Prehľad Aktivít
Keď študenti sledujú dôležité podrobnosti o knihe, je výnimočným spôsobom pomôcť im sledovať a pamätať na ich obsah. Študenti si ponechávajú tieto dôležité detaily a môžu sa sústrediť na ich význam v texte aj mimo neho.
- Sopky dostali svoje meno od raných Rimanov, ktorí verili vo Vulkáne, boha ohňa.
- Sopečné výbuchy môžu spôsobiť veľké zničenie.
- Sopky vybuchujú na miestach, kde sa dosky stretávajú v zemskej kôre.
- Sopečné erupcie môžu vytvoriť nové ostrovy a krajiny.
- Zaniklé sopky nebudú znova vybuchnuté; Spiace sopky pravdepodobne znova vybuchnú.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Summarize the main ideas in each description box.
- Illustrate each event using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Diania | Každá bunka predstavuje inú časť príbehu. Bunky sú v poriadku od začiatku do konca. | Jedna bunka nie je v poriadku alebo na príbehu chýbajú dôležité informácie. | Dôležité informácie chýbajú a / alebo dva alebo viac buniek nie je v poriadku. |
| Snímky | Bunky obsahujú obrázky, ktoré presne zobrazujú udalosti v príbehu a neumožňujú pochopiť. | Väčšina obrázkov zobrazuje udalosti z príbehu, ale niektoré sú nesprávne. | Obrázky sú nejasné alebo nedávajú zmysel s príbehom. |
| Popisy | Popisy sa zhodujú s obrázkami a ukazujú zmeny v čase. | Popisy nie vždy zodpovedajú snímkam alebo sa nezmieňuje dôležitosť udalosti. | Popisy chýbajú alebo sa nezhodujú s obrázkami. |
| Pravopis a Gramatika | Pravopis a gramatika sú väčšinou presné. Chyby nemôžu pochopiť. | Pravopis je veľmi nepresný a bráni plnému porozumeniu. | Text je veľmi ťažké pochopiť. |
Prehľad Aktivít
Keď študenti sledujú dôležité podrobnosti o knihe, je výnimočným spôsobom pomôcť im sledovať a pamätať na ich obsah. Študenti si ponechávajú tieto dôležité detaily a môžu sa sústrediť na ich význam v texte aj mimo neho.
- Sopky dostali svoje meno od raných Rimanov, ktorí verili vo Vulkáne, boha ohňa.
- Sopečné výbuchy môžu spôsobiť veľké zničenie.
- Sopky vybuchujú na miestach, kde sa dosky stretávajú v zemskej kôre.
- Sopečné erupcie môžu vytvoriť nové ostrovy a krajiny.
- Zaniklé sopky nebudú znova vybuchnuté; Spiace sopky pravdepodobne znova vybuchnú.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Summarize the main ideas in each description box.
- Illustrate each event using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Diania | Každá bunka predstavuje inú časť príbehu. Bunky sú v poriadku od začiatku do konca. | Jedna bunka nie je v poriadku alebo na príbehu chýbajú dôležité informácie. | Dôležité informácie chýbajú a / alebo dva alebo viac buniek nie je v poriadku. |
| Snímky | Bunky obsahujú obrázky, ktoré presne zobrazujú udalosti v príbehu a neumožňujú pochopiť. | Väčšina obrázkov zobrazuje udalosti z príbehu, ale niektoré sú nesprávne. | Obrázky sú nejasné alebo nedávajú zmysel s príbehom. |
| Popisy | Popisy sa zhodujú s obrázkami a ukazujú zmeny v čase. | Popisy nie vždy zodpovedajú snímkam alebo sa nezmieňuje dôležitosť udalosti. | Popisy chýbajú alebo sa nezhodujú s obrázkami. |
| Pravopis a Gramatika | Pravopis a gramatika sú väčšinou presné. Chyby nemôžu pochopiť. | Pravopis je veľmi nepresný a bráni plnému porozumeniu. | Text je veľmi ťažké pochopiť. |
Návody na zhrnutie sopiek od Seymoura Simona
Create a hands-on volcano demonstration safely
Engage your class by building a simple volcano model using baking soda and vinegar. This activity makes volcanic eruptions memorable and safe for students. Always supervise closely and use protective coverings for desks and floors.
Gather common materials for your classroom volcano
Collect items like a plastic bottle, baking soda, vinegar, dish soap, food coloring, and clay or playdough to form the volcano. All materials are easy to find and safe for elementary students.
Guide students in constructing the volcano shape
Let students mold clay or playdough around the bottle to create the volcano’s sides. Encourage creativity by adding ridges or ‘lava’ lines for realism.
Prepare for the eruption demonstration
Place the volcano on a tray. Add a few drops of dish soap and food coloring to the bottle, then fill it partway with vinegar. Be ready for excitement!
Add baking soda and observe the eruption
Have students carefully spoon baking soda into the bottle. The mixture will fizz and ‘erupt’, mimicking a real volcano. Discuss what happens and connect it to the science behind eruptions.
Často kladené otázky o knihe Zhrnutie sopiek od Seymoura Simona
Aké sú hlavné body, ktoré by si mali študenti zapamätať o sopkách z knihy Seymour Simon?
Hlavné body z knihy Seymour Simon o sopkách zahŕňajú: pôvod slova 'sopka' od rímskeho boha Vulkána, spôsob, akým sa sopky tvoria na hraniciach zemských platní, ich úlohu pri tvorbe nových tvarov krajiny a rozdiel medzi vymretými a neaktívnymi sopkami.
Ako môžem pomôcť študentom zhrnúť dôležité detaily pri čítaní o sopkách?
Podporujte študentov, aby identifikovali hlavné myšlienky a sledovali dôležité detaily, keď čítajú. Používajte nástroje ako popisné boxy, časové osi alebo grafické organizéry na pomoc pri usporiadaní informácií a vizualizácii dôležitých konceptov.
Aký je rozdiel medzi vymretými a neaktívnymi sopkami?
Vymreté sopky sa neočakáva, že znova eruptujú, zatiaľ čo neaktívne sopky sú momentálne nečinné, ale môžu v budúcnosti vybuchnúť.
Prečo sopky erupujú tam, kde sa stretávajú platne Zeme?
Sopky erupujú na hraniciach platní, pretože pohyb v zemskom plášti vytvára otvory, ktorými sa magma môže vyšplhať na povrch a unikať na povrch.
Aká je účinná aktivita na hodinu o sopkách pre triedy 4-5?
Zapojte študentov do vytvorenia časovej osi hlavných udalostí sopiek, zhrnutia každého štádia a jeho znázornenia scénami, postavami alebo predmetmi. To pomáha upevniť porozumenie a zapamätanie.
Viac Storyboard That Aktivity
Sopky
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
