Prehľad Aktivít
Bežné použitie pre Storyboard That je pomôcť Storyboard That vytvoriť graf udalostí z príbehu. Nielen, že je to skvelý spôsob, ako naučiť časti sprisahania, ale posilňuje významné udalosti a pomáha študentom rozvíjať lepšie pochopenie literárnych štruktúr. Vytvorením svojho vlastného The Catcher v súhrne žití môžu študenti pochopiť tento román ako celok, ako aj jeho jednotlivé kľúčové udalosti.
Študenti môžu vytvoriť storyboard zachycujúci vyprávaný oblúk v diele so šesťčlánkovým storyboardom obsahujúcim hlavné časti diagramu grafu. Pre každú bunku vytvorte študentov scénu, ktorá nasleduje príbeh postupne pomocou: Expozícia, Konflikt, Rastúca akcia, Klima, Klesajúca akcia a Rozlíšenie .
Príklad Zachytávač v grafe diagramu výsevu
expozície
Holden otvorí román rozprávaním príbehu, ktorý sa mu stalo minulé Vianoce. Bol vykázaný zo svojej štvrtej internej školy, ľudia okolo neho sú všetci falošní a potrebuje zabiť niekoľko dní predtým, ako odíde domov, aby povedal rodičom o zlej správe o škole.
konflikt
Holden sa stáva čoraz maniakmi. Jeho brat Allie zomrel pred leukémiou pred troma rokmi a zdá sa, že Holden má nevyriešenú vinu a komplikovaný smútok nad tým, ako Allie prechádza. Strávi pár dní v New Yorku, snaží sa nájsť spôsob, ako patriť, ale skončí izoláciou viac.
Rastúca akcia
Po tom, čo ho udrel pasák menom Maurice, pokračuje Holden dátum, keď vyjadruje, že chce len utiecť. Jeho dátum, Sally, to neberie dobre, a Holden začne rozširovať ešte viac. Vráti sa domov a navštívte Phoebe, kde mu povie, že chce byť "záchytkou v raži"; Metaforicky, chce ochrániť deti pred stratou svojej nevinnosti.
Climax
Po pobyte v Grand Central Station Holden rozhodne, že sa zastaví na západe. Zanechá poznámku o svojej škole Phoebe, aby sa s ním stretol v múzeu. Ukáže sa s kufrom; Ide s ním. Holden ju nedovolí, a Phoebe sa rozčuľuje.
Klesajúca akcia
Phoebe a Holden idú do zoologickej záhrady a potom do parku, kde Holden kúpi lístok na kolotoč. Keď jazdí okolo, sedí na lavičke v páde dažďa a sleduje ju a nakoniec sa rozpadá na slzy.
rezolúcia
Holden sa vráti do prítomnosti a odhaľuje, že je v nejakej zdravotníckej inštitúcii. Bol vyhodnotený a jeho lekári plánujú poslať ho späť do školy v septembri. Holden zistil, že mu chýba veľa ľudí, vrátane tých, ktorých nazval "phonies".
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte vizuálny diagram výkresu Catcher in Rye .
- Oddeľte príbeh do expozície, konfliktu, stúpajúcej akcie, klímy, padajúcej akcie a rozlíšenia.
- Vytvorte obrázok, ktorý predstavuje dôležitý moment alebo súbor udalostí pre každú zložku príbehu.
- Napíšte popis každého z krokov v schéme diagramu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
Zbehlý 25 Points | Rozvíjajúcich 21 Points | Začiatok 17 Points | Skúste Znova 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Popisné a Vizuálne Prvky | Bunky majú mnoho opisných prvkov a poskytujú čitateľovi jasné zobrazenie. | Bunky majú mnoho opisných prvkov, ale tok buniek môže byť ťažko pochopiteľný. | Bunky majú niekoľko popisných prvkov alebo majú vizuálne prvky, ktoré spôsobujú, že práca je mätúca. | Bunky majú málo alebo žiadne opisné prvky. |
Gramatika / Spelling | Textables majú tri alebo menej chýb pravopisu / gramatiky. | Textové texty majú štyri alebo menej pravopisných / gramatických chýb. | Textové texty majú päť alebo menej pravopisných / gramatických chýb. | Textables majú šesť alebo viac pravopisných / gramatických chýb. |
Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent absolvoval stáže aj úpravu učiteľa. | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent má buď učiteľa alebo peer-editing, ale nie oboje. | Študent neuskutočnil žiadnu úpravu ani učiteľov. | Práca nevykazuje žiadne dôkazy o žiadnom úsilí. |
Sprisahania | Všetky časti pozemku sú uvedené v diagrame. | Všetky časti pozemku sú zahrnuté v diagrame, ale jeden alebo viaceré sú matné. | Časti grafu chýbajú z diagramu a / alebo niektoré aspekty diagramu spôsobujú ťažkosti sledovania. | Takmer všetky časti pozemku chýbajú z diagramu, a / alebo niektoré aspekty diagramu robia tento pozemok veľmi ťažko nasledovať. |
Prehľad Aktivít
Bežné použitie pre Storyboard That je pomôcť Storyboard That vytvoriť graf udalostí z príbehu. Nielen, že je to skvelý spôsob, ako naučiť časti sprisahania, ale posilňuje významné udalosti a pomáha študentom rozvíjať lepšie pochopenie literárnych štruktúr. Vytvorením svojho vlastného The Catcher v súhrne žití môžu študenti pochopiť tento román ako celok, ako aj jeho jednotlivé kľúčové udalosti.
Študenti môžu vytvoriť storyboard zachycujúci vyprávaný oblúk v diele so šesťčlánkovým storyboardom obsahujúcim hlavné časti diagramu grafu. Pre každú bunku vytvorte študentov scénu, ktorá nasleduje príbeh postupne pomocou: Expozícia, Konflikt, Rastúca akcia, Klima, Klesajúca akcia a Rozlíšenie .
Príklad Zachytávač v grafe diagramu výsevu
expozície
Holden otvorí román rozprávaním príbehu, ktorý sa mu stalo minulé Vianoce. Bol vykázaný zo svojej štvrtej internej školy, ľudia okolo neho sú všetci falošní a potrebuje zabiť niekoľko dní predtým, ako odíde domov, aby povedal rodičom o zlej správe o škole.
konflikt
Holden sa stáva čoraz maniakmi. Jeho brat Allie zomrel pred leukémiou pred troma rokmi a zdá sa, že Holden má nevyriešenú vinu a komplikovaný smútok nad tým, ako Allie prechádza. Strávi pár dní v New Yorku, snaží sa nájsť spôsob, ako patriť, ale skončí izoláciou viac.
Rastúca akcia
Po tom, čo ho udrel pasák menom Maurice, pokračuje Holden dátum, keď vyjadruje, že chce len utiecť. Jeho dátum, Sally, to neberie dobre, a Holden začne rozširovať ešte viac. Vráti sa domov a navštívte Phoebe, kde mu povie, že chce byť "záchytkou v raži"; Metaforicky, chce ochrániť deti pred stratou svojej nevinnosti.
Climax
Po pobyte v Grand Central Station Holden rozhodne, že sa zastaví na západe. Zanechá poznámku o svojej škole Phoebe, aby sa s ním stretol v múzeu. Ukáže sa s kufrom; Ide s ním. Holden ju nedovolí, a Phoebe sa rozčuľuje.
Klesajúca akcia
Phoebe a Holden idú do zoologickej záhrady a potom do parku, kde Holden kúpi lístok na kolotoč. Keď jazdí okolo, sedí na lavičke v páde dažďa a sleduje ju a nakoniec sa rozpadá na slzy.
rezolúcia
Holden sa vráti do prítomnosti a odhaľuje, že je v nejakej zdravotníckej inštitúcii. Bol vyhodnotený a jeho lekári plánujú poslať ho späť do školy v septembri. Holden zistil, že mu chýba veľa ľudí, vrátane tých, ktorých nazval "phonies".
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte vizuálny diagram výkresu Catcher in Rye .
- Oddeľte príbeh do expozície, konfliktu, stúpajúcej akcie, klímy, padajúcej akcie a rozlíšenia.
- Vytvorte obrázok, ktorý predstavuje dôležitý moment alebo súbor udalostí pre každú zložku príbehu.
- Napíšte popis každého z krokov v schéme diagramu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
Zbehlý 25 Points | Rozvíjajúcich 21 Points | Začiatok 17 Points | Skúste Znova 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Popisné a Vizuálne Prvky | Bunky majú mnoho opisných prvkov a poskytujú čitateľovi jasné zobrazenie. | Bunky majú mnoho opisných prvkov, ale tok buniek môže byť ťažko pochopiteľný. | Bunky majú niekoľko popisných prvkov alebo majú vizuálne prvky, ktoré spôsobujú, že práca je mätúca. | Bunky majú málo alebo žiadne opisné prvky. |
Gramatika / Spelling | Textables majú tri alebo menej chýb pravopisu / gramatiky. | Textové texty majú štyri alebo menej pravopisných / gramatických chýb. | Textové texty majú päť alebo menej pravopisných / gramatických chýb. | Textables majú šesť alebo viac pravopisných / gramatických chýb. |
Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent absolvoval stáže aj úpravu učiteľa. | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent má buď učiteľa alebo peer-editing, ale nie oboje. | Študent neuskutočnil žiadnu úpravu ani učiteľov. | Práca nevykazuje žiadne dôkazy o žiadnom úsilí. |
Sprisahania | Všetky časti pozemku sú uvedené v diagrame. | Všetky časti pozemku sú zahrnuté v diagrame, ale jeden alebo viaceré sú matné. | Časti grafu chýbajú z diagramu a / alebo niektoré aspekty diagramu spôsobujú ťažkosti sledovania. | Takmer všetky časti pozemku chýbajú z diagramu, a / alebo niektoré aspekty diagramu robia tento pozemok veľmi ťažko nasledovať. |
Ako na to s aktivitou diagramu chytača v žite
Organizovať malé skupiny na spoločné diagramovanie zápletky
Skupinová práca povzbudzuje študentov, aby spolu diskutovali a analyzovali kľúčové udalosti. Zadajte študentom malé, rôznorodé skupiny, aby mohli zdieľať perspektívy a navzájom si pomáhať pri mapovaní štruktúry príbehu.
Priraďte každej skupine inú časť zápletky
Dať každej skupine zodpovednosť za jeden prvok zápletky, ako je Expozícia alebo Vrchol. Tento zameraný prístup umožňuje študentom hlbšie sa venovať pridelenému úseku a podporuje vlastníctvo nad ich učením.
Viedť študentov k nájdeniu textových dôkazov pre svoju časť
Podporujte skupiny, aby identifikovali kľúčové citáty alebo úryvky, ktoré podporujú ich zápletku. Používanie špecifických dôkazov pomáha študentom zlepšiť ich schopnosti pri čítaní s porozumením a odôvodniť ich voľby na diagrame.
Nechajte skupiny ilustrovať a prezentovať svoju časť zápletky
Nechajte študentov kresliť alebo digitálne vytvoriť ich časť zápletky, potom ju predstaviť triede. Prezentácie zvyšujú sebadôveru a umožňujú spätnú väzbu od spolužiakov, čím sa prehlbuje pochopenie románu.
Zlúčte všetky časti do kompletného zápletkového diagramu triedy
Zostavte skupinové výtvory do jedného veľkého diagramu zápletky na stene alebo digitálne. Tento vizuálny prehľad posilňuje naratívnu štruktúru a oslavuje skupinové učenie.
Často kladené otázky o aktivite diagramu žita
Čo je diagram zápletky pre román Kto chytá v žite?
Diagram zápletky pre román Kto chytá v žite vizuálne rozkladajú román na kľúčové prvky: expozíciu, konflikt, stúpajúcu akciu, vyvrcholenie, klesajúcu akciu a rozuzlenie. Pomáha študentom pochopiť štruktúru príbehu a hlavné udalosti ich sledovaním v poradí.
Ako môžu študenti vytvoriť diagram zápletky pre román Kto chytá v žite?
Študenti môžu vytvoriť diagram zápletky rozdelením príbehu do šiestich častí: expozícia, konflikt, stúpajúca akcia, vyvrcholenie, klesajúca akcia a rozuzlenie. Pre každú časť nakreslia alebo použijú obrázky na znázornenie kľúčových scén a napíšu krátky popis vysvetľujúci každý stupeň.
Prečo je vytváranie diagramu zápletky užitočné pri výučbe románu Kto chytá v žite?
Vytváranie diagramu zápletky pomáha študentom identifikovať hlavné udalosti, pochopiť literárnu štruktúru a zlepšiť porozumenie. Podporuje ich, aby zhrnuli, vizualizovali a zapamätali si postup príbehu interaktívnym spôsobom.
Aké hlavné udalosti by mali byť zahrnuté do diagramu zápletky románu Kto chytá v žite?
Hlavné udalosti zahŕňajú vylúčenie Holdena (expozíciu), jeho zápasy a smútok (konflikt), jeho stretnutia v New Yorku (stúpajúca akcia), plán utiecť s Phoebe (vyvrcholenie), scénu na kolotoči (klesajúca akcia) a Holdenov čas v ústave (rozuzlenie).
Aký je najlepší spôsob, ako vyučovať diagram zápletky románu Kto chytá v žite pomocou storyboardov?
Najlepším spôsobom je, aby študenti vytvorili storyboardy pre každú fázu zápletky, využívajúc obrázky a krátke popisy pre expozíciu, konflikt, stúpajúcu akciu, vyvrcholenie, klesajúcu akciu a rozuzlenie. Tento vizuálny prístup posilňuje kľúčové koncepty a zapája rôzne štýly učenia.
Viac Storyboard That Aktivity
Kto Chytá v Žite
Posudky

„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky

"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed

„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky