Vyhľadávanie
https://www.test.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/princ-a-chudák-mark-twain/parafrázovať
Prehľad Aktivít
Šablóna a Pokyny pre Triedu
Prehľad Aktivít Accordion Arrow

Prehľad Aktivít


Rozhovor v princ a chudák môže byť pre niektorých študentov ťažký kvôli archaickému jazyku. Twain sa snaží napodobňovať slovnú zásobu a syntax anglického jazyka zo šestnásteho storočia. Storyboardy môžu študentom pomôcť porozumieť niektorému z náročných jazykov poskytovaním vizuálnych pomôcok na parafrázovanie aktivít. Požiadajte študentov, aby si vybrali dôležitú alebo zvlášť náročnú líniu dialógu a zobrazili jej význam na jednom námestí. Pod námestie, študenti parafrázujte linku pomocou modernej angličtiny.


Princ a parašutizmus

Original Line

"Ach, prithee nehovoria viac; Je to úžasné? Ak by som mohol len obliecť ma do odevov ako na tvoje, zbaviť svoje nohy a raz sa bláznem v bahne, len raz, bez toho, aby ma pokarhal alebo zakazoval, aby som sa mohol zbaviť koruny! "


parafráza

"Ach, prosím, zastavte, čo vy hovoríte, to znie úžasné! Ak by som len raz mohol nosiť svoje šaty a hrať si v bahne, bez toho, aby som bol pokarhán, vzdal by som sa koruny!



Šablóna a Pokyny pre Triedu Accordion Arrow

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. Choose a part of dialogue and write it in the heading.
  3. In the description, rewrite the dialogue in a more understandable, easier way.
  4. Create an illustration using appropriate scenes, characters, and items.
  5. Save and Exit

Odkaz na Plán Lekcie


Prehľad Aktivít


Rozhovor v princ a chudák môže byť pre niektorých študentov ťažký kvôli archaickému jazyku. Twain sa snaží napodobňovať slovnú zásobu a syntax anglického jazyka zo šestnásteho storočia. Storyboardy môžu študentom pomôcť porozumieť niektorému z náročných jazykov poskytovaním vizuálnych pomôcok na parafrázovanie aktivít. Požiadajte študentov, aby si vybrali dôležitú alebo zvlášť náročnú líniu dialógu a zobrazili jej význam na jednom námestí. Pod námestie, študenti parafrázujte linku pomocou modernej angličtiny.


Princ a parašutizmus

Original Line

"Ach, prithee nehovoria viac; Je to úžasné? Ak by som mohol len obliecť ma do odevov ako na tvoje, zbaviť svoje nohy a raz sa bláznem v bahne, len raz, bez toho, aby ma pokarhal alebo zakazoval, aby som sa mohol zbaviť koruny! "


parafráza

"Ach, prosím, zastavte, čo vy hovoríte, to znie úžasné! Ak by som len raz mohol nosiť svoje šaty a hrať si v bahne, bez toho, aby som bol pokarhán, vzdal by som sa koruny!



Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. Choose a part of dialogue and write it in the heading.
  3. In the description, rewrite the dialogue in a more understandable, easier way.
  4. Create an illustration using appropriate scenes, characters, and items.
  5. Save and Exit

Odkaz na Plán Lekcie


Ako na to, ako parafrázovať Princa a chudáka

1

Zorganizujte workshop na spoločné parafrázovanie pre vašu triedu

Pozvite študentov, aby pracovali v malých skupinách na parafrázovaní náročných úsekov. Toto podporuje tímovú prácu a pomáha študentom učiť sa z nápadov ostatných, zatiaľ čo posilňuje ich pochopenie textu.

2

Priraďte úlohy v každej skupine, aby ste udržali záujem všetkých

Určte úlohy, ako sú čitateľ, parafrázovač, vedúci diskusie a ilustrátor v každej skupine. Jasné zodpovednosti zabezpečia, že každý študent sa zúčastní a zostane na úlohe.

3

Viesť študentov k používaniu kontextových nápovedí pri neznámych slovách

Podporujte študentov, aby hľadali náznaky v susedných vetách, keď narazia na ťažké slová. Táto stratégia posilňuje porozumenie čítania a pomáha im samostatne dekódovať archaické jazykové prvky.

4

Umožnite triednu diskusiu na zdieľanie parafrázovaných riadkov

Nechajte každú skupinu predstaviť svoju parafrázovanú dialóg a ilustráciu triede. Otvorená diskusia umožňuje spätnú väzbu, objasnenie a hlbšie zapojenie do textu.

5

Reflektujte, ako parafrázovanie pomáha porozumeniu

Vediť krátku reflexiu, kde študenti zdieľajú, ako im aktivita pomohla pochopiť príbeh. Táto etapa posilňuje hodnotu parafrázovania a vizualizácie zložitých textov.

Často kladené otázky o parafrázovaní Princa a chudáka

Čo je aktivita na parafrázovanie pre "The Prince and the Pauper"?

Aktivita na parafrázovanie pre "The Prince and the Pauper" zahŕňa to, že študenti vyberú náročnú rečovú líniu z príbehu a prepíšu ju v modernom, ľahko zrozumiteľnom anglickom jazyku. Týmto spôsobom lepšie pochopia význam pôvodného textu.

Ako môžu študenti parafrázovať ťažkú reč z "The Prince and the Pauper"?

Študenti môžu parafrázovať ťažkú reč výberom línie, prepísaním v ich vlastných slovách s jednoduchším jazykom a ilustrovaním jej významu. Používanie storyboardov na spárovanie vizuálov s parafrázovaným textom je obzvlášť užitočné.

Prečo je parafrázovanie dôležité pri výučbe "The Prince and the Pauper"?

Parafrázovanie pomáha študentom prekonať archaický jazyk v románe Marka Twaina, čím sprístupňuje text a zabezpečuje, že pochopia význam a kontext príbehu.

Aké sú niektoré tipy na zjednodušenie "The Prince and the Pauper" pre študentov?

Využívajte vizuálne pomôcky ako storyboardy, povzbudzujte parafrázovanie náročných riadkov a diskutujte o slovnej zásobe a historickom kontexte, aby ste sprístupnili knihu pre študentov.

Ako storyboardy podporujú aktivity parafrázovania v literárnych hodinách?

Storyboardy poskytujú vizuálny kontext, ktorý pomáha študentom spojiť moderné parafrázy s pôvodným textom a prehĺbiť ich porozumenie prostredníctvom tvorivej ilustrácie.




Posudky

„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“
–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."
– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“
- Učiteľ tretieho ročníka
*(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
https://www.test.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/princ-a-chudák-mark-twain/parafrázovať
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky