýbajú alebo sa nezhodujú s obrázkami. |
| Pravopis a Gramatika | Pravopis a gramatika sú väčšinou presné. Chyby nemôžu pochopiť. | Pravopis je veľmi nepresný a bráni plnému porozumeniu. | Text je veľmi ťažké pochopiť. |
Súhrn návodov na použitie Raft BME
Zorganizujte diskusiu v triede o hlavných udalostiach príbehu
Začnite pozvaním študentov, aby zdieľali, čo si myslia, že sú najdôležitejšie udalosti z príbehu. Napíšte ich nápady na tabuľu a vediete triedu, aby kategorizovala tieto udalosti ako začiatok, stred alebo koniec. To pomáha študentom budovať porozumenie a dôveru v identifikáciu štruktúry príbehu.
Navádzajte študentov na použitie grafických organizérov na sledovanie príbehu
Rozdeľte jednoduchý grafický organizér so tromi sekciami označenými Začiatok, Stred a Koniec. Požiadajte študentov, aby napísali alebo nakreslili kľúčové udalosti z každej časti príbehu. Vizuálne pomôcky pomáhajú študentom organizovať informácie a vidieť, ako sa udalosti spájajú.
Podporujte študentov, aby príbeh prehovorili vlastnými slovami
Vymeňte si študentov a nechajte ich striedavo prehovárať príbeh, zameriavajúc sa na začiatok, stred a koniec. To posilňuje porozumenie a dáva študentom možnosť precvičiť si zhrnutie kľúčových detailov.
Zapojte umenie vytvorením triedneho muralu z príbehu
Pozvite študentov, aby každý nakreslil scénu zo začiatku, stredu alebo konca príbehu. Ich ilustrácie spojte do veľkého triedneho muralu, ktorý vizuálne zhrňuje knihu. Táto praktická aktivita zvyšuje zapojenie a pamäť.
Použite začiatky viet na podporu zhrnutí študentov
Poskytnite začiatky viet ako „Na začiatku...“, „V strede...“ a „Na konci...“ na pomoc študentom napísať stručné zhrnutia pod ich obrázky alebo do denníkov. Podpora robí písanie menej zastrašujúcim a pomáha všetkým študentom uspieť.
Často kladené otázky o súhrne BME Raft
Čo je BME (Začiatok, Stred, Koniec) zhrnutie pre "The Raft"?
Prirodzené BME zhrnutie pre "The Raft" rozdeľuje príbeh na tri hlavné časti: začiatok (Nicky prichádza k svojej babičke, je nešťastný), stred (objaví vor a užíva si dobrodružstvá), a koniec (pomáha srnke a cíti spojenie s riekou).
Ako môžu študenti vytvoriť storyboardové zhrnutie "The Raft"?
Na vytvorenie storyboardového zhrnutia "The Raft" študenti nakreslia obrázok pre začiatok, stred a koniec príbehu, a pod každým napíšu vetu na vysvetlenie hlavnej udalosti.
Aké sú hlavné udalosti v "The Raft" pre aktivitu BME?
Hlavné udalosti pre aktivitu BME zahŕňajú: Nickyho neochotu v babičkinej domácnosti (začiatok), objavovanie a skúmanie voru pokrytého zvieratami (stred), a pomoc srnke a spojenie s prírodou (koniec).
Prečo je rozdeľovanie príbehu na začiatok, stred a koniec užitočné pre študentov?
Rozdeľovanie príbehu na začiatok, stred a koniec pomáha študentom organizovať informácie, identifikovať kľúčové udalosti a zlepšiť porozumenie zameraním sa na štruktúru naratívu.
Aký je najlepší spôsob výučby častí príbehu pomocou "The Raft"?
Najlepší spôsob, ako vyučovať časti príbehu s "The Raft" je, aby študenti zhrnuli každú časť kresbami a vetami, čím podporia porozumenie a zapojenie do textu.
Viac Storyboard That Aktivity
Raft
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
